閱讀《我的叔叔于勒》中節(jié)選的文字，完成1—4題。
毫無(wú)疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”
母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！?br /> 我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”
父親說(shuō)：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。”
我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”可是父親還是放不下心，他說(shuō)：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看?！?br /> 母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！”

小題1:從選文看，安排吃牡蠣一情節(jié)的主要作用，分析正確的一項(xiàng)是_______
A．讓菲利普夫婦有登場(chǎng)亮相的機(jī)會(huì)。
B．讓故事的內(nèi)容真實(shí)可信，不是虛構(gòu)。
C．讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。
D．讓“我”看得清父母虛偽的真面目。
小題2:文中的“我”叫若瑟夫。用第一人稱來(lái)寫的好處，理解正確的一項(xiàng)是_______
A．第一人稱很適合于抒情、議論。
B．用孩子的眼光來(lái)看社會(huì)，更加深刻透徹地批判資本主義社會(huì)人與人的金錢關(guān)系。
C．這是“我”親身經(jīng)歷，用第一人稱寫真實(shí)可靠。
D．因?yàn)椤拔摇笔切≌f(shuō)的主人公，所以用第一人稱便于揭示主旨。
小題3:她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！”對(duì)這句話的理解，正確的一項(xiàng)是_______
A．母親已經(jīng)認(rèn)出是于勒，但仍存一線希望，想讓丈夫向船長(zhǎng)打聽證實(shí)。
B．此時(shí)的母親慌亂、驚恐。
C．此時(shí)的母親已經(jīng)有了警惕，怕被于勒認(rèn)出來(lái)。
D．母親確認(rèn)那不是于勒，所以讓父親跟船長(zhǎng)打聽。
小題4:對(duì)選文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_______
A．作者寫菲利普夫婦綜合運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫方法，生動(dòng)形象地刻畫出了他們虛偽、自私、貪婪、冷酷的拜金相。
B．幾種人物描寫層次分明地寫出人物緊張、恐慌以至失魂落魄的心理狀態(tài)。
C．“我”是菲利普夫婦丑惡靈魂的見證人，從全文看，“我”的行為的“純真”又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋”。
D．這段文字的主要內(nèi)容是外貌描寫，作者善于從外貌描寫上下工夫，來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征。


參考答案：
小題1:C
小題2:B
小題3:A
小題4:D

小題1:
試題分析：安排吃牡蠣這個(gè)情節(jié)，才有了年老水手的出現(xiàn)，也就有了之后菲利普夫婦為了躲避于勒的種種丑惡表現(xiàn)，所以C項(xiàng)是正確的。
小題2:
試題分析：“我”是文章中的串線人物，以“我”的所見所感串起文章的故事情節(jié)，深化了文章的主題。這樣的文章還有《最后一課》《孔乙己》當(dāng)中的“我”。所以《我的叔叔于勒》中的“我”這個(gè)孩子，以純真的眼光看世界，充滿了對(duì)父母做法的疑惑與不滿，充滿了對(duì)叔叔于勒的同情，借這個(gè)孩子的眼光更加深刻的批判了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，所以此小題選B。
小題3:
試題分析：從母親的話中我們可分析出她已經(jīng)確認(rèn)就是于勒，多年的希望即將化成泡影，她又覺得心有不甘，殘存著一點(diǎn)希望，希望這不是于勒，所以讓父親去打聽一下，其實(shí)就是再確認(rèn)一下是否就是于勒。所以此小題A是正確的。
小題4:
試題分析：這段選文，我們閱讀完就可看出對(duì)人物的刻畫使用了：語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，來(lái)體現(xiàn)菲利普夫婦自私、唯利是圖、冷酷的性格特點(diǎn)。D項(xiàng)中“這段文字的主要內(nèi)容是外貌描寫，作者善于從外貌描寫上下工夫”顯而易見是錯(cuò)誤的。要想正確判斷此題，主要要掌握正面描寫人物的手法。

