閱讀散文《失蹤》，完成題。（14分）
失 蹤
　　                                  邵火焰
星期五晚上，兒子沒有回家。打電話給班主任，班主任說，把幾個好點的學(xué)生留下雙休日補習(xí)一下。隨即，班主任在電話里數(shù)落起兒子來了：“你家小寶成績很好，但近段時間經(jīng)常遲到，找他談話他也沒說出個所以然來，你要配合我們好好管教管教他。”
　　星期一我去了學(xué)校。班主任的話卻令我腦袋一嗡：“小寶星期六沒參加補習(xí)，他請假說病了，要回家休息兩天?，F(xiàn)在還沒到校呢?！?br /> 　　我迅速趕回家中告訴了妻子，并和妻子分頭尋找，把平時兒子愛去的幾個同學(xué)家和他愛玩的幾個地方找遍了也沒見兒子的身影。妻子嚶嚶地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把電話本拿來，問問幾個親戚家，看兒子去了沒有?！?br /> 　　他們的回答如出一轍：“沒見小寶來家?！?br /> 　　妻子號啕大哭：“兒子肯定是失蹤了，趕快報警啊……”
　　我撥通了110。
　　一上午過去了，沒有兒子的任何消息。中午警察打來電話說，在城南的護城河邊發(fā)現(xiàn)了一具少年的尸體，讓我們趕快過去看看。妻子一聽當(dāng)場暈倒，是我又掐人中又喂開水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭著趕了過去。經(jīng)過仔細(xì)辨認(rèn)，不是我兒子，懸著心才稍稍放下了一些。晚上警察來家讓我提供所有的親戚朋友的地址和聯(lián)系電話。我說：“親戚朋友家我都打電話問了一遍，沒有結(jié)果。”
　　警察問：“你再仔細(xì)想想有沒有遺漏的。”
　　妻子想了半天說：“只有鄉(xiāng)下的老家沒問。”
　　老家離此地100多公里，父親去世得早，母親堅決不愿離開故土來城里和我們居住，她獨自一人生活在鄉(xiāng)下。我和妻子平時忙于各自的工作，除了春節(jié)帶小寶回去看看外，很少回家。我想，兒子才13歲，他是不可能一個人奔波100多公里回老家的。
　　警察問：“你母親那里安了電話嗎？”我搖搖頭。
　　警察說：“報上你老家的詳細(xì)地址，我們馬上聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，看孩子回去了沒有?！?br /> 　　半個多小時后警察的手機響了，警察興奮地說：“找到了，找到了，你兒子就在他奶奶家。”
　　我和妻子連夜租車趕往鄉(xiāng)下的老家。
　　夜深人靜。敲門。開門的竟是兒子，兒子把食指豎在嘴邊，小聲說：“輕點，奶奶剛睡著?！逼拮优闹馗÷曊f，“謝天謝地……謝天謝地……”但馬上一把摟過兒子，聲音不由自主地大了起來，“嚇?biāo)缷寢屃恕瓏標(biāo)缷寢屃恕?br /> 　　這時母親醒了，看到了我們連忙要坐起來，我按住了母親。母親肩膀抖動，啜泣起來。我握著母親的手，母親才止住了聲音光抹淚。
　　“只怪我啊，連累了你們?！蹦赣H喘息了一會兒，“前天，小寶給我送來了一臺電扇，我要他第二天就回去，可是早上起來我摔倒了。這孩子說不走了，要照顧我……”
　　我拉過兒子：“小寶，你哪來的錢給奶奶買電扇啊？”
　　兒子說：“我在街上撿飲料瓶賣來的錢，再加上我從伙食費中節(jié)省一點，買了這臺電扇……爸爸，對不起，為了多撿幾個瓶子，我總是遲到了。你打我吧……”
　　“爸爸怎么會打你呢？”我撫摸著兒子的頭說，“兒子，你怎么想到給奶奶送電扇呀？”
　　兒子說：“學(xué)校開展感恩教育活動，我就想到了奶奶，去年回來時聽奶奶說電扇壞了。天這么熱，我家和我們教室都安了空調(diào)，可奶奶……”
　　妻子說：“小寶啊，你走之前怎么不跟我們說一聲呢，我們?nèi)乙黄饋砜茨棠贪?。?br /> 　　兒子說：“對不起，爸媽，我看到你們太忙了。”
　　兒子的話讓我臉上發(fā)燒，我默默無語，我突然覺得失蹤的不是兒子，失蹤的是我啊……
　　看著眼前白發(fā)蒼蒼的母親，我在抹頭上的汗水。
　　這時母親擰開了電扇開關(guān)，叫著我的小名說：“焰兒，來，扇扇，別熱著，我不怪你們，你們在城里過日子也不容易啊……”
　　淚水模糊了我的雙眼，我就那樣坐在母親身邊，任由那臺電扇吹出的涼爽的風(fēng)撫摸著我。
（《初中生閱讀世界》2013年第1期）

