閱讀《端午日》選段，回答問題。（11分）
劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。

小題1:本段文字，作者描繪的是一幅生動的“風(fēng)習(xí)畫”。請試為這幅“風(fēng)習(xí)畫”命名。（2分）
小題2:選文是從哪些方面來寫這一場面的？（3分）
小題3:選文的畫線句子分別從什么角度描寫？這些描寫對表現(xiàn)這場面有何作用？（4分）
小題4:湘西的端午過得如此熱鬧非凡，可見我國民俗文化的多姿多彩，請你寫出兩句（以句號為準(zhǔn)）表現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞。（2分）

參考答案：
小題1:龍舟競渡/賽龍舟
小題1:劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置、龍舟競賽的盛況
小題1:正面和側(cè)面    這些描寫準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特征和烘托出賽船時的熱烈氣氛。
小題1:爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 王安石 《元日》
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜 牧 《清明》
遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》
去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。元宵
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，臥看牛郎織女星.七夕
略

閱讀《端午日》選段，回答問題。（11分）
劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。

小題1:本段文字，作者描繪的是一幅生動的“風(fēng)習(xí)畫”。請試為這幅“風(fēng)習(xí)畫”命名。（2分）
小題2:選文是從哪些方面來寫這一場面的？（3分）
小題3:選文的畫線句子分別從什么角度描寫？這些描寫對表現(xiàn)這場面有何作用？（4分）
小題4:湘西的端午過得如此熱鬧非凡，可見我國民俗文化的多姿多彩，請你寫出兩句（以句號為準(zhǔn)）表現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞。（2分）

參考答案：
小題1:龍舟競渡/賽龍舟
小題1:劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置、龍舟競賽的盛況
小題1:正面和側(cè)面    這些描寫準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)了槳手、帶頭的、鼓手、鑼手的特征和烘托出賽船時的熱烈氣氛。
小題1:爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 王安石 《元日》
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜 牧 《清明》
遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》
去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。元宵
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，臥看牛郎織女星.七夕
略