①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨?！?br /> ②我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。
③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說，其實(shí)是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢?！蔽艺f：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試?！币辉?，果然沒有鋒利感覺。
④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地銼去刀刃上多余的部分。其實(shí)，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當(dāng)長的過程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f完，他好像明白了我問話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實(shí)的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你?！?br /> ⑤刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反復(fù)。其間，因?yàn)殡x得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了?！彼f：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等?！?br /> ⑥這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑著搖了搖頭。拿過刀來，他也笑著搖了搖頭，說：“還是一把合金做的?！彼训豆潭ㄔ谡手希€是重復(fù)既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。
⑦人在家里，卻總是時時地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個人專注地工作著，夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了?！蔽艺f。他堅決把2元毛票塞進(jìn)我兜里，說：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪?！?br /> ⑨他表情嚴(yán)正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊：“磨剪子來——戧菜刀——”
⑩鄰人被驚動，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機(jī)。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說：“天都黑了，看不清物件了?！蔽艺f：“不是有路燈嗎？”他說：“我眼神不濟(jì)，燈光下看東西是模糊的，會磨不好?！北銈}皇騎遠(yuǎn)，一如逃。
⑾最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說。聽完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛了——小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”
⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
（摘自《讀者》2013年第8 期，有刪改）


小題1:以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語形式填空。（3分）
_______________________ → 開刀刃 → _______________________→ 收工錢 →_______________________              
小題2:結(jié)合文章內(nèi)容，說說磨刀人具有怎樣的品性？（4分）
                                                                                            
                                                                              
小題3:聯(lián)系具體語境，回答下面兩個問題：
（1）文中有三處提到夕陽（見文中畫線句子），這樣寫有什么好處？（3分）
                                                                                
（2）說說文章末尾劃線句的作用（4分）
我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
                                                                              
小題4:“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結(jié)合鏈接材料及文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）
【鏈接】那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥……那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒 就滾滿了黃豆大的露珠。
（李森祥《臺階》）
                                                                              
                                                                              
                                                                     

參考答案：
小題1:試刀鋒   磨刀鋒   拒商機(jī) （格式相同動賓短語，意對即可）
小題2:誠實(shí)不貪、吃苦耐勞、工作認(rèn)真（耐心細(xì)致、品德高尚）。（或?qū)憽安悔厱r、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫此句時若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點(diǎn)1分，不結(jié)合內(nèi)容扣1分）
小題3:（1）（3分）①扣題；②交代時間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；③烘托磨刀人工作認(rèn)真辛勞的形象。（一點(diǎn)1分）
（2）（4分）① 點(diǎn)明題意；②升華主題；③磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。（答到“點(diǎn)明題意”或“升華主題”各得1分，意思理解得2分）
小題4:“輕賤卑微”的小人物，堅持做人的原則，不趨時、不趨利、不違心、不怕辛苦，他們才是品德高尚的人；（2分）鏈接材料：身為一位普通農(nóng)民的父親樸實(shí)忠厚，用自己的艱辛勞動，終于建起了有高高臺階的新屋，他的執(zhí)著、堅韌，對理想的不懈追求正是“品重”的體現(xiàn)，（2分）文中這位鄉(xiāng)下的“老人”為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己贏得了更多的機(jī)會，他對工作的熱忱與敬業(yè)又何嘗不是“德高”呢！

