作者：李少白

　　對祖國的熱愛之情，我們可以用各種方式來表達。讓我們以充沛的感情來朗誦下面這首詩，要讀出我們內心的自豪，讀出對祖國的一片深情。我們可以分角色朗誦，也可以表演朗誦，然后跟同學交流朗誦這首詩的體會。

　　　　　　　　　　　　8 * 中華少年

　　甲　　從巍峨峻拔的高原走來，
　　　　　我是冰山上的一朵雪蓮；
　　乙　　從碧波環(huán)抱的寶島走來，
　　　　　我是海風中的一只乳燕；
　　丙　　從蒼蒼茫茫的草原走來，
　　　　　我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
　　丁　　從七溝八梁的黃土坡走來，
　　　　　我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
　　齊　　??！神州大地生長的希望，
　　　　　我們是中華的少年！

　　丁　　九曲黃河讓我懂得百折不回，
　　甲　　莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，
　　丙　　教我純潔的是北國的雪花，
　　乙　　教我熱烈的是南疆的紅棉。
　　甲乙　龍的故土，民族的搖籃，
　　　　　錦繡山川，我們的家園。

　　甲　　到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，
　　　　　感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
　　乙　　到如歌如畫的唐詩宋詞中，
　　　　　領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
　　丙　　在外婆的歌謠里牙牙學語，
　　　　　女媧（w?。?、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
　　丁　　在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án）跚（shān）學步，
　　　　　冬子、雷鋒的腳印引我向前。
　　丙丁　炎黃子孫，中華兒女，
　　　　　黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

　　丁　　五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
　　乙　　八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
　　丙　　敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
　　甲　　手捧哈[hǎ]達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
　　乙丙　東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
　　　　　五千年文化植根在我們心田。
　　丁　　我們銘（míng）記著中華母親的功德，
　　　　　更不忘她承受的千災百難。
　　　　　黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，
　　　　　長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
　　丙　　啊！是七月的星火，南湖的航船，
　　　　　讓東方雄獅從噩夢中奮起。
　　甲　　先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
　　　　　神州才露出青春的笑臉，
　　乙　　“春天的故事”響徹大江南北，
　　　　　中華啊！展開了嶄新的畫卷。

　　甲　　今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，
　　　　　時代的接力棒要靠我們相傳，
　　　　　站在新的起跑線上響亮回答：
　　齊　　少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！

　　甲　　不期望腳下處處陽關道，
　　乙　　不幻想頭頂一片艷陽天，
　　丙　　不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
　　丁　　不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！
　　甲　　要做旗艦去長風破浪，
　　乙　　要做火箭去推動飛船，
　　丙　　要像利劍把貧窮斬斷，
　　丁　　要用愛心把世界相連。

　　甲丁　聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
　　乙丙　看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
　　齊　　五十六朵鮮花競（jìng）相開放，
　　　　　裝點祖國萬里大花園。
　　甲　　讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
　　齊　　啊！這就是我的中華！
　　　　　這就是中華的少年！

作者：李少白

　　對祖國的熱愛之情，我們可以用各種方式來表達。讓我們以充沛的感情來朗誦下面這首詩，要讀出我們內心的自豪，讀出對祖國的一片深情。我們可以分角色朗誦，也可以表演朗誦，然后跟同學交流朗誦這首詩的體會。

　　　　　　　　　　　　8 * 中華少年

　　甲　　從巍峨峻拔的高原走來，
　　　　　我是冰山上的一朵雪蓮；
　　乙　　從碧波環(huán)抱的寶島走來，
　　　　　我是海風中的一只乳燕；
　　丙　　從蒼蒼茫茫的草原走來，
　　　　　我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
　　丁　　從七溝八梁的黃土坡走來，
　　　　　我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
　　齊　　??！神州大地生長的希望，
　　　　　我們是中華的少年！

　　丁　　九曲黃河讓我懂得百折不回，
　　甲　　莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，
　　丙　　教我純潔的是北國的雪花，
　　乙　　教我熱烈的是南疆的紅棉。
　　甲乙　龍的故土，民族的搖籃，
　　　　　錦繡山川，我們的家園。

　　甲　　到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，
　　　　　感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
　　乙　　到如歌如畫的唐詩宋詞中，
　　　　　領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
　　丙　　在外婆的歌謠里牙牙學語，
　　　　　女媧（w?。?、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
　　丁　　在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án）跚（shān）學步，
　　　　　冬子、雷鋒的腳印引我向前。
　　丙丁　炎黃子孫，中華兒女，
　　　　　黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

　　丁　　五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
　　乙　　八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
　　丙　　敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
　　甲　　手捧哈[hǎ]達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
　　乙丙　東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
　　　　　五千年文化植根在我們心田。
　　丁　　我們銘（míng）記著中華母親的功德，
　　　　　更不忘她承受的千災百難。
　　　　　黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，
　　　　　長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
　　丙　　啊！是七月的星火，南湖的航船，
　　　　　讓東方雄獅從噩夢中奮起。
　　甲　　先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
　　　　　神州才露出青春的笑臉，
　　乙　　“春天的故事”響徹大江南北，
　　　　　中華啊！展開了嶄新的畫卷。

　　甲　　今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，
　　　　　時代的接力棒要靠我們相傳，
　　　　　站在新的起跑線上響亮回答：
　　齊　　少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！

　　甲　　不期望腳下處處陽關道，
　　乙　　不幻想頭頂一片艷陽天，
　　丙　　不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
　　丁　　不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！
　　甲　　要做旗艦去長風破浪，
　　乙　　要做火箭去推動飛船，
　　丙　　要像利劍把貧窮斬斷，
　　丁　　要用愛心把世界相連。

　　甲丁　聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
　　乙丙　看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
　　齊　　五十六朵鮮花競（jìng）相開放，
　　　　　裝點祖國萬里大花園。
　　甲　　讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
　　齊　　啊！這就是我的中華！
　　　　　這就是中華的少年！