（一）閱讀文章，完成6-10題（18分）
給自己找個(gè)對(duì)手
①人生在世，不僅需要朋友，同樣也需要有對(duì)手。沒(méi)有朋友，落落寡歡，形單影孤，生活是寂寞乏味的；沒(méi)有對(duì)手，自己唱獨(dú)角戲，無(wú)從激發(fā)斗志，潛能很難得到挖掘，也難以達(dá)到自己的人生高度。
②生活上需要對(duì)手。喜歡下棋者，要找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手，才能殺得酣暢淋漓；酷愛(ài)打球者，要找一個(gè)球技不相上下的對(duì)手，方可盡興過(guò)癮。事業(yè)上更需要對(duì)手。古往今來(lái)，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，有聲有色的歷史，都是強(qiáng)大的對(duì)手激烈碰撞的結(jié)果。劉、項(xiàng)爭(zhēng)奪天下，金戈鐵馬，刀光劍影，殺得難解難分，于是就有了鴻門(mén)宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動(dòng)上演。
③魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對(duì)手所賜?？纯此哪切?duì)手吧，胡適、林語(yǔ)堂、郭沫若、成仿吾、陳垣，最次也是梁實(shí)秋，個(gè)個(gè)都是國(guó)內(nèi)頂級(jí)文人學(xué)者，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。為了與他們論是非，爭(zhēng)黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動(dòng)用了自己的所有知識(shí)儲(chǔ)備，殫精竭慮，嘔心瀝血，所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文，才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。
④姚明在美國(guó)NBA的前進(jìn)軌跡，則步步都是在與對(duì)手的廝殺中奮力拼搏，步步都得益于對(duì)手的激勵(lì)和進(jìn)逼。從大鯊魚(yú)奧尼爾，太陽(yáng)隊(duì)的小斯，到魔術(shù)隊(duì)的霍華德，馬刺隊(duì)的鄧肯，他的每個(gè)對(duì)手都有自己的絕招，都會(huì)給姚明制造麻煩，每個(gè)對(duì)手都逼得姚明要拿出招數(shù)應(yīng)對(duì)，而每戰(zhàn)勝一個(gè)對(duì)手，姚明就前進(jìn)一步，在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對(duì)手的較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。
⑤人生也需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手的人生是殘缺不全的。因?yàn)?，?duì)手可以激發(fā)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使我們不甘平庸，不肯落后；對(duì)手可鞭策我們不敢懈怠，不肯放松，永遠(yuǎn)進(jìn)??；對(duì)手可使我們保持危機(jī)感，始終心存憂患，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中升華自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，很可能就是落后的開(kāi)始，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自高自大，成為井底之蛙；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自得其樂(lè)，“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)鼠目寸光，不知有漢，無(wú)論魏晉；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)裹足不前，得過(guò)且過(guò)，最終被時(shí)代所拋棄。
⑥因而，我們?nèi)绻麤](méi)有對(duì)手，就要主動(dòng)給自己找對(duì)手，一看到他，我就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，覺(jué)察出自己的差距；一和他比較，我就不敢懈怠，就得打起十分精神去迎戰(zhàn)；一想起他，我就充滿了不服輸?shù)膭蓬^，我就渴望真刀真槍地比一回，分個(gè)輸贏高下。倘若有了這樣的對(duì)手做伴，就能樹(shù)立強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí)，時(shí)時(shí)在激勵(lì)、鞭策我們，奮斗幾十載春秋，我們即便成不了偉人名流，也不會(huì)一事無(wú)成，即便不會(huì)名揚(yáng)天下，也不會(huì)蹉跎人生。我們將在和對(duì)手的不斷較量中，成長(zhǎng)成熟，趨善趨美，走向自己人生的輝煌。

小題1:、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
小題2:、從全文看，為什么“人生也需要對(duì)手”？（3分）
小題3:、有的同學(xué)認(rèn)為第③段舉了魯迅的例子第④段又舉姚明的例子，有重復(fù)之嫌，你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）
小題4:、從論證方式來(lái)看，選文第五段中畫(huà)線的句子是從什么角度進(jìn)行論證的？有什么作用 （4分）
小題5:、作者認(rèn)為“我們?nèi)绻麤](méi)有對(duì)手，就要主動(dòng)給自己找對(duì)手”，請(qǐng)結(jié)合你自身的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們可以從哪些途徑來(lái)尋找我們的對(duì)手（5分）

參考答案：
小題1:我們要（主動(dòng)）給自己找個(gè)對(duì)手。
小題1:（1）生活充實(shí)，升華自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；（2）找到自己不足，挖掘潛能；（3）激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和斗志；（4）鞭策自己，保持危機(jī)感。（一點(diǎn)1分，答到三點(diǎn)即可滿分）
小題1:不重復(fù)。（1分）兩個(gè)例子都具有典型性：一個(gè)是文壇巨匠，一個(gè)是體育明星。從不同的方面舉例論證，使論證更具有說(shuō)服力。（2分）
小題1:反面論證（2分）。用一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手就可能出現(xiàn)的多種可怕后果來(lái)突出強(qiáng)調(diào)人生需要對(duì)手，要給自己找個(gè)對(duì)手，使論證更加有力。（ 2分）
小題1:可以從學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、體育、平時(shí)表現(xiàn)等方面回答。一條途徑2分，三條得5分（5分）
略

