閱讀下面的文字，完成題目。（16分）
姥姥的端午
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。
②此后每自清明夜始，隨著金銀花的細(xì)碎步聲，臨近粽香五月,便有姥姥的絮語(yǔ)叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門(mén)，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。
③物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(zhǎng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們?cè)诶牙丫内s制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(zhǎng)高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
⑤姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥更多地呆坐在門(mén)前，想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過(guò)的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹(shù)陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。
⑥最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽(tīng)著，都沒(méi)有在意。
⑦端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。
⑧次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會(huì)不慎碰落太多的哀傷。談話間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句"一到端午，就想起姥姥來(lái)。"大家頓住了，都不說(shuō)話，大弟站到陽(yáng)臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的"工藝"代代相傳，粽香飄進(jìn)以后的日子。
⑨端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會(huì)消失。
⑩嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來(lái)，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。

小題1:第②節(jié)在全文中起了哪些作用？請(qǐng)作出具體分析。（4分）
                                                                          
小題2:第④節(jié)和第⑤節(jié)畫(huà)線的內(nèi)容分別表現(xiàn)了姥姥什么樣的感情？（4分）
                                                                          
                                                                           
                                                                           
小題3:文章的第⑨小節(jié)用了整整一段的篇幅寫(xiě)"淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑"，這對(duì)刻畫(huà)姥姥的形象有什么作用？（4分）
                                                                                
小題4:這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫(xiě)，但只選取了過(guò)端午、包粽子一件事來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣選材的好處。（4分）
                                                                        
                                                                           

參考答案：
小題1:寫(xiě)姥姥的絮語(yǔ)，輕輕的動(dòng)作，傳神地概括了姥姥對(duì)兒孫輩呵護(hù)有加的高貴品質(zhì)。引發(fā)下文對(duì)姥姥一生種種深情美好的回憶。
小題1:第④節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中表現(xiàn)了姥姥的慈愛(ài)、善良、滿足的情感。第⑤節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中表現(xiàn)了姥姥對(duì)城市生活的不習(xí)慣；對(duì)鄉(xiāng)間農(nóng)家生活的懷念。
小題1:再現(xiàn)姥姥年青時(shí)的美麗形象。形象地表明了姥姥的美好品質(zhì)在我們心里難忘，代代相傳。
小題1:通過(guò)不同時(shí)期過(guò)端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生，刻畫(huà)出姥姥的可敬形象，中心更加突出。使姥姥這個(gè)人物更具有鮮明的個(gè)性，姥姥的勤勞、善良、智慧、慈愛(ài)，全都融合在端午這個(gè)特殊的節(jié)日氛圍里，化為清清的粽香，縈繞在兒孫的記憶里。

小題1:試題分析：文章第2小節(jié)通過(guò)對(duì)姥姥的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)對(duì)兒孫們的關(guān)愛(ài)之情，并且引出下文對(duì)姥姥一生美好的回憶的描寫(xiě)。
點(diǎn)評(píng)：分析文章某一段落的作用，可以從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上這兩個(gè)角度來(lái)分析。比如本道題目，結(jié)構(gòu)上：引出下文；內(nèi)容上：體現(xiàn)姥姥的美好形象。
小題1:試題分析：第④節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中的"一笑白頭"，表現(xiàn)了姥姥的慈愛(ài)、善良；對(duì)自己耗費(fèi)畢生心血呵護(hù)兒孫輩健康成長(zhǎng)的滿足。第⑤節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中的"呆坐"，表現(xiàn)了姥姥對(duì)安閑、擠壓的城市生活的不習(xí)慣；對(duì)鄉(xiāng)間農(nóng)家生活的懷念。
點(diǎn)評(píng)：體會(huì)文中人物的情感，抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)來(lái)分析即可。如本道題目，體會(huì)姥姥的情感，抓住“笑、呆坐”等神態(tài)描寫(xiě)來(lái)體會(huì)姥姥的情感即可。
小題1:試題分析：文章第9段用了整整一段文字描寫(xiě)了“淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑”，主要是表現(xiàn)姥姥年輕時(shí)的美麗形象，結(jié)合姥姥年老時(shí)的美好形象，使姥姥這個(gè)人物形象更加的美好、可人，也交代了姥姥為我們難以忘懷的原因。
點(diǎn)評(píng)：再現(xiàn)姥姥年輕時(shí)的美好形象，對(duì)姥姥的形象起到一個(gè)補(bǔ)充的作用，讓姥姥的形象更加的豐滿。所以，認(rèn)識(shí)一個(gè)人物的形象，我們必須多角度的去認(rèn)識(shí)這個(gè)人物形象，這樣這個(gè)人物形象才會(huì)更加的全面。
小題1:試題分析：本篇散文主要通過(guò)回憶姥姥在不同時(shí)期過(guò)端午、包粽子來(lái)展示姥姥的一生，表現(xiàn)姥姥的美好形象，這樣選材，不僅刻畫(huà)了不同時(shí)期的人物形象，而且使文章的中心更加的集中，更能有效的表現(xiàn)文章的主題，體現(xiàn)人物的情感。
點(diǎn)評(píng)：一篇文章的成敗，與選材有很大的關(guān)系，那么在選材上有什么講究呢？作品的選材必須要典型，同時(shí)一定要能夠集中的體現(xiàn)主題才行。

