閱讀下文，完成問題。
說說“淺閱讀”
呂宏
　　①一個朋友每月都要買七八本厚薄不一的各類書籍，更新床頭的書架。我好奇地問，買書，看嗎？他答，當然看，有些時候是一天看一本，只求花最少的時間看最多的書。這就是當前很時尚、很流行的“淺閱讀”。
　?、谒^“淺閱讀”，是指一種淺層次的、以簡單輕松甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。一位領導同志曾談到，在線瀏覽正在取代傳統(tǒng)青燈黃卷式的經典閱讀，以快餐式、跳躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”正成為閱讀新趨勢。
　?、鄄豢煞裾J，“淺閱讀”在當今時代有其存在的合理性，可以快速獲得信息，擴大知識面，但如果僅僅把讀書當成簡單的消閑方式，或作為獲取某種利益的途徑，而不是作為提升學識修養(yǎng)和理論思維的手段，其過于功利性的讀書目的會使人在失去學習自覺性的同時帶來思維的鈍化。尤其是對青少年而言，功利性閱讀將不利于其人格的完善、精神的發(fā)育、知識構成的合理化，甚至對世界觀、人生觀、價值觀塑造也會產生不良影響。
　?、茏x書之用途，小而言之可以了解社會、增長學問、開闊眼界、陶冶性情、豐富生活、充實自我；大而言之可以掌握科學、明辨真理、培養(yǎng)能力、提高水平、奉獻社會、報效國家。但在時下，不少人平時不讀書、不看報、不太思考工作，很少研究問題，遇到新情況時，就拿出一本相關的書順手翻幾頁“臨時抱佛腳”，這種不求甚解的“淺閱讀”有可能演化成有百害而無一利的“淺思維”，如果再以這種“淺思維”為指導做出“淺決策”，弊端更多。
　?、萦腥苏f，閱讀決定著一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、國家發(fā)展有著重要的意義，一個淺薄、浮躁的民族是無法強大和發(fā)展的。已有專家指出，如果僅僅滿足于“淺閱讀”，或者過分熱衷于“淺閱讀”，對于國家和民族將是災難性的。這就是為什么在高科技浪潮中，很多網絡發(fā)達的國家反而更強調傳統(tǒng)式閱讀：美國政府陸續(xù)提出了“美國閱讀挑戰(zhàn)”“閱讀優(yōu)先”等計劃，英國政府設定“閱讀年”，要打造一個“讀書人”的國度。近年來，世界很多國家都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，通過實施這些措施重新喚起“深閱讀”。
　?、拊陂喿x已呈大眾化、通俗化甚至娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀，不能滿足于“我在讀，這就夠了”。因為，讀書不僅要“過眼”，更要“過心”。（選自2009年4月24日《人民日報》）

1．本文的中心論點是：____________________________________
2．第③段加粗詞“其”指的是__________，第④段加粗詞語“臨時抱佛腳”在文中的意思是____________________________________。
3．第⑤段列舉美國政府和英國政府強調傳統(tǒng)式閱讀的事例，有什么作用？
答：____________________________________
4．下列名言名句中最適合做本文論據(jù)的一項是（　　 ）
A．博學之、審問之、慎思之、篤行之。
B．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
D．知之為知之，不知為不知，是知也。

參考答案：
1．我們需要深度閱讀?；颍涸陂喿x已呈大眾化、通俗化、娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀。
2．青少年　平時不讀書，遇到新情況臨時翻書慌忙應對
3．具體有力地論證r閱讀對于文化傳承、國家發(fā)展有著重要意義。
4．A

閱讀下文，完成問題。
說說“淺閱讀”
呂宏
　　①一個朋友每月都要買七八本厚薄不一的各類書籍，更新床頭的書架。我好奇地問，買書，看嗎？他答，當然看，有些時候是一天看一本，只求花最少的時間看最多的書。這就是當前很時尚、很流行的“淺閱讀”。
　?、谒^“淺閱讀”，是指一種淺層次的、以簡單輕松甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。一位領導同志曾談到，在線瀏覽正在取代傳統(tǒng)青燈黃卷式的經典閱讀，以快餐式、跳躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”正成為閱讀新趨勢。
　?、鄄豢煞裾J，“淺閱讀”在當今時代有其存在的合理性，可以快速獲得信息，擴大知識面，但如果僅僅把讀書當成簡單的消閑方式，或作為獲取某種利益的途徑，而不是作為提升學識修養(yǎng)和理論思維的手段，其過于功利性的讀書目的會使人在失去學習自覺性的同時帶來思維的鈍化。尤其是對青少年而言，功利性閱讀將不利于其人格的完善、精神的發(fā)育、知識構成的合理化，甚至對世界觀、人生觀、價值觀塑造也會產生不良影響。
　?、茏x書之用途，小而言之可以了解社會、增長學問、開闊眼界、陶冶性情、豐富生活、充實自我；大而言之可以掌握科學、明辨真理、培養(yǎng)能力、提高水平、奉獻社會、報效國家。但在時下，不少人平時不讀書、不看報、不太思考工作，很少研究問題，遇到新情況時，就拿出一本相關的書順手翻幾頁“臨時抱佛腳”，這種不求甚解的“淺閱讀”有可能演化成有百害而無一利的“淺思維”，如果再以這種“淺思維”為指導做出“淺決策”，弊端更多。
　?、萦腥苏f，閱讀決定著一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、國家發(fā)展有著重要的意義，一個淺薄、浮躁的民族是無法強大和發(fā)展的。已有專家指出，如果僅僅滿足于“淺閱讀”，或者過分熱衷于“淺閱讀”，對于國家和民族將是災難性的。這就是為什么在高科技浪潮中，很多網絡發(fā)達的國家反而更強調傳統(tǒng)式閱讀：美國政府陸續(xù)提出了“美國閱讀挑戰(zhàn)”“閱讀優(yōu)先”等計劃，英國政府設定“閱讀年”，要打造一個“讀書人”的國度。近年來，世界很多國家都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，通過實施這些措施重新喚起“深閱讀”。
　?、拊陂喿x已呈大眾化、通俗化甚至娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀，不能滿足于“我在讀，這就夠了”。因為，讀書不僅要“過眼”，更要“過心”。（選自2009年4月24日《人民日報》）

1．本文的中心論點是：____________________________________
2．第③段加粗詞“其”指的是__________，第④段加粗詞語“臨時抱佛腳”在文中的意思是____________________________________。
3．第⑤段列舉美國政府和英國政府強調傳統(tǒng)式閱讀的事例，有什么作用？
答：____________________________________
4．下列名言名句中最適合做本文論據(jù)的一項是（　　 ）
A．博學之、審問之、慎思之、篤行之。
B．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
D．知之為知之，不知為不知，是知也。

參考答案：
1．我們需要深度閱讀?；颍涸陂喿x已呈大眾化、通俗化、娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀。
2．青少年　平時不讀書，遇到新情況臨時翻書慌忙應對
3．具體有力地論證r閱讀對于文化傳承、國家發(fā)展有著重要意義。
4．A