小題1:請用一句簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。（2分）
小題2:本文以“失蹤”為題蘊含深義，請簡要分析其含義。（3分）
小題3:說說下面句子中加點詞的表達效果。（3分）
妻子一聽當(dāng)場暈倒，是我又掐人中又喂開水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭著趕了過去。
小題4:文中劃線句子表現(xiàn)了我內(nèi)心的情感，請想像一下此時我心理的想法，請用第一人稱寫一段表示其心理活動的文字（3分）
小題5:讀了本文后引發(fā)了你怎樣的思考？（3分）

參考答案：
小題1:兒子小寶用攢的錢買了一臺電扇給奶奶送去，引起了一場虛驚，喚醒了我對母親的關(guān)心。
（2分）
小題2:兒子沒跟我和妻子打招呼擅自去了奶奶家，讓我們以為兒子失蹤了。（1分）我平時對母親關(guān)心少，母親好像失去了兒子。（1分）表現(xiàn)了我對母親關(guān)心不夠的愧疚、自責(zé)之情。（1分）（共3分）
小題3:這兩個詞是描寫我和妻子趕去認(rèn)人的動作，（1分）生動形象地寫出了我和妻子的擔(dān)心，想知道尸體是否是兒子的急切心情和走路不穩(wěn)的情形，（1分）表現(xiàn)了我和妻子對兒子深深地?fù)?dān)心和愛。（1分）（共3分）
小題4:略
小題5:現(xiàn)在的人把主要的精心放在下一代身上，卻忽略了老一輩的感受，我們在關(guān)心孩子的同時不要忘了老人，他們更需要關(guān)心。（意對即可，3分）

小題1:試題分析：概括故事的情節(jié)，交代清楚人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，有時還要交代時間、地點等。如本文，人物：小寶，起因：奶奶的風(fēng)扇壞了，經(jīng)過：小寶撿垃圾以及獨自跑回鄉(xiāng)下送風(fēng)扇并照顧不小心摔倒的奶奶，結(jié)果：喚醒了我對母親的關(guān)心。
點評：概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。需要說明的是明的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達出來。概括要點時，盡量摘引原文詞句來概括歸納，并注意答題的全面完整。
小題2:試題分析：理解標(biāo)題的含義，可以從表層和深層來理解。表層：兒子失蹤了；深層：我對母親缺少關(guān)愛。
點評：理解文章標(biāo)題的含義，可以從表層與深層兩個角度來理解。表層即是對文章內(nèi)容的簡單概括；深層即是對作者寫作意圖的一個理解把握。
小題3:試題分析：作者為了表現(xiàn)我和妻子對孩子的擔(dān)心，用了“跌跌撞撞、趕”這兩個詞語，從而也與我對母親的缺少關(guān)心形成對比，引發(fā)我們讀者的思考。
點評：賞析句中加點詞表達效果：（1）評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……（2）再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育……
小題4:試題分析：此時我的心理活動，只要扣住“愧疚”來揣摩即可。示例：媽，這么長時間沒回來看你，你還這樣關(guān)心我、理解我，我連你的孫子都比不上，以后我會?；丶襾砜茨?。
點評：揣摩人物的心理活動時，一定要圍繞文章的前后文作出合理的揣測即可。如本文扣住我忽視母親多時產(chǎn)生的愧疚心理來揣測我的心理活動即可。
小題5:試題分析：讀了本文后引發(fā)的思考圍繞“我們只關(guān)心下一代卻漠視了上一代”這一重點來回答即可。
點評：解答此題，最簡單的方法即是多問幾個為什么，比如：為什么要寫孩子的失蹤，為什么要寫孩子為奶奶買風(fēng)扇等。