閱讀下面的文字，完成題目。（16分）
姥姥的端午
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。
②此后每自清明夜始，隨著金銀花的細(xì)碎步聲，臨近粽香五月,便有姥姥的絮語(yǔ)叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門(mén)，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。
③物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(zhǎng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們?cè)诶牙丫内s制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(zhǎng)高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
⑤姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥更多地呆坐在門(mén)前，想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過(guò)的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹(shù)陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。
⑥最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽(tīng)著，都沒(méi)有在意。
⑦端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。
⑧次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會(huì)不慎碰落太多的哀傷。談話間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句"一到端午，就想起姥姥來(lái)。"大家頓住了，都不說(shuō)話，大弟站到陽(yáng)臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的"工藝"代代相傳，粽香飄進(jìn)以后的日子。
⑨端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會(huì)消失。
⑩嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來(lái)，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。

小題1:第②節(jié)在全文中起了哪些作用？請(qǐng)作出具體分析。（4分）
                                                                          
小題2:第④節(jié)和第⑤節(jié)畫(huà)線的內(nèi)容分別表現(xiàn)了姥姥什么樣的感情？（4分）
                                                                          
                                                                           
                                                                           
小題3:文章的第⑨小節(jié)用了整整一段的篇幅寫(xiě)"淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑"，這對(duì)刻畫(huà)姥姥的形象有什么作用？（4分）
                                                                                
小題4:這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫(xiě)，但只選取了過(guò)端午、包粽子一件事來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣選材的好處。（4分）
                                                                        
                                                                           

參考答案：
小題1:寫(xiě)姥姥的絮語(yǔ)，輕輕的動(dòng)作，傳神地概括了姥姥對(duì)兒孫輩呵護(hù)有加的高貴品質(zhì)。引發(fā)下文對(duì)姥姥一生種種深情美好的回憶。
小題1:第④節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中表現(xiàn)了姥姥的慈愛(ài)、善良、滿足的情感。第⑤節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中表現(xiàn)了姥姥對(duì)城市生活的不習(xí)慣；對(duì)鄉(xiāng)間農(nóng)家生活的懷念。
小題1:再現(xiàn)姥姥年青時(shí)的美麗形象。形象地表明了姥姥的美好品質(zhì)在我們心里難忘，代代相傳。
小題1:通過(guò)不同時(shí)期過(guò)端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生，刻畫(huà)出姥姥的可敬形象，中心更加突出。使姥姥這個(gè)人物更具有鮮明的個(gè)性，姥姥的勤勞、善良、智慧、慈愛(ài)，全都融合在端午這個(gè)特殊的節(jié)日氛圍里，化為清清的粽香，縈繞在兒孫的記憶里。

小題1:試題分析：文章第2小節(jié)通過(guò)對(duì)姥姥的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)對(duì)兒孫們的關(guān)愛(ài)之情，并且引出下文對(duì)姥姥一生美好的回憶的描寫(xiě)。
點(diǎn)評(píng)：分析文章某一段落的作用，可以從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上這兩個(gè)角度來(lái)分析。比如本道題目，結(jié)構(gòu)上：引出下文；內(nèi)容上：體現(xiàn)姥姥的美好形象。
小題1:試題分析：第④節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中的"一笑白頭"，表現(xiàn)了姥姥的慈愛(ài)、善良；對(duì)自己耗費(fèi)畢生心血呵護(hù)兒孫輩健康成長(zhǎng)的滿足。第⑤節(jié)畫(huà)線內(nèi)容中的"呆坐"，表現(xiàn)了姥姥對(duì)安閑、擠壓的城市生活的不習(xí)慣；對(duì)鄉(xiāng)間農(nóng)家生活的懷念。
點(diǎn)評(píng)：體會(huì)文中人物的情感，抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)來(lái)分析即可。如本道題目，體會(huì)姥姥的情感，抓住“笑、呆坐”等神態(tài)描寫(xiě)來(lái)體會(huì)姥姥的情感即可。
小題1:試題分析：文章第9段用了整整一段文字描寫(xiě)了“淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑”，主要是表現(xiàn)姥姥年輕時(shí)的美麗形象，結(jié)合姥姥年老時(shí)的美好形象，使姥姥這個(gè)人物形象更加的美好、可人，也交代了姥姥為我們難以忘懷的原因。
點(diǎn)評(píng)：再現(xiàn)姥姥年輕時(shí)的美好形象，對(duì)姥姥的形象起到一個(gè)補(bǔ)充的作用，讓姥姥的形象更加的豐滿。所以，認(rèn)識(shí)一個(gè)人物的形象，我們必須多角度的去認(rèn)識(shí)這個(gè)人物形象，這樣這個(gè)人物形象才會(huì)更加的全面。
小題1:試題分析：本篇散文主要通過(guò)回憶姥姥在不同時(shí)期過(guò)端午、包粽子來(lái)展示姥姥的一生，表現(xiàn)姥姥的美好形象，這樣選材，不僅刻畫(huà)了不同時(shí)期的人物形象，而且使文章的中心更加的集中，更能有效的表現(xiàn)文章的主題，體現(xiàn)人物的情感。
點(diǎn)評(píng)：一篇文章的成敗，與選材有很大的關(guān)系，那么在選材上有什么講究呢？作品的選材必須要典型，同時(shí)一定要能夠集中的體現(xiàn)主題才行。