（一）閱讀文章，完成6-10題（18分）
給自己找個(gè)對(duì)手
①人生在世，不僅需要朋友，同樣也需要有對(duì)手。沒(méi)有朋友，落落寡歡，形單影孤，生活是寂寞乏味的；沒(méi)有對(duì)手，自己唱獨(dú)角戲，無(wú)從激發(fā)斗志，潛能很難得到挖掘，也難以達(dá)到自己的人生高度。
②生活上需要對(duì)手。喜歡下棋者，要找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手，才能殺得酣暢淋漓；酷愛(ài)打球者，要找一個(gè)球技不相上下的對(duì)手，方可盡興過(guò)癮。事業(yè)上更需要對(duì)手。古往今來(lái)，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，有聲有色的歷史，都是強(qiáng)大的對(duì)手激烈碰撞的結(jié)果。劉、項(xiàng)爭(zhēng)奪天下，金戈鐵馬，刀光劍影，殺得難解難分，于是就有了鴻門(mén)宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動(dòng)上演。
③魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對(duì)手所賜?？纯此哪切?duì)手吧，胡適、林語(yǔ)堂、郭沫若、成仿吾、陳垣，最次也是梁實(shí)秋，個(gè)個(gè)都是國(guó)內(nèi)頂級(jí)文人學(xué)者，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。為了與他們論是非，爭(zhēng)黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動(dòng)用了自己的所有知識(shí)儲(chǔ)備，殫精竭慮，嘔心瀝血，所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文，才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。
④姚明在美國(guó)NBA的前進(jìn)軌跡，則步步都是在與對(duì)手的廝殺中奮力拼搏，步步都得益于對(duì)手的激勵(lì)和進(jìn)逼。從大鯊魚(yú)奧尼爾，太陽(yáng)隊(duì)的小斯，到魔術(shù)隊(duì)的霍華德，馬刺隊(duì)的鄧肯，他的每個(gè)對(duì)手都有自己的絕招，都會(huì)給姚明制造麻煩，每個(gè)對(duì)手都逼得姚明要拿出招數(shù)應(yīng)對(duì)，而每戰(zhàn)勝一個(gè)對(duì)手，姚明就前進(jìn)一步，在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對(duì)手的較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。
⑤人生也需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手的人生是殘缺不全的。因?yàn)?，?duì)手可以激發(fā)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使我們不甘平庸，不肯落后；對(duì)手可鞭策我們不敢懈怠，不肯放松，永遠(yuǎn)進(jìn)??；對(duì)手可使我們保持危機(jī)感，始終心存憂患，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中升華自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，很可能就是落后的開(kāi)始，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自高自大，成為井底之蛙；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自得其樂(lè)，“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)鼠目寸光，不知有漢，無(wú)論魏晉；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)裹足不前，得過(guò)且過(guò)，最終被時(shí)代所拋棄。
⑥因而，我們?nèi)绻麤](méi)有對(duì)手，就要主動(dòng)給自己找對(duì)手，一看到他，我就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，覺(jué)察出自己的差距；一和他比較，我就不敢懈怠，就得打起十分精神去迎戰(zhàn)；一想起他，我就充滿了不服輸?shù)膭蓬^，我就渴望真刀真槍地比一回，分個(gè)輸贏高下。倘若有了這樣的對(duì)手做伴，就能樹(shù)立強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí)，時(shí)時(shí)在激勵(lì)、鞭策我們，奮斗幾十載春秋，我們即便成不了偉人名流，也不會(huì)一事無(wú)成，即便不會(huì)名揚(yáng)天下，也不會(huì)蹉跎人生。我們將在和對(duì)手的不斷較量中，成長(zhǎng)成熟，趨善趨美，走向自己人生的輝煌。

小題1:、本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
小題2:、從全文看，為什么“人生也需要對(duì)手”？（3分）
小題3:、有的同學(xué)認(rèn)為第③段舉了魯迅的例子第④段又舉姚明的例子，有重復(fù)之嫌，你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）
小題4:、從論證方式來(lái)看，選文第五段中畫(huà)線的句子是從什么角度進(jìn)行論證的？有什么作用 （4分）
小題5:、作者認(rèn)為“我們?nèi)绻麤](méi)有對(duì)手，就要主動(dòng)給自己找對(duì)手”，請(qǐng)結(jié)合你自身的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們可以從哪些途徑來(lái)尋找我們的對(duì)手（5分）

參考答案：
小題1:我們要（主動(dòng)）給自己找個(gè)對(duì)手。
小題1:（1）生活充實(shí)，升華自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；（2）找到自己不足，挖掘潛能；（3）激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和斗志；（4）鞭策自己，保持危機(jī)感。（一點(diǎn)1分，答到三點(diǎn)即可滿分）
小題1:不重復(fù)。（1分）兩個(gè)例子都具有典型性：一個(gè)是文壇巨匠，一個(gè)是體育明星。從不同的方面舉例論證，使論證更具有說(shuō)服力。（2分）
小題1:反面論證（2分）。用一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手就可能出現(xiàn)的多種可怕后果來(lái)突出強(qiáng)調(diào)人生需要對(duì)手，要給自己找個(gè)對(duì)手，使論證更加有力。（ 2分）
小題1:可以從學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、體育、平時(shí)表現(xiàn)等方面回答。一條途徑2分，三條得5分（5分）
略