閱讀《小議“正能量”》，完成后面問題。（共10分）
小議“正能量”
①2012年十大流行語中，“正能量”力壓群雄高居榜首。何為“正能量”？“正能量”是一種健康樂觀的情感、積極向上的動力。它給人信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，對社會的文明進步有著極其重要的意義?！罢芰俊毙枰鐣呐?chuàng)造與積極傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。
②在日常的人際交往中，我們常常有這樣的體驗：和一些帶有正能量的人打交道，能讓你感覺“活著真好”。2012 年，我們生活中出現(xiàn)了最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美護士萬永平……他們個人的能量雖然微弱，但為社會創(chuàng)造了“微觀正能量”，他們那仁者愛人、光明磊落的高尚情懷，使人不僅感動肺腑，而且精神為之一振，進而會悄悄形成一種“見賢思齊”的“蝴蝶效應(yīng)”，讓我們看到了人性的光輝，也使我們的言行多了一份真誠的愛意。作為特殊群體的社會名人，知名度高，有著更強的創(chuàng)造正能量的能力?！案哒{(diào)”慈善企業(yè)家陳光標，影視巨星成龍，樂壇偶像李宇春、韓庚等，他們都積極參與公益慈善事業(yè)，也使“粉絲”群體更多地關(guān)注、參與公益慈善事業(yè)，為社會創(chuàng)造了正能量?？梢?，社會的美好離不開個人創(chuàng)造“微觀正能量”。
③_________________________。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！闭巧鐣l(fā)展方向的引導(dǎo)者，是公眾生活的組織者與服務(wù)者，政府積極創(chuàng)造正能量，有著重要的引導(dǎo)作用。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出“改進工作作風，密切聯(lián)系群眾”八項具體措施，要求先從中央政治局做起，給地方領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾做出表率。國家主席習近平出訪輕車簡從，開會不講套話，帶頭公布個人財產(chǎn)。正是中央政府、高級領(lǐng)導(dǎo)干部積極創(chuàng)造正能量，才使得“新作風”快速吹進各個角落：簡化了會議、接待、用餐，沒有了彩旗、鮮花、標語……地方政府樸素務(wù)實的新面貌，讓民眾感受到來自各級政府的正能量，贏得了群眾的廣泛贊譽。
④正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力、不公等“負能量”動搖民眾的信念。同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)時代“人人都是通訊社，個個都有麥克風”，只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。
⑤社會是一輛疾馳的列車，只有多創(chuàng)造正能量，列車才能不斷前行。讓我們共同創(chuàng)造正能量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力！

小題1:本文的中心論點是什么？（2分）  
小題2:在文章第③段橫線處補寫一個分論點。（2分）
小題3:閱讀選文，說出下面的鏈接材料，可以證明選文中哪一分論點，并請簡要說明理 由。（6分）
【材料】
濟南鐵路局巡護工李田采用“一元買食品、一元買車票”的救助方式，五年來先后幫助七名進入線路的流浪者到救助站，受助人員沒有一起復(fù)發(fā)上道現(xiàn)象。

參考答案：
小題1:“正能量”需要全社會的努力創(chuàng)造與積極傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。（共2分）
小題2:答案示例:社會的進步更需要政府積極創(chuàng)造“宏觀正能量”。（共2分。意思對即可）
小題3:可以證明“社會的美好離不開個人創(chuàng)造‘微觀正能量’”這一分論點。理由：答案示例：濟南鐵路局巡護工憑借個人的能力采用“一元買食品、一元買車票”的救助方式，先后幫助七名進入線路的流浪者到救助站。能量雖然微弱，但積極創(chuàng)造“微觀正能量”，使“受助人員沒有一起復(fù)發(fā)上道現(xiàn)象?！眲?chuàng)造了社會的美好。（共6分。分論點1分，理由5分）

小題1:
試題分析：“中心論點”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，可以從文章的標題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。本文的中心論點就是從文章的開頭部分來概括的。
小題2:
試題分析：學生所舉道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充道理論據(jù)的三個特點。這里要和此文段的事例相得益彰，這里從社會進步需正能量這一角度來補充。
小題3:
試題分析：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型答題要點二個方面：（1）明確論據(jù)類型；（2）具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）這里運用事實論據(jù)證明“社會的美好離不開個人創(chuàng)造‘微觀正能量’”這一分論點。