小題1:試題分析：通讀全文，根據(jù)“以磨刀人為中心梳理文章情節(jié)”的要求，回想一下文章的情節(jié)，我把兩把刀拿給磨刀人，他先是試刀鋒，并說我的刀還沒有開刃兒；然后開刀刃、磨刀鋒，直到傍晚時分才磨好，而且不多收工錢；最后我情不自禁替他喊了一嗓子，他卻以“天都黑了，看不清物件了”為由逃也似地騎走了。根據(jù)題干中提示，可以把缺少的情節(jié)補(bǔ)充出來。
點(diǎn)評：審題后首先要梳理相關(guān)情節(jié)，確定每個空的答題范圍，然后精讀并提取出關(guān)鍵語句，根據(jù)理解概括出切題的即可。
小題2:試題分析：根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。如他磨刀不偷懶，很實(shí)在，兩把刀一直磨到傍晚，可知他是一個誠實(shí)、工作認(rèn)真、吃苦耐勞的人。最后我多給兩元錢，他說什么也不收，表明他是一個不貪財?shù)娜恕?br /> 點(diǎn)評：分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。
小題3:試題分析：第一問，根據(jù)文章可知，“夕陽”是自然環(huán)境的描寫，不僅交代時間的推移，暗示磨刀人磨刀時間之長，更烘托出磨刀人工作認(rèn)真、誠實(shí)的形象。第二問中的句了是文章結(jié)尾段中的語句，結(jié)合全文理解可知，它運(yùn)用比喻的修辭，照應(yīng)前文，總結(jié)全文，點(diǎn)明文章的主題，表達(dá)了我對像磨刀人這樣的小人物（誠實(shí)、質(zhì)樸、不貪婪等品質(zhì)）的贊頌和敬佩之情。
點(diǎn)評：理解詞語或語段的作用一定要結(jié)合全文來綜合分析。語段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面去回答。結(jié)尾段一般起到照應(yīng)題目、照應(yīng)前文、總結(jié)全文、畫龍點(diǎn)睛、升華主題等作用。要根據(jù)具體的文章具體去分析。
小題4:試題分析：分析這句話可知，“輕賤者、位卑者”根據(jù)文章及鏈接材料可知，指如選文中的磨刀人和材料中的父親一樣的平凡的人?！捌分氐赂摺敝高@些平凡的小人物堅持做人的原則，誠實(shí)質(zhì)樸，辛勤勞作，不趨時、不趨利，他們才是品德高尚的人。能結(jié)合選文和材料中人物的形象，寫出自己對這句話的理解即可。
點(diǎn)評：理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。

①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨?！?br /> ②我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。
③我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說，其實(shí)是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢?！蔽艺f：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試?！币辉?，果然沒有鋒利感覺。
④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地銼去刀刃上多余的部分。其實(shí)，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當(dāng)長的過程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數(shù)，還是論工時？”他說：“論件數(shù)，一把4塊?！闭f完，他好像明白了我問話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實(shí)的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你?！?br /> ⑤刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反復(fù)。其間，因?yàn)殡x得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了?！彼f：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等?！?br /> ⑥這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑著搖了搖頭。拿過刀來，他也笑著搖了搖頭，說：“還是一把合金做的?！彼训豆潭ㄔ谡手希€是重復(fù)既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身走了，把刀和人遺棄在那里。
⑦人在家里，卻總是時時地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個人專注地工作著，夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。
⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了?！蔽艺f。他堅決把2元毛票塞進(jìn)我兜里，說：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪?！?br /> ⑨他表情嚴(yán)正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了《紅燈記》里的一句喊：“磨剪子來——戧菜刀——”
⑩鄰人被驚動，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機(jī)。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說：“天都黑了，看不清物件了?！蔽艺f：“不是有路燈嗎？”他說：“我眼神不濟(jì)，燈光下看東西是模糊的，會磨不好?！北銈}皇騎遠(yuǎn)，一如逃。
⑾最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說。聽完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛了——小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”
⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
（摘自《讀者》2013年第8 期，有刪改）


小題1:以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語形式填空。（3分）
_______________________ → 開刀刃 → _______________________→ 收工錢 →_______________________              
小題2:結(jié)合文章內(nèi)容，說說磨刀人具有怎樣的品性？（4分）
                                                                                            
                                                                              
小題3:聯(lián)系具體語境，回答下面兩個問題：
（1）文中有三處提到夕陽（見文中畫線句子），這樣寫有什么好處？（3分）
                                                                                
（2）說說文章末尾劃線句的作用（4分）
我發(fā)現(xiàn)，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進(jìn)內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。
                                                                              
小題4:“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結(jié)合鏈接材料及文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）
【鏈接】那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥……那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒 就滾滿了黃豆大的露珠。
（李森祥《臺階》）
                                                                              
