秋天的懷念（16分）
史鐵生
　?、匐p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉靜，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
　?、诳晌覅s一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。
　　③那天我獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出來(lái)央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外?！昂冒?，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起來(lái)：“那就趕緊準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
　?、芩鋈チ司驮僖矝](méi)回來(lái)。
　?、萼従觽儼阉宪嚂r(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)走，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
　　⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
　?、哂质乔锾?，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。

小題1:第①段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語(yǔ)句知道的？（４分）
小題2:第①段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)?！本渲械摹盁o(wú)?！笔鞘裁匆馑?？本段中最能表現(xiàn)“我”“無(wú)?！钡膬蓚€(gè)詞是什么？（3分）
小題3:“她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)”這句話中，加點(diǎn)詞的作用是什么？（2分）
小題4:文中加橫線的三個(gè)句子反復(fù)寫(xiě)母親“悄悄地”“出去”“進(jìn)來(lái)”，聯(lián)系上下文，分析一下母親這樣做的原因分別是什么？（3分）
小題5:文章結(jié)尾處寫(xiě)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話”，請(qǐng)補(bǔ)出“母親沒(méi)有說(shuō)完的話”的內(nèi)容。（2分）
小題6:本文可分為三段，用“‖”在下面劃分。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

參考答案：
小題1:秋季 “望著望著天上北歸的雁陣” “聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了”
小題1:起伏不定（變化多端） 突然 猛地
小題1:渲染母親病情之嚴(yán)重，疼痛之劇烈
小題1:（1）讓我盡情發(fā)泄，以恢復(fù)平靜。(2)繼續(xù)照顧、安慰、鼓勵(lì)“我”。(3)中斷敏感話題，避免刺激“我”。
小題1:你們倆在一塊兒，要好好兒活……
小題1:① ② ③ || ④ ⑤ ⑥ || ⑦

小題1:善于觀察散文中意象的使用如：“北歸的雁陣”等……
小題1:學(xué)會(huì)理解文章中內(nèi)容上相互照應(yīng)的部分或詞語(yǔ)。
小題1:理解選文中心主旨，用形象的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)出母親病痛的嚴(yán)重，突出母愛(ài)的偉大。
小題1:母親理解自己的兒子，避免傷害兒子的自尊心，更為了兒子能夠走出困境，重燃生活的信心。
小題1:只要內(nèi)容合理，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。
小題1:根據(jù)行文時(shí)間的轉(zhuǎn)換來(lái)劃分即可。

秋天的懷念（16分）
史鐵生
　?、匐p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉靜，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
　?、诳晌覅s一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。
　　③那天我獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出來(lái)央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外?！昂冒?，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起來(lái)：“那就趕緊準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
　?、芩鋈チ司驮僖矝](méi)回來(lái)。
　?、萼従觽儼阉宪嚂r(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)走，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
　　⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
　?、哂质乔锾?，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。

小題1:第①段的故事發(fā)生在什么季節(jié)？是根據(jù)哪些語(yǔ)句知道的？（４分）
小題2:第①段的“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)?！本渲械摹盁o(wú)?！笔鞘裁匆馑?？本段中最能表現(xiàn)“我”“無(wú)?！钡膬蓚€(gè)詞是什么？（3分）
小題3:“她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)”這句話中，加點(diǎn)詞的作用是什么？（2分）
小題4:文中加橫線的三個(gè)句子反復(fù)寫(xiě)母親“悄悄地”“出去”“進(jìn)來(lái)”，聯(lián)系上下文，分析一下母親這樣做的原因分別是什么？（3分）
小題5:文章結(jié)尾處寫(xiě)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話”，請(qǐng)補(bǔ)出“母親沒(méi)有說(shuō)完的話”的內(nèi)容。（2分）
小題6:本文可分為三段，用“‖”在下面劃分。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

參考答案：
小題1:秋季 “望著望著天上北歸的雁陣” “聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了”
小題1:起伏不定（變化多端） 突然 猛地
小題1:渲染母親病情之嚴(yán)重，疼痛之劇烈
小題1:（1）讓我盡情發(fā)泄，以恢復(fù)平靜。(2)繼續(xù)照顧、安慰、鼓勵(lì)“我”。(3)中斷敏感話題，避免刺激“我”。
小題1:你們倆在一塊兒，要好好兒活……
小題1:① ② ③ || ④ ⑤ ⑥ || ⑦

小題1:善于觀察散文中意象的使用如：“北歸的雁陣”等……
小題1:學(xué)會(huì)理解文章中內(nèi)容上相互照應(yīng)的部分或詞語(yǔ)。
小題1:理解選文中心主旨，用形象的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)出母親病痛的嚴(yán)重，突出母愛(ài)的偉大。
小題1:母親理解自己的兒子，避免傷害兒子的自尊心，更為了兒子能夠走出困境，重燃生活的信心。
小題1:只要內(nèi)容合理，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。
小題1:根據(jù)行文時(shí)間的轉(zhuǎn)換來(lái)劃分即可。