現(xiàn)代文閱讀。（15分）
每朵花本應(yīng)芬芳          孫道榮
①一幫年輕的父母聚在一起，話題不知不覺扯到孩子身上，有人提議，每人講個自己孩子的趣事。提議得到了一致贊同。要說自己的孩子的趣事，誰不是幾籮筐也盛不完啊。
②一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶她的外婆根本對付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話回去，想嚇唬嚇唬她，說：“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看?！迸畠翰恢暳?，哈哈，一定是被唬住了。沒想到，過了一會兒，女兒突然嗲嗲地說：“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦?！?br /> ③多 A 的妞妞啊。眾人都笑翻了。
④另一位媽媽接著說。她家的寶寶，是個不到三歲的男孩，似乎有問不完的問題。這不，問題又來了：媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺不到呢？媽媽想了想，告訴他，那是因?yàn)槲覀兒苄。厍蚝艽?，所以感覺不到。兒子說，但是我有個辦法可以感覺得到它在轉(zhuǎn)。說完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈。一連轉(zhuǎn)了十幾個圈，最后東倒西歪地停下來了，暈暈乎乎地說，媽媽，我現(xiàn)在感覺到地球在轉(zhuǎn)了。
⑤多 B 的孩子啊。眾人笑得也是東倒西歪。
⑥一個爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意?；艁y之中，趕緊拿出雨披穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨披將坐在后座的兒子擋了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨披下面，兩只小手將雨披撐起一角，高興地大叫：“包頭雨，今天下包頭雨！”
⑦多 C 的孩子啊。眾人紛紛豎起了大拇指。
⑧一位媽媽笑著講起了兒子的一樁糗事。兩歲多的兒子在拉便便，突然，放了一個響屁，站在一邊的奶奶故意逗他，佯裝嫌惡狀地問：“寶寶，你剛才是不是放屁了啊？”兒子抬起頭，想了想，很鎮(zhèn)定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢。”
⑨多 D 的回答啊。眾人笑得前仰后合。
⑩大家七嘴八舌地談?wù)撝?，交流著，發(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛，那么搞笑，那么溫暖，孩子使他們原本平淡的生活，充滿了變數(shù)，也充滿了快樂。
?我靜靜地聽著他們的講述。我的孩子，今年即將迎來高考，一天24小時中，除了睡覺和吃飯不得不“浪費(fèi)”（兒子的原話）掉的八九個小時外，他的全部時間都用在了看書和做題上，他甚至連和我們說句話的時間和精力都沒有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的?？粗矍斑@些年輕的父母們，我忽然想，我的兒子，在他年幼的時候，也是充滿童趣，活潑、調(diào)皮、可愛、搞怪，給我們帶來無數(shù)的歡笑和溫暖。從什么時候開始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪的呢？
?忽然明白，每一朵花，都本應(yīng)芬芳、燦爛、快樂的，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂啊。那么，我眼前這些年輕的父母們，在不久之后，他們會不會也和孩子同時一步步地失去快樂的童年、少年和青年呢？
?我希望永遠(yuǎn)能夠嗅到花的芳香，不知道這能不能做到？ （選自《雜文報》 有刪改）

小題1:將“樂觀、幽默、可愛、伶俐”分別填入選文A、B、C、D處，依次填入的詞語為：（2分）
A處_____________________            
B處_____________________            
C處_____________________           
D處_____________________      
小題2:選文記敘了四件發(fā)生在孩子身上的趣事，這些趣事有什么共同特點(diǎn)？在文中起什么作用？（2分）
小題3:結(jié)合語境，分析下面句中劃線詞的含義及表達(dá)效果。（3分）
“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看?！薄畠和蝗秽青堑卣f：“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦?！?br /> 小題4:結(jié)合選文內(nèi)容，說明文章標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳”的含義和作用。（4分）

參考答案：
小題1:（2分）A.可愛  B.伶俐  C.樂觀  D. 幽默
小題1:2分）四件事都寫出了孩子充滿童趣、活潑、調(diào)皮、可愛、搞怪的天性。（答出天性中的兩點(diǎn)即可）（1分） 這四件趣事與下文“我”孩子的高考生活形成對比，引出“我”的思考，揭示文章主題。（1分）
小題1:（3分）媽媽說的“顏色”指要給女兒懲罰（批評）（1分），女兒說的“顏色”指色彩（1分），對顏色不同的理解，體現(xiàn)了女兒天真、可愛的孩子天性（1分）。
小題1:（4分）含義：每個孩子本應(yīng)該具有孩子的天性、快樂成長。 作用：①運(yùn)用比喻手法，將孩子失去天性、失去成長的快樂比作花朵失去芬芳，使標(biāo)題生動形象、富有表現(xiàn)力。②巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③畫龍點(diǎn)睛，暗示中心。④新穎獨(dú)特，吸引讀者。（答出一點(diǎn)即可）

小題1:比較“可愛”與“伶俐”；“樂觀”與“幽默”的使用語境。
小題1:總結(jié)四件事共同的特征；從內(nèi)容上去理解在文中所起的作用。
小題1:語言賞析主要從詞語運(yùn)用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出詞語含義，再答出詞語使用的表達(dá)效果即可。
小題1:從文章的內(nèi)容去理解標(biāo)題的含義；標(biāo)題作用常常是生動形象、富有表現(xiàn)力，激發(fā)讀者的閱讀興趣，交代內(nèi)容、暗示中心。

