文章為思想而寫
人們?yōu)槭裁磳懳恼?，可以有很多目的。比如，為了傳遞信息，傳播知識，為了創(chuàng)造藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深一層，A、就象開礦一樣，是為了開采新的思想、交流新的思想。
我曾寫過一篇文章，提出散文美的三個層次。第一層是描寫之美，寫景，狀物，述事，傳遞信息、知識等 ，力求準確、干凈。第二層是意境之美，即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。這種美在文學作品中有，在許多政論、哲學和科學論文甚至講話中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我們平時看報紙，讀社論，聽講話，大部分時候留下的印象不深，就是因為這些文章講話只到了傳遞信息、決定、指示這一層，還沒有給人以新思想。而一篇文章講話中有了新思想的火花，B、便如閃電劃過夜空，你會有永久的記憶。比如“文革”十年我們已經(jīng)習慣了“一切按照最高指示辦”，報上無不重復(fù)著這樣的話。但突然，1978年5月，《光明日報》冒出了一篇文章說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。提出一個很有震撼力的新思想，所以至今人們對這篇文章記憶猶新。再細想一些古文名篇所以能留傳下來成為經(jīng)典，除了藝術(shù)之美外，大都因為它首先說出了一種前人沒有說出的新思想。C、可以說裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當然，光有種籽的顆粒還不行，還得有茂盛的枝干花葉。所以文章還得有文采，還得有前兩個層次的襯托。作為文學作品，如果三個層次都達到了便是不朽的好文。比如《岳陽樓記》，有洞庭湖景色的描寫之美，有作者由此引發(fā)的意境之美。而最后又推出作者獨自悟出的思想：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，達到了一種哲理之美。這篇文章所以能流傳千古，氣貫百代，老實說，主要是因為這句話，這一個新思想。
人們或許會問，社會上每天文章千千萬萬，哪能篇篇都有新思想。是的，許多文章只是完成著傳遞信息、傳播知識、講述故事的任務(wù)。作為一般人，這就夠了。但作為作家、思想者，這卻不夠；他必須使自己的文章有新的思想，要挖出別人沒有表達過的思想。對這種新思想的追求就像鑄煉新詞新句一樣，務(wù)求個性，務(wù)求最新。“語不驚人死不休”，篇無新意不出手。因為你是弄文章的“專家”，當然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點慢點都無所謂，而短跑運動員則不同，他必須跑出比別人快的成績。因為他是專門干這個的。同理，文章中新思想才是作家生命的增長點。

小題1:文中最后一個自然段中的“增長點”的含義是：_______________ （2分）
小題2:這篇文章的中心論點是_______________（2分）
小題3:請仔細揣摩選文劃橫線的A、B、C三個句子，它們分別使用了什么論證方法？在內(nèi)容上有什么特點？具有什么作用？請選擇其中一句予以解讀。（4分）
答：你解讀的是______句，
你的解讀是：
①論證方法_______________                                                   
②內(nèi)容特點_______________                                                   
③表達作用_______________                                                   
小題4:下列表述有錯誤的一項是【  】（2分）
A．第二段主要運用了對比論證，強調(diào)了有思想的文章就有美的魅力。
B．選文采用立論方式，強調(diào)了所有人寫文章都要有新思想。
C．作者以《岳陽樓記》為例，進一步證明了中心論點。
D．選文論證極有分寸，結(jié)尾一段點明為文的意圖。
小題5:讀了全文，請你再寫出一句你學過的能體現(xiàn)“新思想”的文言語句。（2分）
                                                                     

參考答案：
小題1:追求的最高境界
小題2:（作家）只要有新的思想，（文章）就有美的魅力。
小題3:A句，使用了比喻論證的方法；寫出了開采文章的新思想就象開采礦石一樣，應(yīng)該更深入思考，更精選淘瀝，力求得到與眾不同的精品；生動形象地說明了開采文章新思想的方式。B句，使用了比喻論證的方法；寫出了作品中有了新思想就如同閃電般耀眼明亮；生動形象地說明了文章中的新思想對讀者產(chǎn)生的深刻影響。C句，使用了比喻論證的方法；寫出了文章的新思想如同生根發(fā)芽的種籽，最終能長成參天大樹，生動形象地說明了文章對讀者產(chǎn)生的巨大作用。
小題4:B
小題5:示例：①斯是陋室，唯吾德馨。（《陋室銘》）②出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（《愛蓮說》）

