閱讀下面文字，完成后面小題。（共8分）
①蘇軾一首詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”讀來(lái)讀去，我悟出了一個(gè)道理：人生需要淡定的情懷。
②淡定，指在名利誘惑面前不為所動(dòng)的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”。自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個(gè)，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營(yíng)時(shí)，將領(lǐng)們就坐在一起爭(zhēng)功，馮異卻常一個(gè)人躲在樹(shù)下休息，人稱“大樹(shù)將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個(gè)，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭(zhēng)執(zhí)，甄宇就主動(dòng)牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。
③淡定，指在成敗面前的從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時(shí)，淝水之戰(zhàn)的捷報(bào)送到京城時(shí)，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過(guò)捷報(bào)閱過(guò)，便隨手放在一邊，不動(dòng)聲色繼續(xù)下棋，就好像什么也沒(méi)有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問(wèn)道：“前方戰(zhàn)事如何?”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人?！币琅f從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過(guò)眼云煙。
④淡定，指面對(duì)生死時(shí)的自若精神?！扒Ч牌D難唯一死”，面對(duì)死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。清代文學(xué)批評(píng)家金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，他臨刑前面不更色，還邊酌酒邊說(shuō)：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！” 金圣嘆不懼死亡是何等的泰然啊。
⑤時(shí)下，學(xué)習(xí)和工作的壓力使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒?！?br />
小題1:文章開(kāi)頭引蘇軾的詞有什么作用？
小題2:分析文章論證過(guò)程，按要求填空。（4分）
首先_①_ (不超過(guò)14個(gè)字)，其次從名利前的淡泊精神、_②_（不超11個(gè)字）、生死面前的自若精神三方面闡釋了_③_ (不超過(guò)5個(gè)字)，最后_④_（不超13個(gè)字）
小題3:請(qǐng)你為下面的兩段材料補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn)，使之與②③④段構(gòu)成并列關(guān)系。（2分）
昔日，諸葛亮帶領(lǐng)2500名士兵留守西城時(shí)，司馬懿率15萬(wàn)大軍壓境。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色，唯有諸葛亮方寸不亂并有條不紊地設(shè)下了“空城計(jì)”，使司馬懿懷疑城中設(shè)有埋伏，引兵退去。
2011年2月11日，印度外長(zhǎng)克里希納在聯(lián)合國(guó)發(fā)言時(shí)，念錯(cuò)了稿子，引起底下一片騷動(dòng)，那是相當(dāng)?shù)膶擂??？煽死锵＜{卻微微一笑，頗有大將風(fēng)度地說(shuō)：“啊，文件太多了，忙中出錯(cuò)，看來(lái)文山會(huì)海真是害死人哪？”淡定的一句話就巧妙地化解了被動(dòng)局面，臺(tái)下傳來(lái)了善意的笑聲和掌聲。

參考答案：
小題1:引出論點(diǎn)；增強(qiáng)文學(xué)性，引發(fā)閱讀興趣。 (共2分。每點(diǎn)1分)
小題2:①開(kāi)篇提出人生需要有淡定的情懷（開(kāi)篇提出中心論點(diǎn)）②勝敗面前從容不迫的精神③淡定的內(nèi)涵（淡定是什么）④提出人生擁有淡定情懷的好處（共4分）
小題3:淡定，是指面對(duì)被動(dòng)局面時(shí)的鎮(zhèn)定態(tài)度。（淡定，是指面對(duì)被動(dòng)局面時(shí)的沉著、冷靜的態(tài)度。）

小題1:
試題分析：此類型的題目要求學(xué)生記住，在議論文中運(yùn)用名人故事開(kāi)頭的作用，1．引出論點(diǎn)。2．激發(fā)興趣。3．可以作為論據(jù)。
小題2:
試題分析：把握每一段的中心句，寫(xiě)出來(lái)即是論證過(guò)程。
小題3:
試題分析：諸葛亮的“空城計(jì)”表現(xiàn)了諸葛亮對(duì)司馬懿的了解和沉著，冷靜。印度外長(zhǎng)克里希納的故事表明了鎮(zhèn)定，兩個(gè)故事有一個(gè)共同點(diǎn)，就是自己的局面比較被動(dòng)。