現(xiàn)代文閱讀。（15分）
每朵花本應(yīng)芬芳          孫道榮
①一幫年輕的父母聚在一起，話題不知不覺扯到孩子身上，有人提議，每人講個自己孩子的趣事。提議得到了一致贊同。要說自己的孩子的趣事，誰不是幾籮筐也盛不完啊。
②一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶她的外婆根本對付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話回去，想嚇唬嚇唬她，說：“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看?！迸畠翰恢暳?，哈哈，一定是被唬住了。沒想到，過了一會兒，女兒突然嗲嗲地說：“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦?！?br /> ③多 A 的妞妞啊。眾人都笑翻了。
④另一位媽媽接著說。她家的寶寶，是個不到三歲的男孩，似乎有問不完的問題。這不，問題又來了：媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺不到呢？媽媽想了想，告訴他，那是因?yàn)槲覀兒苄。厍蚝艽?，所以感覺不到。兒子說，但是我有個辦法可以感覺得到它在轉(zhuǎn)。說完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈。一連轉(zhuǎn)了十幾個圈，最后東倒西歪地停下來了，暈暈乎乎地說，媽媽，我現(xiàn)在感覺到地球在轉(zhuǎn)了。
⑤多 B 的孩子啊。眾人笑得也是東倒西歪。
⑥一個爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意?；艁y之中，趕緊拿出雨披穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨披將坐在后座的兒子擋了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨披下面，兩只小手將雨披撐起一角，高興地大叫：“包頭雨，今天下包頭雨！”
⑦多 C 的孩子啊。眾人紛紛豎起了大拇指。
⑧一位媽媽笑著講起了兒子的一樁糗事。兩歲多的兒子在拉便便，突然，放了一個響屁，站在一邊的奶奶故意逗他，佯裝嫌惡狀地問：“寶寶，你剛才是不是放屁了啊？”兒子抬起頭，想了想，很鎮(zhèn)定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢。”
⑨多 D 的回答啊。眾人笑得前仰后合。
⑩大家七嘴八舌地談?wù)撝?，交流著，發(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛，那么搞笑，那么溫暖，孩子使他們原本平淡的生活，充滿了變數(shù)，也充滿了快樂。
?我靜靜地聽著他們的講述。我的孩子，今年即將迎來高考，一天24小時中，除了睡覺和吃飯不得不“浪費(fèi)”（兒子的原話）掉的八九個小時外，他的全部時間都用在了看書和做題上，他甚至連和我們說句話的時間和精力都沒有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的?？粗矍斑@些年輕的父母們，我忽然想，我的兒子，在他年幼的時候，也是充滿童趣，活潑、調(diào)皮、可愛、搞怪，給我們帶來無數(shù)的歡笑和溫暖。從什么時候開始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪的呢？
?忽然明白，每一朵花，都本應(yīng)芬芳、燦爛、快樂的，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂啊。那么，我眼前這些年輕的父母們，在不久之后，他們會不會也和孩子同時一步步地失去快樂的童年、少年和青年呢？
?我希望永遠(yuǎn)能夠嗅到花的芳香，不知道這能不能做到？ （選自《雜文報》 有刪改）

小題1:將“樂觀、幽默、可愛、伶俐”分別填入選文A、B、C、D處，依次填入的詞語為：（2分）
A處_____________________            
B處_____________________            
C處_____________________           
D處_____________________      
小題2:選文記敘了四件發(fā)生在孩子身上的趣事，這些趣事有什么共同特點(diǎn)？在文中起什么作用？（2分）
小題3:結(jié)合語境，分析下面句中劃線詞的含義及表達(dá)效果。（3分）
“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看?！薄畠和蝗秽青堑卣f：“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦?！?br /> 小題4:結(jié)合選文內(nèi)容，說明文章標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳”的含義和作用。（4分）

參考答案：
小題1:（2分）A.可愛  B.伶俐  C.樂觀  D. 幽默
小題1:2分）四件事都寫出了孩子充滿童趣、活潑、調(diào)皮、可愛、搞怪的天性。（答出天性中的兩點(diǎn)即可）（1分） 這四件趣事與下文“我”孩子的高考生活形成對比，引出“我”的思考，揭示文章主題。（1分）
小題1:（3分）媽媽說的“顏色”指要給女兒懲罰（批評）（1分），女兒說的“顏色”指色彩（1分），對顏色不同的理解，體現(xiàn)了女兒天真、可愛的孩子天性（1分）。
小題1:（4分）含義：每個孩子本應(yīng)該具有孩子的天性、快樂成長。 作用：①運(yùn)用比喻手法，將孩子失去天性、失去成長的快樂比作花朵失去芬芳，使標(biāo)題生動形象、富有表現(xiàn)力。②巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③畫龍點(diǎn)睛，暗示中心。④新穎獨(dú)特，吸引讀者。（答出一點(diǎn)即可）

小題1:比較“可愛”與“伶俐”；“樂觀”與“幽默”的使用語境。
小題1:總結(jié)四件事共同的特征；從內(nèi)容上去理解在文中所起的作用。
小題1:語言賞析主要從詞語運(yùn)用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出詞語含義，再答出詞語使用的表達(dá)效果即可。
小題1:從文章的內(nèi)容去理解標(biāo)題的含義；標(biāo)題作用常常是生動形象、富有表現(xiàn)力，激發(fā)讀者的閱讀興趣，交代內(nèi)容、暗示中心。