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從善如登,從惡如崩①古諺說(shuō):“從善如登,從惡如崩。”意思是:追隨善

信息發(fā)布者:香草
從善如登,從惡如崩
①古諺說(shuō):“從善如登,從惡如崩?!币馑际牵鹤冯S善如同登峰,很艱難;追隨惡如同雪崩,很容易。雖然從善很難,但有利于社會(huì),應(yīng)該堅(jiān)持。
②從善難,并非難在存善念,而是難在有善舉;并非難在偶爾行善,而是難在持之以恒。行善猶如攀登陡峭如劈、高聳入云的巔峰,若想到頂,你就得具備澎湃不息的心勁,一旦你意興闌珊,駐足休憩,山下的種種“好處”就會(huì)使你舉步躊躇。要將行善由偶爾為之變成終身習(xí)慣,要將登高由情緒沖動(dòng)變成目標(biāo)管理,這絕對(duì)不是短時(shí)期的修煉工夫可以奏效的。
③從惡易,乃是因?yàn)槭篱g的奢侈享受花樣繁多,常人的意志力普遍薄弱。魔鬼手中從來(lái)不缺一試即靈的誘餌:重金、麗色、浮名、實(shí)權(quán)、華服、靚車(chē)、別墅等等。如果說(shuō)從善難如登高,那么從惡則易如蹦極,縱然是萬(wàn)丈深谷,只須閉眼咬牙,斗膽一躍,轉(zhuǎn)瞬數(shù)秒即可探身谷底,粉身碎骨的可能性究竟會(huì)有多大?這個(gè)答案倒是相當(dāng)淺顯,中智者即能獲得滿分,然而上智者常常死無(wú)葬身之地。這是為何?從惡危如累卵,但它玩的是精神刺激、欲望膨脹和心理僥幸。這就使上智者執(zhí)迷不悟,甚至著魔不已。
④從善如登,理所固然。孔子周游列國(guó),推行仁禮,卻四處碰壁,削跡于衛(wèi),伐樹(shù)于宋,厄于陳、蔡之間,絕糧迷路,遭罪難言,還被幸災(zāi)樂(lè)禍的看客嘲笑為“喪家之狗”。但孔子登上了險(xiǎn)峰,一覽眾山小,這位儒家鼻祖比任何帝王將相的影響都要大,受到的禮贊都要多。先行者孫中山一生飽經(jīng)磨難,為了救民于水火,解民于倒懸,為了保全和傳遞三民主義的火種,他殫精竭慮,至死方休。                          。這說(shuō)明,從善與地位高低、學(xué)識(shí)深淺無(wú)關(guān),只與人的良知良行有關(guān)。  
⑤從惡如崩,事有必至。殷紂王、秦二世、隋煬帝這樣的君王,個(gè)個(gè)心無(wú)敬畏,淫邪殘暴,罪惡累累,他們胡作非為,倒行逆施,扮演的是人間魔王的角色,屠戮忠良,殘害黎庶,奸淫婦女,只為充分享受權(quán)力的宰割、欲望的發(fā)泄和邪念的刺激。這些暴君死有余辜,身后被斥罵為獨(dú)夫民賊,被釘牢在歷史的恥辱柱上。當(dāng)代貪官落馬后,起獲的贓款動(dòng)輒八位數(shù),曝光的房子和情婦動(dòng)輒兩位數(shù),至于他們瘋狂腐敗所造成的禍害有多深,影響有多壞,則是無(wú)法量化的。從惡者的崩潰,不僅是其個(gè)體命運(yùn)的大敗虧虛,而且其后遺癥和并發(fā)癥會(huì)像地震、海嘯、山火一般殃及社會(huì)群體,造成大面積的災(zāi)情。
⑥從善者登峰,步履從容,心境平和,雖遇溝坎,無(wú)礙前行。從惡者崩盤(pán),則可能瞬間發(fā)生,毫無(wú)征兆和預(yù)警。因?yàn)閺纳普呤茄銮笮律鴣?lái),從惡者是俯奔敗亡而去,一登一崩,一徐一疾,也就判若云泥了。
(選自《北京日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))

小題1:作者在本文中闡述的觀點(diǎn)是_______________。(2分)
小題2:請(qǐng)?jiān)诘冖芏螜M線處,仿照孫中山事例的表述形式,補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分)
答:                                                                    
小題3:請(qǐng)梳理作者論證“從善如登”的過(guò)程。(3分)
答:                                                                     

參考答案:
小題1:答案要點(diǎn):從善很難,但有利于社會(huì),應(yīng)該堅(jiān)持。(共2分)
小題2:答案示例:當(dāng)代雷鋒郭明義是遼寧鞍鋼的一名普通工人,生活拮據(jù),但是16年將工資總額的一半捐助給希望工程,資助了180多名特困兒童。
(共3分。共2點(diǎn),所舉人物1分,闡述2分。)
小題3:答案示例:
文章開(kāi)頭用古諺提出從善很難并進(jìn)行解說(shuō);接著列舉孔子等事例論證了從善很難但應(yīng)該堅(jiān)持;最后強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持從善的境界。(共3分,共3點(diǎn),每點(diǎn)1分)

小題1:試題分析:第一自然照應(yīng)題目“從善如登,從惡如崩”,從古諺談起,提出自己的觀點(diǎn),即“雖然從善很難,但有利于社會(huì),應(yīng)該堅(jiān)持”。因此,開(kāi)頭段即提出中心論點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):論點(diǎn)的位置一般在文章的題目、開(kāi)頭段、結(jié)尾段、中間,如果原文中沒(méi)有明顯的語(yǔ)句,則要根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。
小題2:試題分析:根據(jù)空后面的觀點(diǎn)句“從善與地位高低、學(xué)識(shí)深淺無(wú)關(guān),只與人的良知良行有關(guān)”,我們?cè)谘a(bǔ)充事實(shí)論據(jù),應(yīng)盡量寫(xiě)有良知良行的一般人。如感動(dòng)中國(guó)的人物中有良知良行的人們,幾十年如一日做善事的人們。
點(diǎn)評(píng):所補(bǔ)充的論據(jù)必須與論點(diǎn)相契合,否則就不能證明論點(diǎn)。平時(shí)讀書(shū)看報(bào)的過(guò)程中,我們就要留心遇到的事例,對(duì)于常見(jiàn)的觀點(diǎn)、主題、社會(huì)熱點(diǎn)方面的素材,要適當(dāng)多積累一些,做好筆記,并不斷復(fù)習(xí),以備做題寫(xiě)作時(shí)的不時(shí)之需。
小題3:試題分析:可以把文章根據(jù)提出論點(diǎn),證明論點(diǎn),總結(jié)歸納的思路,分成有機(jī)的幾個(gè)部分。文章開(kāi)頭用古諺提出從善很難,但有利于社會(huì),應(yīng)該堅(jiān)持并進(jìn)行解的論點(diǎn);接著列舉孔子、孫中山等的事例從正反兩方面論證了中心論點(diǎn);最后強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持從善的境界。
點(diǎn)評(píng):文章的論證思路一般是提出問(wèn)題、分析論證、總結(jié)歸納,也有的是提出論點(diǎn)、論證論點(diǎn)、總結(jié)強(qiáng)調(diào)。要具體文章具體分析。做題時(shí),一般先把文章進(jìn)行大致劃分,然后概括各部分內(nèi)容,把論證的方法及所運(yùn)用的論據(jù)等顯示出來(lái)。

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