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閱讀《月跡》選文,回答問題①我們這些孩子,什么都覺得新鮮,常常又

信息發(fā)布者:香草
閱讀《月跡》選文,回答問題
①我們這些孩子,什么都覺得新鮮,常常又什么都不覺得滿足;中秋的夜里,我們在院子里盼著月亮,好久卻不見出來,便坐回中堂里,放了竹窗簾兒悶著,纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的,說了一個,還要再說一個……奶奶突然說:
②“月亮進來了!”
③我們看時,那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒聲兒地溜進來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來,又都屏氣兒不出,生怕那是個塵影兒變的,會一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢兒又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個空鏡,一個失望。奶奶說:
④“它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧?!?br /> ⑤我們就都跑出門去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個滿滿的圓了,盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有了什么東西。
⑥“奶奶,那月上是什么呢?”我問。
⑦“是樹,孩子?!蹦棠陶f。
⑧“什么樹呢?”
⑨“桂樹?!?br />
小題1:.高爾基說:“一個愛孩子的人才有資格教育孩子”,說說選文中奶奶是如何愛孩子教育孩子的。(2分)
                                                                  
小題2:.作者巧妙地設(shè)置參照物,將無形無態(tài)的月跡寫得可觸可感,請結(jié)合選文第3段作簡要分析。(2分)
                                                                  
小題3:.閱讀下面的一段文字,與選文進行比較,說說你更喜歡哪一個月亮,理由是什么。(2分)
材料:看那些從月球上發(fā)回來的照片,月亮上面,永遠都是冰天雪地的樣子,永遠都是戈壁荒原的樣子。月亮上面,有山峰,但那些山峰是寂寞的;有峽谷,可那些峽谷是寂寞的;她的那些平原,廣袤地鋪展開去的,不是江南水鄉(xiāng)那樣的美,而是無盡的荒涼。月亮上沒有風(fēng),她連聽一聽輕風(fēng)吟哦的機會都沒有;月亮上沒有雨,她連看一看雨絲飄飛的可能都沒有。她沒有樹,沒有水,沒有空氣,甚至連一丁點的小小生命也沒有。月亮,不只是寂寞,而是死一般的寂寞了。
                                                                  

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