小題1:
試題分析：從“文章中新思想才是作家生命的增長點”本句來理解，這個“增長點”是指作家應(yīng)該要不斷的追求“新思想”，“增長”含有“追求”的意思。
點評：本題不難，句子內(nèi)容明白易懂，題目要求簡單。理解語言的含義，要結(jié)合文章的內(nèi)容，分析出語句與內(nèi)容的關(guān)系，進而分析理解它的表達作用。
小題2:
試題分析：本文找不到一句話可以直接作為“論點”，那么就要找文中的關(guān)鍵詞或句子來概括。本文中“作家”“新思想”“文章”幾個詞出現(xiàn)比較多，根據(jù)這幾個詞在理解文中作者諸多意見的基礎(chǔ)上概括出作者的總的觀點。
點評：本題有難度，文中作者的見解比較繁雜，學生難于概括。找論點，要理解作者是圍繞什么話題說論說的，看作者針對這具話題發(fā)表的諸多觀點中哪個最有概括性或代表性，如果文有可作論點的句子就直接摘引，沒有就概括作者諸多觀點總結(jié)概括。
小題3:
試題分析：這三句都使用了比喻論證，點明證明方法，說明用什么比喻什么，通過比喻形象生動地說明了什么道理，注意，“形象生動”一詞必須用。
點評：本題不難，論證方法及證明的道理在文段中都非常明確。論說文的論證方法從大的方面說，就是兩種，舉例論證，道理論證。如何從具體的技巧來說，有引用論證，比喻論證，對比論證等。
小題4:
試題分析：從文章結(jié)尾“文章中新思想才是作家生命的增長點”一句來理解，本文是針對作家來說，而非“所有寫文章的人”，故B錯。
點評：本題有難度，文章一直沒有說明“寫文章要有新思想”是針對什么人而言，答案隱藏在文章第后一句中，不仔細閱讀容易忽略過去。題干中沒有提示問題相關(guān)文字段，必須一段一段的梳理文字，尤其要注意段首尾句，往往是概括要點的句子，可作解答的參照。
小題5:
試題分析：注意題干中的提示“文言語句”，那就要求從所學的課文中尋找。所謂“新思想”指古文與當時其它一般的人在生活態(tài)度或?qū)μ厥挛锏目捶ㄉ喜煌乃枷?，比如封建社會一般人追求名利，而范仲淹卻說“不以物喜，不以己悲”。
點評：本題有難度，難在學生不理解什么才是古代文人的“新思想”。為文章補充材料，是一種很的閱讀方式，即閱讀理解了文章，又拓展思維，開闊了視野，了解了更多的知識。

文章為思想而寫
人們?yōu)槭裁磳懳恼?，可以有很多目的。比如，為了傳遞信息，傳播知識，為了創(chuàng)造藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深一層，A、就象開礦一樣，是為了開采新的思想、交流新的思想。
我曾寫過一篇文章，提出散文美的三個層次。第一層是描寫之美，寫景，狀物，述事，傳遞信息、知識等 ，力求準確、干凈。第二層是意境之美，即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。這種美在文學作品中有，在許多政論、哲學和科學論文甚至講話中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我們平時看報紙，讀社論，聽講話，大部分時候留下的印象不深，就是因為這些文章講話只到了傳遞信息、決定、指示這一層，還沒有給人以新思想。而一篇文章講話中有了新思想的火花，B、便如閃電劃過夜空，你會有永久的記憶。比如“文革”十年我們已經(jīng)習慣了“一切按照最高指示辦”，報上無不重復(fù)著這樣的話。但突然，1978年5月，《光明日報》冒出了一篇文章說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。提出一個很有震撼力的新思想，所以至今人們對這篇文章記憶猶新。再細想一些古文名篇所以能留傳下來成為經(jīng)典，除了藝術(shù)之美外，大都因為它首先說出了一種前人沒有說出的新思想。C、可以說裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當然，光有種籽的顆粒還不行，還得有茂盛的枝干花葉。所以文章還得有文采，還得有前兩個層次的襯托。作為文學作品，如果三個層次都達到了便是不朽的好文。比如《岳陽樓記》，有洞庭湖景色的描寫之美，有作者由此引發(fā)的意境之美。而最后又推出作者獨自悟出的思想：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，達到了一種哲理之美。這篇文章所以能流傳千古，氣貫百代，老實說，主要是因為這句話，這一個新思想。
人們或許會問，社會上每天文章千千萬萬，哪能篇篇都有新思想。是的，許多文章只是完成著傳遞信息、傳播知識、講述故事的任務(wù)。作為一般人，這就夠了。但作為作家、思想者，這卻不夠；他必須使自己的文章有新的思想，要挖出別人沒有表達過的思想。對這種新思想的追求就像鑄煉新詞新句一樣，務(wù)求個性，務(wù)求最新。“語不驚人死不休”，篇無新意不出手。因為你是弄文章的“專家”，當然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點慢點都無所謂，而短跑運動員則不同，他必須跑出比別人快的成績。因為他是專門干這個的。同理，文章中新思想才是作家生命的增長點。

