閱讀議論文，回答小題。（10分）
不比為貴         章劍和
生活中要有不比為貴的心態(tài)，學會接受自己，這很重要。
有些人總感到這不如意、那不滿意，有些并不是客觀條件太差，而是由于攀比引起的。俗話說：人比人，氣死人。因此，要想享受人生的歡悅與幸福，還有很重要的一點就是要學習“不比為貴”的心態(tài)。著名文史作家鄭逸梅先生的長壽秘訣便是“不比為貴”。鄭老常對人說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤。自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益。”正因為鄭老有這樣的良好心態(tài)，盡管一生坎坷，卻能始終保持坦然、樂觀、淡定的精神。他一生辦報，著述頗豐，還被譽為“補白大王”。而且活到了九十九歲的高壽。
生活中尤其不要動輒與那些俊男美女比相貌，與能人強人比財富比成就，因為那樣只會讓自己情緒低落。聰明的人應懂得欣賞自己，接受自己的一切，不為自己的平凡而煩惱。
世界科學巨匠霍金的命運是悲慘的：口不能說，腿不能站，身不能動。可霍金卻說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛和愛我的親人和朋友……”這些讓他感到滿足和富有，充實而快樂，使他成為當今最具傳奇色彩的科學家。研究發(fā)現(xiàn)，腳踏實地、實事求是的人往往比那些好高騖遠的人快樂。因此，要想生活快樂，就要學會根據(jù)自己的實際情況來調整奮斗目標，適當壓制心底的欲望。雖然財富可以帶給人幸福感，但并不代表財富越多人越幸福。研究表明，一旦人的基本生存需要得到滿足后，每一元財富的增加對幸福本身都不再具有任何特殊意義。另外，幸福的人總是不斷地為自己樹立一些目標，通常我們會重視短期目標，而長期目標的實現(xiàn)更能給我們帶來幸福感受。
22歲的美國華裔數(shù)學家王章程，畢業(yè)于美國加州大學。畢業(yè)后，他的同學多數(shù)去了大財團、大公司，只有王章程一頭扎進了加州私人研究室，一干就是十年。十年中，他的收入非常低，三十歲了還買不起房子。而他的同學們已經(jīng)是月收入幾十萬、上百萬元的大老板。他們開著高檔車子，住著大房子，領著漂亮的妻子。而王章程從來不羨慕別人，只對自己的事業(yè)感興趣。雖然他的生活比別人差了幾個等級，但他本人似乎全然不知。十年中，王章程默默地做著自己的研究。在他三十五歲的時候，他攻克了兩道世界級數(shù)學難題，從此成果迭現(xiàn)，美國十幾家大學先后聘請他前去任教?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為世界數(shù)學界的“數(shù)學之王”。正因為他有不比為貴的心態(tài)，從來不羨慕別人的生活，才會生活在自己的天地里，不受外界的干擾，干自己的事，取得如此巨大的成就。
生活中常常打擾我們、讓我們感到不安的往往是別人的生活和別人的模式。在心中總是比來比去，羨慕別人的生活，就會給自己造成混亂和迷茫，甚至使自己不得安寧。與別人比的代價，常常就是失去自我。不去和別人比，我們的日子就會變得悠然平靜，從容不迫。不去羨慕別人，我們才會找到自己的生活，完成自己的事業(yè)，達到自己的目標，過好自己的日子。

小題1:第二段引用文史作家鄭逸梅先生的話，有什么作用？（2分）
小題2:作者認為，人們應當怎樣才能生活得歡悅和幸福？（3分）
小題3:第五段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
小題4:第二段和第四段在論述思路上有何不同？（2分）

參考答案：
小題1:有力地證明了“要想享受人生的歡悅與幸福，必須學習‘不比為貴’的心態(tài)?！边@一觀點。（2分）
小題2:（1）要學習“不比為貴”的心態(tài)?！。?）要學會根據(jù)自己的實際情況來調整奮斗目標，適當壓制心底的欲望?！。?）不斷地為自己樹立一些目標，重視長期目標。（每點1分）
小題3:舉例論證、對比論證?！∽饔茫河辛Φ卣撟C了具有不比為貴心態(tài)的重要性。（每點1分）
小題4:第二段先擺觀點（議論），然后舉例；第四段先舉例然后擺觀點（議論）（每點1分）_

小題1:
試題分析：分析作用。這個題目就其實質是考查論據(jù)與論點的關系，無論是與中心論點與分論點的關系，都是證明與被證明的關系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）
小題2:
試題分析：在議論文中，學生應培養(yǎng)尋找中心句，總結概括文章的小分論點的能力。學生能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結分論點。這里從 “心態(tài)”“欲望”“目標” 總結即可。
小題3:
試題分析：議論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。解答此類題型，必須要結合文段的內容的來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。
小題4:
試題分析：議論文的結構較為典型，一般層次清晰，結構嚴謹。常用的議論文結構形式有總分式、遞進式、并列式、對照式四種，這里都屬于總分結構，具體不同第二段先擺觀點，然后舉例；第四段先舉例，然后擺觀點。

