忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲———他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：
“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了
——你們走吧?！?br />
小題1:文中韓麥爾先生為什么“哽住了”？（2分）
小題2:“忽然教堂的鐘敲了十二下?！辩娐曧懥艘馕吨裁?？“窗外又傳來普魯士兵的號聲”，號聲暗示了什么？(2分)
小題3:文中對韓麥爾的刻畫運(yùn)用        、      、______描寫，這些描寫人物的方法，集中體現(xiàn)了韓麥爾先生______的思想感情。文中最能表達(dá)韓麥爾先生心聲的一句是___________________（5分）
小題4: 韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字-——‘法蘭西萬歲’”，寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻，話也不說”。怎樣理解韓麥爾先生的舉止和表情？（3分）

參考答案：
小題1:因?yàn)樽鎳徽碱I(lǐng)，自己不能教法語而極度悲痛（悲憤）。
小題1:最后一課結(jié)束。德語要代替法語。
小題1:動作 語言 神態(tài)（表情） 無限熱愛自己的祖國 法蘭西萬歲。
小題1:一是表達(dá)了對祖國土地被占領(lǐng)的痛苦（悲憤），二是堅(jiān)信法蘭西必勝。
略

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲———他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：
“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了
——你們走吧?！?br />
小題1:文中韓麥爾先生為什么“哽住了”？（2分）
小題2:“忽然教堂的鐘敲了十二下?！辩娐曧懥艘馕吨裁?？“窗外又傳來普魯士兵的號聲”，號聲暗示了什么？(2分)
小題3:文中對韓麥爾的刻畫運(yùn)用        、      、______描寫，這些描寫人物的方法，集中體現(xiàn)了韓麥爾先生______的思想感情。文中最能表達(dá)韓麥爾先生心聲的一句是___________________（5分）
小題4: 韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字-——‘法蘭西萬歲’”，寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻，話也不說”。怎樣理解韓麥爾先生的舉止和表情？（3分）

參考答案：
小題1:因?yàn)樽鎳徽碱I(lǐng)，自己不能教法語而極度悲痛（悲憤）。
小題1:最后一課結(jié)束。德語要代替法語。
小題1:動作 語言 神態(tài)（表情） 無限熱愛自己的祖國 法蘭西萬歲。
小題1:一是表達(dá)了對祖國土地被占領(lǐng)的痛苦（悲憤），二是堅(jiān)信法蘭西必勝。
略