小題1:文中最后一個自然段中的“增長點”的含義是：_______________ （2分）
小題2:這篇文章的中心論點是_______________（2分）
小題3:請仔細揣摩選文劃橫線的A、B、C三個句子，它們分別使用了什么論證方法？在內(nèi)容上有什么特點？具有什么作用？請選擇其中一句予以解讀。（4分）
答：你解讀的是______句，
你的解讀是：
①論證方法_______________                                                   
②內(nèi)容特點_______________                                                   
③表達作用_______________                                                   
小題4:下列表述有錯誤的一項是【  】（2分）
A．第二段主要運用了對比論證，強調(diào)了有思想的文章就有美的魅力。
B．選文采用立論方式，強調(diào)了所有人寫文章都要有新思想。
C．作者以《岳陽樓記》為例，進一步證明了中心論點。
D．選文論證極有分寸，結(jié)尾一段點明為文的意圖。
小題5:讀了全文，請你再寫出一句你學過的能體現(xiàn)“新思想”的文言語句。（2分）
                                                                     

參考答案：
小題1:追求的最高境界
小題2:（作家）只要有新的思想，（文章）就有美的魅力。
小題3:A句，使用了比喻論證的方法；寫出了開采文章的新思想就象開采礦石一樣，應(yīng)該更深入思考，更精選淘瀝，力求得到與眾不同的精品；生動形象地說明了開采文章新思想的方式。B句，使用了比喻論證的方法；寫出了作品中有了新思想就如同閃電般耀眼明亮；生動形象地說明了文章中的新思想對讀者產(chǎn)生的深刻影響。C句，使用了比喻論證的方法；寫出了文章的新思想如同生根發(fā)芽的種籽，最終能長成參天大樹，生動形象地說明了文章對讀者產(chǎn)生的巨大作用。
小題4:B
小題5:示例：①斯是陋室，唯吾德馨。（《陋室銘》）②出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（《愛蓮說》）

小題1:
試題分析：從“文章中新思想才是作家生命的增長點”本句來理解，這個“增長點”是指作家應(yīng)該要不斷的追求“新思想”，“增長”含有“追求”的意思。
點評：本題不難，句子內(nèi)容明白易懂，題目要求簡單。理解語言的含義，要結(jié)合文章的內(nèi)容，分析出語句與內(nèi)容的關(guān)系，進而分析理解它的表達作用。
小題2:
試題分析：本文找不到一句話可以直接作為“論點”，那么就要找文中的關(guān)鍵詞或句子來概括。本文中“作家”“新思想”“文章”幾個詞出現(xiàn)比較多，根據(jù)這幾個詞在理解文中作者諸多意見的基礎(chǔ)上概括出作者的總的觀點。
點評：本題有難度，文中作者的見解比較繁雜，學生難于概括。找論點，要理解作者是圍繞什么話題說論說的，看作者針對這具話題發(fā)表的諸多觀點中哪個最有概括性或代表性，如果文有可作論點的句子就直接摘引，沒有就概括作者諸多觀點總結(jié)概括。
小題3:
試題分析：這三句都使用了比喻論證，點明證明方法，說明用什么比喻什么，通過比喻形象生動地說明了什么道理，注意，“形象生動”一詞必須用。
點評：本題不難，論證方法及證明的道理在文段中都非常明確。論說文的論證方法從大的方面說，就是兩種，舉例論證，道理論證。如何從具體的技巧來說，有引用論證，比喻論證，對比論證等。
小題4:
試題分析：從文章結(jié)尾“文章中新思想才是作家生命的增長點”一句來理解，本文是針對作家來說，而非“所有寫文章的人”，故B錯。
點評：本題有難度，文章一直沒有說明“寫文章要有新思想”是針對什么人而言，答案隱藏在文章第后一句中，不仔細閱讀容易忽略過去。題干中沒有提示問題相關(guān)文字段，必須一段一段的梳理文字，尤其要注意段首尾句，往往是概括要點的句子，可作解答的參照。
小題5:
試題分析：注意題干中的提示“文言語句”，那就要求從所學的課文中尋找。所謂“新思想”指古文與當時其它一般的人在生活態(tài)度或?qū)μ厥挛锏目捶ㄉ喜煌乃枷?，比如封建社會一般人追求名利，而范仲淹卻說“不以物喜，不以己悲”。
點評：本題有難度，難在學生不理解什么才是古代文人的“新思想”。為文章補充材料，是一種很的閱讀方式，即閱讀理解了文章，又拓展思維，開闊了視野，了解了更多的知識。