閱讀議論文，回答小題。（10分）
不比為貴         章劍和
生活中要有不比為貴的心態(tài)，學會接受自己，這很重要。
有些人總感到這不如意、那不滿意，有些并不是客觀條件太差，而是由于攀比引起的。俗話說：人比人，氣死人。因此，要想享受人生的歡悅與幸福，還有很重要的一點就是要學習“不比為貴”的心態(tài)。著名文史作家鄭逸梅先生的長壽秘訣便是“不比為貴”。鄭老常對人說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤。自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益。”正因為鄭老有這樣的良好心態(tài)，盡管一生坎坷，卻能始終保持坦然、樂觀、淡定的精神。他一生辦報，著述頗豐，還被譽為“補白大王”。而且活到了九十九歲的高壽。
生活中尤其不要動輒與那些俊男美女比相貌，與能人強人比財富比成就，因為那樣只會讓自己情緒低落。聰明的人應懂得欣賞自己，接受自己的一切，不為自己的平凡而煩惱。
世界科學巨匠霍金的命運是悲慘的：口不能說，腿不能站，身不能動。可霍金卻說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛和愛我的親人和朋友……”這些讓他感到滿足和富有，充實而快樂，使他成為當今最具傳奇色彩的科學家。研究發(fā)現(xiàn)，腳踏實地、實事求是的人往往比那些好高騖遠的人快樂。因此，要想生活快樂，就要學會根據(jù)自己的實際情況來調整奮斗目標，適當壓制心底的欲望。雖然財富可以帶給人幸福感，但并不代表財富越多人越幸福。研究表明，一旦人的基本生存需要得到滿足后，每一元財富的增加對幸福本身都不再具有任何特殊意義。另外，幸福的人總是不斷地為自己樹立一些目標，通常我們會重視短期目標，而長期目標的實現(xiàn)更能給我們帶來幸福感受。
22歲的美國華裔數(shù)學家王章程，畢業(yè)于美國加州大學。畢業(yè)后，他的同學多數(shù)去了大財團、大公司，只有王章程一頭扎進了加州私人研究室，一干就是十年。十年中，他的收入非常低，三十歲了還買不起房子。而他的同學們已經(jīng)是月收入幾十萬、上百萬元的大老板。他們開著高檔車子，住著大房子，領著漂亮的妻子。而王章程從來不羨慕別人，只對自己的事業(yè)感興趣。雖然他的生活比別人差了幾個等級，但他本人似乎全然不知。十年中，王章程默默地做著自己的研究。在他三十五歲的時候，他攻克了兩道世界級數(shù)學難題，從此成果迭現(xiàn)，美國十幾家大學先后聘請他前去任教?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為世界數(shù)學界的“數(shù)學之王”。正因為他有不比為貴的心態(tài)，從來不羨慕別人的生活，才會生活在自己的天地里，不受外界的干擾，干自己的事，取得如此巨大的成就。
生活中常常打擾我們、讓我們感到不安的往往是別人的生活和別人的模式。在心中總是比來比去，羨慕別人的生活，就會給自己造成混亂和迷茫，甚至使自己不得安寧。與別人比的代價，常常就是失去自我。不去和別人比，我們的日子就會變得悠然平靜，從容不迫。不去羨慕別人，我們才會找到自己的生活，完成自己的事業(yè)，達到自己的目標，過好自己的日子。

小題1:第二段引用文史作家鄭逸梅先生的話，有什么作用？（2分）
小題2:作者認為，人們應當怎樣才能生活得歡悅和幸福？（3分）
小題3:第五段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
小題4:第二段和第四段在論述思路上有何不同？（2分）

參考答案：
小題1:有力地證明了“要想享受人生的歡悅與幸福，必須學習‘不比為貴’的心態(tài)?！边@一觀點。（2分）
小題2:（1）要學習“不比為貴”的心態(tài)?！。?）要學會根據(jù)自己的實際情況來調整奮斗目標，適當壓制心底的欲望?！。?）不斷地為自己樹立一些目標，重視長期目標。（每點1分）
小題3:舉例論證、對比論證?！∽饔茫河辛Φ卣撟C了具有不比為貴心態(tài)的重要性。（每點1分）
小題4:第二段先擺觀點（議論），然后舉例；第四段先舉例然后擺觀點（議論）（每點1分）_

小題1:
試題分析：分析作用。這個題目就其實質是考查論據(jù)與論點的關系，無論是與中心論點與分論點的關系，都是證明與被證明的關系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）
小題2:
試題分析：在議論文中，學生應培養(yǎng)尋找中心句，總結概括文章的小分論點的能力。學生能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結分論點。這里從 “心態(tài)”“欲望”“目標” 總結即可。
小題3:
試題分析：議論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。解答此類題型，必須要結合文段的內容的來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。
小題4:
試題分析：議論文的結構較為典型，一般層次清晰，結構嚴謹。常用的議論文結構形式有總分式、遞進式、并列式、對照式四種，這里都屬于總分結構，具體不同第二段先擺觀點，然后舉例；第四段先舉例，然后擺觀點。