一、生字知識
猜 |
查字典
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音序
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C
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讀音
| cāi |
部首
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犭
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筆畫
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八畫
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字義
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①推測，推想 ②疑心，嫌疑
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組詞
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①猜測 ②猜疑
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巧記
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狗背上長青草
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卷 |
查字典
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音序
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J
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讀音
| juàn |
部首
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㔾
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筆畫
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六畫
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字義
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①把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形 ②裹挾帶動； ③彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形的東西
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組詞
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①卷筒 ②卷入 ③卷尺
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成語
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席卷而來
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撥 |
查字典
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音序
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B
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讀音
| bō |
部首
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扌
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筆畫
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五畫
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字義
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①（用手腳或棍棒等）推動或挑動 ②分給 ③治理 ④掉轉(zhuǎn) ⑤量詞，用于成批的，分組的
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組詞
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①撥開 ②撥款 ③撥亂反正 ④撥轉(zhuǎn) ⑤一撥
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巧記
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用手理發(fā)
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柜 |
查字典
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音序
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G
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讀音
| guì |
部首
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木
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筆畫
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四畫
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字義
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一種收藏東西的家具，通常作長方形，有蓋或有門
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組詞
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衣柜
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巧記
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巨大的木頭
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撞 |
查字典
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音序
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Z
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讀音
| zhuàng |
部首
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扌
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筆畫
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十二畫
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字義
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①沖打，碰擊 ②碰見，無意中遇到 ③試探
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組詞
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①碰撞 ②撞見 ③撞大運
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巧記
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兒童伸手
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淘 |
查字典
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音序
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T
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讀音
| táo |
部首
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氵
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筆畫
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八畫
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字義
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①用水洗去雜質(zhì) ②挖深，從深處舀出泥沙、污物 ③耗費
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組詞
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①淘米 ②淘金 ③淘氣
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巧記
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葡萄去草加三點水
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扭 |
查字典
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音序