                                                                              
                                                                     

參考答案：
小題1:試刀鋒   磨刀鋒   拒商機(jī) （格式相同動賓短語，意對即可）
小題2:誠實(shí)不貪、吃苦耐勞、工作認(rèn)真（耐心細(xì)致、品德高尚）。（或?qū)憽安悔厱r、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫此句時若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點(diǎn)1分，不結(jié)合內(nèi)容扣1分）
小題3:（1）（3分）①扣題；②交代時間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；③烘托磨刀人工作認(rèn)真辛勞的形象。（一點(diǎn)1分）
（2）（4分）① 點(diǎn)明題意；②升華主題；③磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。（答到“點(diǎn)明題意”或“升華主題”各得1分，意思理解得2分）
小題4:“輕賤卑微”的小人物，堅持做人的原則，不趨時、不趨利、不違心、不怕辛苦，他們才是品德高尚的人；（2分）鏈接材料：身為一位普通農(nóng)民的父親樸實(shí)忠厚，用自己的艱辛勞動，終于建起了有高高臺階的新屋，他的執(zhí)著、堅韌，對理想的不懈追求正是“品重”的體現(xiàn)，（2分）文中這位鄉(xiāng)下的“老人”為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己贏得了更多的機(jī)會，他對工作的熱忱與敬業(yè)又何嘗不是“德高”呢！

小題1:試題分析：通讀全文，根據(jù)“以磨刀人為中心梳理文章情節(jié)”的要求，回想一下文章的情節(jié)，我把兩把刀拿給磨刀人，他先是試刀鋒，并說我的刀還沒有開刃兒；然后開刀刃、磨刀鋒，直到傍晚時分才磨好，而且不多收工錢；最后我情不自禁替他喊了一嗓子，他卻以“天都黑了，看不清物件了”為由逃也似地騎走了。根據(jù)題干中提示，可以把缺少的情節(jié)補(bǔ)充出來。
點(diǎn)評：審題后首先要梳理相關(guān)情節(jié)，確定每個空的答題范圍，然后精讀并提取出關(guān)鍵語句，根據(jù)理解概括出切題的即可。
小題2:試題分析：根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。如他磨刀不偷懶，很實(shí)在，兩把刀一直磨到傍晚，可知他是一個誠實(shí)、工作認(rèn)真、吃苦耐勞的人。最后我多給兩元錢，他說什么也不收，表明他是一個不貪財?shù)娜恕?br /> 點(diǎn)評：分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。
小題3:試題分析：第一問，根據(jù)文章可知，“夕陽”是自然環(huán)境的描寫，不僅交代時間的推移，暗示磨刀人磨刀時間之長，更烘托出磨刀人工作認(rèn)真、誠實(shí)的形象。第二問中的句了是文章結(jié)尾段中的語句，結(jié)合全文理解可知，它運(yùn)用比喻的修辭，照應(yīng)前文，總結(jié)全文，點(diǎn)明文章的主題，表達(dá)了我對像磨刀人這樣的小人物（誠實(shí)、質(zhì)樸、不貪婪等品質(zhì)）的贊頌和敬佩之情。
點(diǎn)評：理解詞語或語段的作用一定要結(jié)合全文來綜合分析。語段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面去回答。結(jié)尾段一般起到照應(yīng)題目、照應(yīng)前文、總結(jié)全文、畫龍點(diǎn)睛、升華主題等作用。要根據(jù)具體的文章具體去分析。
小題4:試題分析：分析這句話可知，“輕賤者、位卑者”根據(jù)文章及鏈接材料可知，指如選文中的磨刀人和材料中的父親一樣的平凡的人?！捌分氐赂摺敝高@些平凡的小人物堅持做人的原則，誠實(shí)質(zhì)樸，辛勤勞作，不趨時、不趨利，他們才是品德高尚的人。能結(jié)合選文和材料中人物的形象，寫出自己對這句話的理解即可。
點(diǎn)評：理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。