閱讀散文《失蹤》，完成題。（14分）
失 蹤
　　                                  邵火焰
星期五晚上，兒子沒有回家。打電話給班主任，班主任說，把幾個好點的學(xué)生留下雙休日補習(xí)一下。隨即，班主任在電話里數(shù)落起兒子來了：“你家小寶成績很好，但近段時間經(jīng)常遲到，找他談話他也沒說出個所以然來，你要配合我們好好管教管教他。”
　　星期一我去了學(xué)校。班主任的話卻令我腦袋一嗡：“小寶星期六沒參加補習(xí)，他請假說病了，要回家休息兩天?，F(xiàn)在還沒到校呢?！?br /> 　　我迅速趕回家中告訴了妻子，并和妻子分頭尋找，把平時兒子愛去的幾個同學(xué)家和他愛玩的幾個地方找遍了也沒見兒子的身影。妻子嚶嚶地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把電話本拿來，問問幾個親戚家，看兒子去了沒有?！?br /> 　　他們的回答如出一轍：“沒見小寶來家?！?br /> 　　妻子號啕大哭：“兒子肯定是失蹤了，趕快報警啊……”
　　我撥通了110。
　　一上午過去了，沒有兒子的任何消息。中午警察打來電話說，在城南的護城河邊發(fā)現(xiàn)了一具少年的尸體，讓我們趕快過去看看。妻子一聽當(dāng)場暈倒，是我又掐人中又喂開水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭著趕了過去。經(jīng)過仔細(xì)辨認(rèn)，不是我兒子，懸著心才稍稍放下了一些。晚上警察來家讓我提供所有的親戚朋友的地址和聯(lián)系電話。我說：“親戚朋友家我都打電話問了一遍，沒有結(jié)果。”
　　警察問：“你再仔細(xì)想想有沒有遺漏的。”
　　妻子想了半天說：“只有鄉(xiāng)下的老家沒問。”
　　老家離此地100多公里，父親去世得早，母親堅決不愿離開故土來城里和我們居住，她獨自一人生活在鄉(xiāng)下。我和妻子平時忙于各自的工作，除了春節(jié)帶小寶回去看看外，很少回家。我想，兒子才13歲，他是不可能一個人奔波100多公里回老家的。
　　警察問：“你母親那里安了電話嗎？”我搖搖頭。
　　警察說：“報上你老家的詳細(xì)地址，我們馬上聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，看孩子回去了沒有?！?br /> 　　半個多小時后警察的手機響了，警察興奮地說：“找到了，找到了，你兒子就在他奶奶家。”
　　我和妻子連夜租車趕往鄉(xiāng)下的老家。
　　夜深人靜。敲門。開門的竟是兒子，兒子把食指豎在嘴邊，小聲說：“輕點，奶奶剛睡著?！逼拮优闹馗÷曊f，“謝天謝地……謝天謝地……”但馬上一把摟過兒子，聲音不由自主地大了起來，“嚇?biāo)缷寢屃恕瓏標(biāo)缷寢屃恕?br /> 　　這時母親醒了，看到了我們連忙要坐起來，我按住了母親。母親肩膀抖動，啜泣起來。我握著母親的手，母親才止住了聲音光抹淚。
　　“只怪我啊，連累了你們?！蹦赣H喘息了一會兒，“前天，小寶給我送來了一臺電扇，我要他第二天就回去，可是早上起來我摔倒了。這孩子說不走了，要照顧我……”
　　我拉過兒子：“小寶，你哪來的錢給奶奶買電扇啊？”
　　兒子說：“我在街上撿飲料瓶賣來的錢，再加上我從伙食費中節(jié)省一點，買了這臺電扇……爸爸，對不起，為了多撿幾個瓶子，我總是遲到了。你打我吧……”
　　“爸爸怎么會打你呢？”我撫摸著兒子的頭說，“兒子，你怎么想到給奶奶送電扇呀？”
　　兒子說：“學(xué)校開展感恩教育活動，我就想到了奶奶，去年回來時聽奶奶說電扇壞了。天這么熱，我家和我們教室都安了空調(diào)，可奶奶……”
　　妻子說：“小寶啊，你走之前怎么不跟我們說一聲呢，我們?nèi)乙黄饋砜茨棠贪?。?br /> 　　兒子說：“對不起，爸媽，我看到你們太忙了。”
　　兒子的話讓我臉上發(fā)燒，我默默無語，我突然覺得失蹤的不是兒子，失蹤的是我啊……
　　看著眼前白發(fā)蒼蒼的母親，我在抹頭上的汗水。
　　這時母親擰開了電扇開關(guān)，叫著我的小名說：“焰兒，來，扇扇，別熱著，我不怪你們，你們在城里過日子也不容易啊……”
　　淚水模糊了我的雙眼，我就那樣坐在母親身邊，任由那臺電扇吹出的涼爽的風(fēng)撫摸著我。
（《初中生閱讀世界》2013年第1期）