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小議“正能量”
①2012年十大流行語中，“正能量”力壓群雄高居榜首。何為“正能量”？“正能量”是一種健康樂觀的情感、積極向上的動力。它給人信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，對社會的文明進步有著極其重要的意義?！罢芰俊毙枰鐣呐?chuàng)造與積極傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。
②在日常的人際交往中，我們常常有這樣的體驗：和一些帶有正能量的人打交道，能讓你感覺“活著真好”。2012 年，我們生活中出現(xiàn)了最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美護士萬永平……他們個人的能量雖然微弱，但為社會創(chuàng)造了“微觀正能量”，他們那仁者愛人、光明磊落的高尚情懷，使人不僅感動肺腑，而且精神為之一振，進而會悄悄形成一種“見賢思齊”的“蝴蝶效應(yīng)”，讓我們看到了人性的光輝，也使我們的言行多了一份真誠的愛意。作為特殊群體的社會名人，知名度高，有著更強的創(chuàng)造正能量的能力?！案哒{(diào)”慈善企業(yè)家陳光標，影視巨星成龍，樂壇偶像李宇春、韓庚等，他們都積極參與公益慈善事業(yè)，也使“粉絲”群體更多地關(guān)注、參與公益慈善事業(yè)，為社會創(chuàng)造了正能量?？梢?，社會的美好離不開個人創(chuàng)造“微觀正能量”。
③_________________________。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！闭巧鐣l(fā)展方向的引導(dǎo)者，是公眾生活的組織者與服務(wù)者，政府積極創(chuàng)造正能量，有著重要的引導(dǎo)作用。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出“改進工作作風，密切聯(lián)系群眾”八項具體措施，要求先從中央政治局做起，給地方領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾做出表率。國家主席習近平出訪輕車簡從，開會不講套話，帶頭公布個人財產(chǎn)。正是中央政府、高級領(lǐng)導(dǎo)干部積極創(chuàng)造正能量，才使得“新作風”快速吹進各個角落：簡化了會議、接待、用餐，沒有了彩旗、鮮花、標語……地方政府樸素務(wù)實的新面貌，讓民眾感受到來自各級政府的正能量，贏得了群眾的廣泛贊譽。
④正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力、不公等“負能量”動搖民眾的信念。同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)時代“人人都是通訊社，個個都有麥克風”，只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。
⑤社會是一輛疾馳的列車，只有多創(chuàng)造正能量，列車才能不斷前行。讓我們共同創(chuàng)造正能量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力！

小題1:本文的中心論點是什么？（2分）  
小題2:在文章第③段橫線處補寫一個分論點。（2分）
小題3:閱讀選文，說出下面的鏈接材料，可以證明選文中哪一分論點，并請簡要說明理 由。（6分）
【材料】
濟南鐵路局巡護工李田采用“一元買食品、一元買車票”的救助方式，五年來先后幫助七名進入線路的流浪者到救助站，受助人員沒有一起復(fù)發(fā)上道現(xiàn)象。

參考答案：
小題1:“正能量”需要全社會的努力創(chuàng)造與積極傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。（共2分）
小題2:答案示例:社會的進步更需要政府積極創(chuàng)造“宏觀正能量”。（共2分。意思對即可）
小題3:可以證明“社會的美好離不開個人創(chuàng)造‘微觀正能量’”這一分論點。理由：答案示例：濟南鐵路局巡護工憑借個人的能力采用“一元買食品、一元買車票”的救助方式，先后幫助七名進入線路的流浪者到救助站。能量雖然微弱，但積極創(chuàng)造“微觀正能量”，使“受助人員沒有一起復(fù)發(fā)上道現(xiàn)象?！眲?chuàng)造了社會的美好。（共6分。分論點1分，理由5分）

小題1:
試題分析：“中心論點”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，可以從文章的標題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。本文的中心論點就是從文章的開頭部分來概括的。
小題2:
試題分析：學生所舉道理必須具有典型性，概括性，針對性，這是補充道理論據(jù)的三個特點。這里要和此文段的事例相得益彰，這里從社會進步需正能量這一角度來補充。
小題3:
試題分析：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型答題要點二個方面：（1）明確論據(jù)類型；（2）具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）這里運用事實論據(jù)證明“社會的美好離不開個人創(chuàng)造‘微觀正能量’”這一分論點。