閱讀下面文字，完成后面小題。（共8分）
①蘇軾一首詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”讀來(lái)讀去，我悟出了一個(gè)道理：人生需要淡定的情懷。
②淡定，指在名利誘惑面前不為所動(dòng)的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”。自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個(gè)，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營(yíng)時(shí)，將領(lǐng)們就坐在一起爭(zhēng)功，馮異卻常一個(gè)人躲在樹(shù)下休息，人稱“大樹(shù)將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個(gè)，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭(zhēng)執(zhí)，甄宇就主動(dòng)牽走了最瘦小的羊，人稱“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。
③淡定，指在成敗面前的從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時(shí)，淝水之戰(zhàn)的捷報(bào)送到京城時(shí)，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過(guò)捷報(bào)閱過(guò)，便隨手放在一邊，不動(dòng)聲色繼續(xù)下棋，就好像什么也沒(méi)有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問(wèn)道：“前方戰(zhàn)事如何?”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人?！币琅f從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過(guò)眼云煙。
④淡定，指面對(duì)生死時(shí)的自若精神?！扒Ч牌D難唯一死”，面對(duì)死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。清代文學(xué)批評(píng)家金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，他臨刑前面不更色，還邊酌酒邊說(shuō)：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！” 金圣嘆不懼死亡是何等的泰然啊。
⑤時(shí)下，學(xué)習(xí)和工作的壓力使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒?！?br />
小題1:文章開(kāi)頭引蘇軾的詞有什么作用？
小題2:分析文章論證過(guò)程，按要求填空。（4分）
首先_①_ (不超過(guò)14個(gè)字)，其次從名利前的淡泊精神、_②_（不超11個(gè)字）、生死面前的自若精神三方面闡釋了_③_ (不超過(guò)5個(gè)字)，最后_④_（不超13個(gè)字）
小題3:請(qǐng)你為下面的兩段材料補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn)，使之與②③④段構(gòu)成并列關(guān)系。（2分）
昔日，諸葛亮帶領(lǐng)2500名士兵留守西城時(shí)，司馬懿率15萬(wàn)大軍壓境。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色，唯有諸葛亮方寸不亂并有條不紊地設(shè)下了“空城計(jì)”，使司馬懿懷疑城中設(shè)有埋伏，引兵退去。
2011年2月11日，印度外長(zhǎng)克里希納在聯(lián)合國(guó)發(fā)言時(shí)，念錯(cuò)了稿子，引起底下一片騷動(dòng)，那是相當(dāng)?shù)膶擂??？煽死锵＜{卻微微一笑，頗有大將風(fēng)度地說(shuō)：“啊，文件太多了，忙中出錯(cuò)，看來(lái)文山會(huì)海真是害死人哪？”淡定的一句話就巧妙地化解了被動(dòng)局面，臺(tái)下傳來(lái)了善意的笑聲和掌聲。

參考答案：
小題1:引出論點(diǎn)；增強(qiáng)文學(xué)性，引發(fā)閱讀興趣。 (共2分。每點(diǎn)1分)
小題2:①開(kāi)篇提出人生需要有淡定的情懷（開(kāi)篇提出中心論點(diǎn)）②勝敗面前從容不迫的精神③淡定的內(nèi)涵（淡定是什么）④提出人生擁有淡定情懷的好處（共4分）
小題3:淡定，是指面對(duì)被動(dòng)局面時(shí)的鎮(zhèn)定態(tài)度。（淡定，是指面對(duì)被動(dòng)局面時(shí)的沉著、冷靜的態(tài)度。）

小題1:
試題分析：此類型的題目要求學(xué)生記住，在議論文中運(yùn)用名人故事開(kāi)頭的作用，1．引出論點(diǎn)。2．激發(fā)興趣。3．可以作為論據(jù)。
小題2:
試題分析：把握每一段的中心句，寫(xiě)出來(lái)即是論證過(guò)程。
小題3:
試題分析：諸葛亮的“空城計(jì)”表現(xiàn)了諸葛亮對(duì)司馬懿的了解和沉著，冷靜。印度外長(zhǎng)克里希納的故事表明了鎮(zhèn)定，兩個(gè)故事有一個(gè)共同點(diǎn)，就是自己的局面比較被動(dòng)。