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N
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讀音
| niǔ |
部首
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扌
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筆畫
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四畫
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字義
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①轉(zhuǎn)動，扳轉(zhuǎn) ②擰斷 ③擰傷 ④身體搖擺轉(zhuǎn)動 ⑤揪住
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組詞
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①扭動 ②扭斷 ③扭傷 ④扭頭 ⑤扭住
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巧記
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手長得丑
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案 |
查字典
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音序
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A
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讀音
| àn |
部首
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木
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筆畫
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六畫
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字義
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①長形的桌子或起來代替桌子用的長木板 ②提出計劃、方法和建議的文件和記錄 ③事件，特指涉及法律問題的事件 ④古代有短腳盛食物的木托盤
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組詞
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①書案 ②提案 ③案件 ④舉案齊眉
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巧記
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安下面架木頭
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賴 |
查字典
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音序
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L
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讀音
| lài |
部首
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負
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筆畫
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七畫
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字義
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①依靠，仗持 ②誣，怪罪 ③不承認 ④刁鉆潑辣，不講道理；游手好閑，行為不端的人 ⑤留在某處不肯走開
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組詞
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①信賴 ②誣賴 ③賴皮 ④無賴
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巧記
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束是個負心漢
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二、生詞知識
神氣十足【shén qì shí zú】
詞義：擺出一副了不起的樣子。 例句：小強神氣十足地來到學校。
伏案【fú àn】
詞義：趴在桌子上。 例句：小紅伏案學習已經(jīng)兩個小時了。
淘氣【táo qì】
詞義：頑皮。 例句：你真是個淘氣的孩子。
信賴【xìn lài】
詞義：信任，依賴。 例句：人與人合作的基礎就是互相信賴。
不由自主【bù yóu zì zhǔ】
詞義：控制不住自己。 例句：我看到這感人的片斷時，不由自主地流下了眼淚。
近義詞
- 舒適——舒服
- 幽深——幽遠
- 繁茂——茂密
- 嬌嫩——柔嫩
- 索性——干脆
- 淘氣——頑皮
- 呼喚——呼喊
- 居然——竟然
- 陪伴——伴隨
- 信賴——信任
- 不由自主——情不自禁
反義詞- 嬌嫩——蒼老
- 淘氣——乖巧
- 繁茂——稀疏
- 溫暖——寒冷
- 擔心——放心
- 安全——危險
- 舒適——難受
- 蓬松——緊密
- 細膩——粗糙
- 信賴——懷疑
- 神氣十足——呆若木雞
三、課文知識
段落分析
全文共7個自然段，可分為三段。 第一段（第1~2自然段）：敘寫珍珠鳥的由來及“我”給珍珠鳥安排住處。 第二段（第3~6自然段）：敘寫珍珠鳥雛兒的外形特點、活動范圍以及與“我”的親密相處。 第三段（第7自然段）：敘寫“我”的感悟，揭示了信賴就能創(chuàng)造美好境界的深刻道理。
中心思想本文描寫了珍珠鳥雛鳥的外形特點及活動情況，突出了珍珠鳥與“我”日漸親密相處的情形，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好境界的深刻道理。
寫作特點感情線貫穿全篇作者寫的是人鳥相親的感情，所以以感情為線索貫穿全篇，從而叩擊讀者心弦。作者以“真好！”開篇傳達了“我”得到了珍珠鳥的高興、喜悅之情；接著是為珍珠鳥營造舒適而溫暖的巢，為珍珠鳥創(chuàng)設幽靜而安全的環(huán)境，其中包含“我”對鳥兒的喜愛之情；當“我”看到雛鳥的外形非?？扇耍矏壑椴谎远?；尤其是在“我”與雛鳥相處的過程中，對其親密呵護之情更是日漸加深，終于“不由自主”地“信賴”了，可見人鳥之情感人至深。
篇章理解
1.一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。 這句話寫出了作者“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了一個安全的環(huán)境?！按孤敝傅氖谴瓜聛淼奶俾?，“蒙蓋”是指藤蔓遮蓋在鳥籠上，“幽深”形容幽靜、深遠。這些環(huán)境使珍珠鳥就像生活在大自然中的叢林一般，舒適安全。表現(xiàn)出了作者對珍珠鳥的喜愛之情，希望珍珠鳥生活一個舒適的環(huán)境之中，所以安排了如此好的環(huán)境。
2.它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。 這句話表現(xiàn)出了珍珠鳥逐步“信賴”我的過程，寫的非常逼真形象。句子中把鳥兒的漸進過程和心理活動都描寫了出來。一開始是“離我較遠”，接著“一點點挨近”，然后“蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶”，同時還要“瞧瞧我的反應”。在寫這一系列活動的同時，把鳥兒的心理活動也反映了出來，先是怕“我”傷害它，發(fā)現(xiàn)“我不去傷害它”，便開始“挨近”，最后“蹦到”杯子上“喝茶”，還不時地“瞧”我的反應，這些動作表現(xiàn)了鳥兒非常想與人接近，既害怕又歡喜的可愛，又把“我”對鳥兒的喜愛表現(xiàn)了出來，珍珠鳥與“我”之間的信賴便由此而建立起來。
3.看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 這是全文的總結(jié)，也表明了文章的中心?！斑@可愛的小家伙”指的是珍珠鳥，包含了雛鳥的可愛之處?！拔也挥勺灾鞯匕l(fā)出了一聲呼喚”更是表明了“我”與雛鳥在這些日子的相處過程中的感受，這種感觸不由自主迸發(fā)出來?！靶刨?，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？”這是一句反問句，表現(xiàn)出了文中人與鳥的那種相互信賴之情，鳥兒有安全舒適的生活環(huán)境，而人又從鳥兒那里得到了快樂，相互之間的信任使得人與動物的情感得到了升華，由此使得作者提出了如此的感慨?？梢哉f，這個反問句既是作者內(nèi)心感受的抒發(fā)，也給人啟迪，發(fā)人深省。
四、延伸知識
馮驥才 浙江寧波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名當代作家，文學家，藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者。著名民間文藝家?，F(xiàn)任中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席，中國文聯(lián)副主席，中國小說學會會長，中國民間文藝家協(xié)會主席，天津大學文學藝術(shù)研究院院長，《文學自由談》雜志和《藝術(shù)家》雜志主編，并任中國民主促進會中央副主席，全國政協(xié)常委等職,2009年1月16日被國務院聘為國務院參事。代表作品：《啊》《雕花煙斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金蓮》《珍珠鳥》等。
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