閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問(wèn)題。（5分）
小題1:這妖精是牛魔王的兒子，我與他父親相識(shí)，若論將起來(lái)，還是他老叔哩，他怎敢害我?guī)煾?？我們趁早去?lái)。
魯迅評(píng)價(jià)《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。上面這段文字寫的是唐僧取經(jīng)途中的什么磨難？你從這段文字中讀出了什么“人情世故”？(2分)
                                                                             
小題2:“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。”
“把左手緊緊地揪住頂花皮；偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大拳頭，盡平生動(dòng)，只顧打，打到五六十拳，那大蟲(chóng)眼里，口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)，更動(dòng)彈不得，只剩口里兀自氣喘?！?br /> 這兩段話描寫的是誰(shuí)？他的主要性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫出與他相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。（3分）
人物：_______________________            
主要性格特點(diǎn)： _______________________                                                      
故事情節(jié)：_______________________                          

參考答案：
小題1:唐僧被紅孩兒捉走   利用和牛魔王的關(guān)系救師傅（若答：孫悟空想到與牛魔王是結(jié)拜兄弟的關(guān)系給1分。）（每空1分，計(jì)2分）
小題2:人物：武松； 主要性格：武藝高強(qiáng)，嫉惡如仇，行俠仗義，愛(ài)打抱不平。（意對(duì)即可）故事情節(jié)：血濺鴛鴦樓或醉打蔣門神或斗殺西門慶或怒殺潘金蓮或景陽(yáng)岡打虎或十字坡遇張青等

小題1:試題分析：這是對(duì)《西游記》這部名著的考查，第一問(wèn)的情節(jié)在《西游記》中應(yīng)是人們所熟知的，即“紅孩兒要吃唐僧肉，抓走了唐僧”。第二問(wèn)我們讀語(yǔ)段，從悟空的思路上即可體會(huì)出“人情世故”，即利用親戚搭救自己的師傅。
點(diǎn)評(píng)：在名著的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些相關(guān)的常識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等要進(jìn)行識(shí)記，盡量做到熟記于心。對(duì)名著的理解要深入，不能只停留在知道情節(jié)這樣的表層認(rèn)知，要進(jìn)行深入閱讀與思考，真正體會(huì)出名著的精華所在。
小題2:試題分析：這是對(duì)《水滸》這部名著的考查，根據(jù)語(yǔ)段中的“提起鐵錘般大拳頭”“那大蟲(chóng)”可知，這是武松景陽(yáng)岡打虎的情節(jié)。關(guān)于武松的性格應(yīng)該有所積累的，因?yàn)樗恰端疂G》中的很主要的人物，主要性格：武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、有恩必報(bào)、有仇必復(fù)。與武松相關(guān)的故事情節(jié)我們熟悉的有很多，如：斗殺西門慶、怒殺潘金蓮、醉打蔣門神、除惡蜈蚣嶺、血濺鴛鴦樓等。選擇熟悉的，寫出來(lái)沒(méi)有錯(cuò)別字的情節(jié)，寫一個(gè)即可。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問(wèn)題。（5分）
小題1:這妖精是牛魔王的兒子，我與他父親相識(shí)，若論將起來(lái)，還是他老叔哩，他怎敢害我?guī)煾?？我們趁早去?lái)。
魯迅評(píng)價(jià)《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。上面這段文字寫的是唐僧取經(jīng)途中的什么磨難？你從這段文字中讀出了什么“人情世故”？(2分)
                                                                             
小題2:“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。”
“把左手緊緊地揪住頂花皮；偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大拳頭，盡平生動(dòng)，只顧打，打到五六十拳，那大蟲(chóng)眼里，口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)，更動(dòng)彈不得，只剩口里兀自氣喘?！?br /> 這兩段話描寫的是誰(shuí)？他的主要性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫出與他相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。（3分）
人物：_______________________            
主要性格特點(diǎn)： _______________________                                                      
故事情節(jié)：_______________________                          

參考答案：
小題1:唐僧被紅孩兒捉走   利用和牛魔王的關(guān)系救師傅（若答：孫悟空想到與牛魔王是結(jié)拜兄弟的關(guān)系給1分。）（每空1分，計(jì)2分）
小題2:人物：武松； 主要性格：武藝高強(qiáng)，嫉惡如仇，行俠仗義，愛(ài)打抱不平。（意對(duì)即可）故事情節(jié)：血濺鴛鴦樓或醉打蔣門神或斗殺西門慶或怒殺潘金蓮或景陽(yáng)岡打虎或十字坡遇張青等

小題1:試題分析：這是對(duì)《西游記》這部名著的考查，第一問(wèn)的情節(jié)在《西游記》中應(yīng)是人們所熟知的，即“紅孩兒要吃唐僧肉，抓走了唐僧”。第二問(wèn)我們讀語(yǔ)段，從悟空的思路上即可體會(huì)出“人情世故”，即利用親戚搭救自己的師傅。
點(diǎn)評(píng)：在名著的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些相關(guān)的常識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等要進(jìn)行識(shí)記，盡量做到熟記于心。對(duì)名著的理解要深入，不能只停留在知道情節(jié)這樣的表層認(rèn)知，要進(jìn)行深入閱讀與思考，真正體會(huì)出名著的精華所在。
小題2:試題分析：這是對(duì)《水滸》這部名著的考查，根據(jù)語(yǔ)段中的“提起鐵錘般大拳頭”“那大蟲(chóng)”可知，這是武松景陽(yáng)岡打虎的情節(jié)。關(guān)于武松的性格應(yīng)該有所積累的，因?yàn)樗恰端疂G》中的很主要的人物，主要性格：武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、有恩必報(bào)、有仇必復(fù)。與武松相關(guān)的故事情節(jié)我們熟悉的有很多，如：斗殺西門慶、怒殺潘金蓮、醉打蔣門神、除惡蜈蚣嶺、血濺鴛鴦樓等。選擇熟悉的，寫出來(lái)沒(méi)有錯(cuò)別字的情節(jié)，寫一個(gè)即可。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。