閱讀《我的叔叔于勒》中節(jié)選的文字，完成1—4題。
毫無(wú)疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”
母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！?br /> 我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”
父親說(shuō)：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。”
我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”可是父親還是放不下心，他說(shuō)：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看?！?br /> 母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！”

小題1:從選文看，安排吃牡蠣一情節(jié)的主要作用，分析正確的一項(xiàng)是_______
A．讓菲利普夫婦有登場(chǎng)亮相的機(jī)會(huì)。
B．讓故事的內(nèi)容真實(shí)可信，不是虛構(gòu)。
C．讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。
D．讓“我”看得清父母虛偽的真面目。
小題2:文中的“我”叫若瑟夫。用第一人稱來(lái)寫的好處，理解正確的一項(xiàng)是_______
A．第一人稱很適合于抒情、議論。
B．用孩子的眼光來(lái)看社會(huì)，更加深刻透徹地批判資本主義社會(huì)人與人的金錢關(guān)系。
C．這是“我”親身經(jīng)歷，用第一人稱寫真實(shí)可靠。
D．因?yàn)椤拔摇笔切≌f(shuō)的主人公，所以用第一人稱便于揭示主旨。
小題3:她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！”對(duì)這句話的理解，正確的一項(xiàng)是_______
A．母親已經(jīng)認(rèn)出是于勒，但仍存一線希望，想讓丈夫向船長(zhǎng)打聽證實(shí)。
B．此時(shí)的母親慌亂、驚恐。
C．此時(shí)的母親已經(jīng)有了警惕，怕被于勒認(rèn)出來(lái)。
D．母親確認(rèn)那不是于勒，所以讓父親跟船長(zhǎng)打聽。
小題4:對(duì)選文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_______
A．作者寫菲利普夫婦綜合運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫方法，生動(dòng)形象地刻畫出了他們虛偽、自私、貪婪、冷酷的拜金相。
B．幾種人物描寫層次分明地寫出人物緊張、恐慌以至失魂落魄的心理狀態(tài)。
C．“我”是菲利普夫婦丑惡靈魂的見證人，從全文看，“我”的行為的“純真”又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋”。
D．這段文字的主要內(nèi)容是外貌描寫，作者善于從外貌描寫上下工夫，來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征。


參考答案：
小題1:C
小題2:B
小題3:A
小題4:D

小題1:
試題分析：安排吃牡蠣這個(gè)情節(jié)，才有了年老水手的出現(xiàn)，也就有了之后菲利普夫婦為了躲避于勒的種種丑惡表現(xiàn)，所以C項(xiàng)是正確的。
小題2:
試題分析：“我”是文章中的串線人物，以“我”的所見所感串起文章的故事情節(jié)，深化了文章的主題。這樣的文章還有《最后一課》《孔乙己》當(dāng)中的“我”。所以《我的叔叔于勒》中的“我”這個(gè)孩子，以純真的眼光看世界，充滿了對(duì)父母做法的疑惑與不滿，充滿了對(duì)叔叔于勒的同情，借這個(gè)孩子的眼光更加深刻的批判了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，所以此小題選B。
小題3:
試題分析：從母親的話中我們可分析出她已經(jīng)確認(rèn)就是于勒，多年的希望即將化成泡影，她又覺得心有不甘，殘存著一點(diǎn)希望，希望這不是于勒，所以讓父親去打聽一下，其實(shí)就是再確認(rèn)一下是否就是于勒。所以此小題A是正確的。
小題4:
試題分析：這段選文，我們閱讀完就可看出對(duì)人物的刻畫使用了：語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，來(lái)體現(xiàn)菲利普夫婦自私、唯利是圖、冷酷的性格特點(diǎn)。D項(xiàng)中“這段文字的主要內(nèi)容是外貌描寫，作者善于從外貌描寫上下工夫”顯而易見是錯(cuò)誤的。要想正確判斷此題，主要要掌握正面描寫人物的手法。