小題1:請用一句簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。（2分）
小題2:本文以“失蹤”為題蘊含深義，請簡要分析其含義。（3分）
小題3:說說下面句子中加點詞的表達效果。（3分）
妻子一聽當(dāng)場暈倒，是我又掐人中又喂開水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭著趕了過去。
小題4:文中劃線句子表現(xiàn)了我內(nèi)心的情感，請想像一下此時我心理的想法，請用第一人稱寫一段表示其心理活動的文字（3分）
小題5:讀了本文后引發(fā)了你怎樣的思考？（3分）

參考答案：
小題1:兒子小寶用攢的錢買了一臺電扇給奶奶送去，引起了一場虛驚，喚醒了我對母親的關(guān)心。
（2分）
小題2:兒子沒跟我和妻子打招呼擅自去了奶奶家，讓我們以為兒子失蹤了。（1分）我平時對母親關(guān)心少，母親好像失去了兒子。（1分）表現(xiàn)了我對母親關(guān)心不夠的愧疚、自責(zé)之情。（1分）（共3分）
小題3:這兩個詞是描寫我和妻子趕去認(rèn)人的動作，（1分）生動形象地寫出了我和妻子的擔(dān)心，想知道尸體是否是兒子的急切心情和走路不穩(wěn)的情形，（1分）表現(xiàn)了我和妻子對兒子深深地?fù)?dān)心和愛。（1分）（共3分）
小題4:略
小題5:現(xiàn)在的人把主要的精心放在下一代身上，卻忽略了老一輩的感受，我們在關(guān)心孩子的同時不要忘了老人，他們更需要關(guān)心。（意對即可，3分）

小題1:試題分析：概括故事的情節(jié)，交代清楚人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，有時還要交代時間、地點等。如本文，人物：小寶，起因：奶奶的風(fēng)扇壞了，經(jīng)過：小寶撿垃圾以及獨自跑回鄉(xiāng)下送風(fēng)扇并照顧不小心摔倒的奶奶，結(jié)果：喚醒了我對母親的關(guān)心。
點評：概括文章情節(jié)，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。需要說明的是明的可以直接借用中心句來概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子把它表達出來。概括要點時，盡量摘引原文詞句來概括歸納，并注意答題的全面完整。
小題2:試題分析：理解標(biāo)題的含義，可以從表層和深層來理解。表層：兒子失蹤了；深層：我對母親缺少關(guān)愛。
點評：理解文章標(biāo)題的含義，可以從表層與深層兩個角度來理解。表層即是對文章內(nèi)容的簡單概括；深層即是對作者寫作意圖的一個理解把握。
小題3:試題分析：作者為了表現(xiàn)我和妻子對孩子的擔(dān)心，用了“跌跌撞撞、趕”這兩個詞語，從而也與我對母親的缺少關(guān)心形成對比，引發(fā)我們讀者的思考。
點評：賞析句中加點詞表達效果：（1）評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……（2）再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育……
小題4:試題分析：此時我的心理活動，只要扣住“愧疚”來揣摩即可。示例：媽，這么長時間沒回來看你，你還這樣關(guān)心我、理解我，我連你的孫子都比不上，以后我會?；丶襾砜茨?。
點評：揣摩人物的心理活動時，一定要圍繞文章的前后文作出合理的揣測即可。如本文扣住我忽視母親多時產(chǎn)生的愧疚心理來揣測我的心理活動即可。
小題5:試題分析：讀了本文后引發(fā)的思考圍繞“我們只關(guān)心下一代卻漠視了上一代”這一重點來回答即可。
點評：解答此題，最簡單的方法即是多問幾個為什么，比如：為什么要寫孩子的失蹤，為什么要寫孩子為奶奶買風(fēng)扇等。