閱讀《背影》，回答問(wèn)題。（16分）
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些，我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

小題1:請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，給這個(gè)語(yǔ)段加一個(gè)小標(biāo)題：________________（2分）
小題2:請(qǐng)寫(xiě)出文中表示重點(diǎn)刻畫(huà)父親背影的句子（用“ … ”形式）（2分）
小題3:父親買(mǎi)橘子時(shí)，為什么穿過(guò)鐵道很費(fèi)事？（2分）                                                                  
小題4:文中兩次寫(xiě)“我”“流淚”，這兩次流淚有什么不同?（2分）
小題5:這段話的用了哪幾種描寫(xiě)方法？哪種是最主要的？（4分）
小題6:這段話著重描寫(xiě)父親哪一特征？為什么要著重寫(xiě)這些？（4分）

參考答案：
小題1:“望父買(mǎi)橘”、或 “買(mǎi)橘送別”
小題1:我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影。
小題1:因?yàn)楦赣H是一個(gè)胖子，腿腳不靈便，路難走
小題1:為父愛(ài)所感動(dòng) 與父親分別傷心難過(guò)
小題1:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě) 動(dòng)作最主要
小題1:背影。作者著重描寫(xiě)父親這一特征，原因有以下幾方面：①父親的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象；②它刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，兒子感受特沈；③它凝結(jié)著真摯而深沉的愛(ài)子之情。
1、考查學(xué)生對(duì)文本的理解及概括能力。綜合語(yǔ)段主要是寫(xiě)我看著父親給我買(mǎi)橘子的場(chǎng)景，所以可以標(biāo)題可以寫(xiě)成望父買(mǎi)橘。
2、考查學(xué)生對(duì)人物描寫(xiě)的把握。易從文章找出“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了?！?br /> 3、考查學(xué)生對(duì)人物動(dòng)作描寫(xiě)的把握。可以從文章中對(duì)父親的描寫(xiě)找出答案。因?yàn)楦赣H是一個(gè)胖子，腿腳不靈便，路難走 。
4、考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力，可聯(lián)系上下文來(lái)解答。第一次流淚是因?yàn)楦赣H給我買(mǎi)橘子，為父愛(ài)所感動(dòng)；第二次是因?yàn)榕c父親分別而傷心難過(guò)。
5、考查學(xué)生對(duì)描寫(xiě)方法的掌握，可從全段分析。語(yǔ)段主要是運(yùn)用了外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，其中動(dòng)作描寫(xiě)是最主要的。
6、考查學(xué)生對(duì)人物特征描寫(xiě)的把握。文章語(yǔ)段選自朱自清的《背影》一文，主要描寫(xiě)的是父親的背影特征，著重描寫(xiě)父親的背影是因?yàn)檫@是依依惜別中留給作者的最深刻的印象，也刻畫(huà)了父親對(duì)兒子真摯而深沉的愛(ài)。

閱讀《背影》，回答問(wèn)題。（16分）
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些，我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

小題1:請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，給這個(gè)語(yǔ)段加一個(gè)小標(biāo)題：________________（2分）
小題2:請(qǐng)寫(xiě)出文中表示重點(diǎn)刻畫(huà)父親背影的句子（用“ … ”形式）（2分）
小題3:父親買(mǎi)橘子時(shí)，為什么穿過(guò)鐵道很費(fèi)事？（2分）                                                                  
小題4:文中兩次寫(xiě)“我”“流淚”，這兩次流淚有什么不同?（2分）
小題5:這段話的用了哪幾種描寫(xiě)方法？哪種是最主要的？（4分）
小題6:這段話著重描寫(xiě)父親哪一特征？為什么要著重寫(xiě)這些？（4分）

參考答案：
小題1:“望父買(mǎi)橘”、或 “買(mǎi)橘送別”
小題1:我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影。
小題1:因?yàn)楦赣H是一個(gè)胖子，腿腳不靈便，路難走
小題1:為父愛(ài)所感動(dòng) 與父親分別傷心難過(guò)
小題1:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě) 動(dòng)作最主要
小題1:背影。作者著重描寫(xiě)父親這一特征，原因有以下幾方面：①父親的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象；②它刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，兒子感受特沈；③它凝結(jié)著真摯而深沉的愛(ài)子之情。
1、考查學(xué)生對(duì)文本的理解及概括能力。綜合語(yǔ)段主要是寫(xiě)我看著父親給我買(mǎi)橘子的場(chǎng)景，所以可以標(biāo)題可以寫(xiě)成望父買(mǎi)橘。
2、考查學(xué)生對(duì)人物描寫(xiě)的把握。易從文章找出“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了?！?br /> 3、考查學(xué)生對(duì)人物動(dòng)作描寫(xiě)的把握。可以從文章中對(duì)父親的描寫(xiě)找出答案。因?yàn)楦赣H是一個(gè)胖子，腿腳不靈便，路難走 。
4、考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力，可聯(lián)系上下文來(lái)解答。第一次流淚是因?yàn)楦赣H給我買(mǎi)橘子，為父愛(ài)所感動(dòng)；第二次是因?yàn)榕c父親分別而傷心難過(guò)。
5、考查學(xué)生對(duì)描寫(xiě)方法的掌握，可從全段分析。語(yǔ)段主要是運(yùn)用了外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，其中動(dòng)作描寫(xiě)是最主要的。
6、考查學(xué)生對(duì)人物特征描寫(xiě)的把握。文章語(yǔ)段選自朱自清的《背影》一文，主要描寫(xiě)的是父親的背影特征，著重描寫(xiě)父親的背影是因?yàn)檫@是依依惜別中留給作者的最深刻的印象，也刻畫(huà)了父親對(duì)兒子真摯而深沉的愛(ài)。