閱讀下文，完成小題。（28分）
塵世天使
1去四川什邡①采訪，遇見了一位慈眉善目的老人。一片廢墟中，他坐在一塊大石頭上，正在抽“雪茄”，一種比煙要粗的白色長條。老人說：“這是我自己買的煙絲，用紙卷的。
2老人穿著洗得發(fā)白的勞動服，滿是補丁，針腳粗糙。猜想是他戴著老花鏡自己補的。旁邊擺著一個大海碗，一點油漬都不剩。他剛吃了一碗面。
3這是什邡市附近的一個小鎮(zhèn)，煤場遺址。在汶川大地震中，這個煤場瞬間倒塌，巨大的煙囪在高空散落，滿地都鋪了紅磚。老人就是煤場老板雇的，收拾整理舊磚，一塊磚能得六分錢。
4他已經58歲，手上有著褐色老年斑，雙鬢斑白，只身一人從重慶來這里打工，住在廢墟旁邊一個潮濕悶熱的帳篷里。
5這個年紀，早該子孫繞膝，享受天倫之樂了。何必親身賣命，打工掙錢？
6他笑著說：“我的孩子才9歲，剛讀三年級。我得給她掙學費?！?
7說著，他掏出了一個類似工作證的東西，打開給我看，是學生證。一個小丫頭正看著我，童花頭，大眼睛，一臉孩子的嚴肅。
8他老實地告訴我，這是他撿來的孩子。
9九年前，他像往常一樣牽著牛出門。在小路上，他聽見孩子在哭，奶聲奶氣，在偌大的山谷細若游絲。
（10）他循著哭聲走過去，是個小嬰兒，包在破破爛爛的一塊藍布里，擱在一棵矮樹下。有張小紙條扎在上面：7月1日凌晨三點出生。算了算，剛出生5天。
（11）他掏出兜里的西紅柿，撕掉一塊皮，擱在嬰兒干裂的唇上，她使勁地吮吸，臉都漲紅了。他抱著她，舍不得放下，就這樣抱回了家，差點把那頭牛都丟了。
（12）他一直務農為生。年輕時或許談過戀愛，如今說起已經風輕云淡：“太窮，沒本事，我這輩子沒結過婚?！?br /> （13）我說不出話，就聽他說孩子那點事。孩子第一次喊他爸，讓他這個大老爺們心花nù放。
（14）為了孩子，他第一次出山打工，干過礦工、建筑小工、撿垃圾的、看車的……被不懂事的小年輕推搡過，在天橋下裹著麻袋睡過，大風大雨里也趕過路。掙的錢，他給孩子買小花裙子，買書包，買毛毛熊，交學費，卻舍不得給自己買一包解乏的煙，因為“最便宜的一包也要一塊多”。
（15）孩子不知道自己是撿來的，老人說這是全村的一個秘密，而且永遠不會公開。
（16）現在，孩子在鄉(xiāng)小學讀書，和他年邁的母親在一起，會給他寫信，說些“爸爸我想你，保重身體”之類的話。
（17）今后怎么辦？孩子繼續(xù)長大，要花更多的錢，而他年紀大了，打工也越來越困難。老人說：“老得動不了時，我會把娃娃安排好，送戶好人家當女兒……”
（18）他開始彎腰干活，在雜亂的廢墟中清理一塊塊紅磚。我看著他，按下了相機快門。
（19）回來清理這張照片，有熟人看到問起，我說了老人的故事，幾分感嘆。對方笑了笑說，這有什么？如果是我遇見，一樣也會收養(yǎng)！
( 20)當然能，說一句多么輕巧！
(21)據四川民政廳今年公開的數據，在汶川地震中失去雙親的四川孤兒，只有12名被收養(yǎng)。其他孤兒則由親友供養(yǎng)或者生活在福利院中，非親屬收養(yǎng)地震災區(qū)的孤兒更是少之又少。
(22)除了地震孤兒，每天都有孩子被遺棄，但只有極少數的孩子，會遇到他（她）的天使。
(23)那位孤苦的老人，浸透了塵世最底層的污漬，卻心靈雪白，滿懷愛意。我做不到他那樣，但有幸看到這樣的塵世天使，心存敬畏。
【注釋】①什邡（fāng）：地名，在中國四川省。

小題1:根據拼音寫漢字。（2分）
心花nù    放
小題2:第5段畫線句運用的修辭千法是_____________ ，其表達效果是____________________________________（5分）
小題3:閱讀第1—4段，從吃、穿、住等方面寫出老人生活節(jié)檢艱苦的其休表現：（6分）
（1）____________________________________                     
（2）____________________________________                     
（3）____________________________________                 
小題4:閱讀第14段畫線句，說說你的理解。（3分）
掙的錢，他給孩子買小花裙子，買書包，買毛毛熊，交學費，卻舍不得給自己買一包解乏的煙，因為“最便宜的一包也要一塊多”。
小題5:對本文主旨理解最恰當的一項是（    ）（4分）
A通過一位老人，表現災區(qū)人民的自強不息和勤勞質樸的品質。
B借一位孤苦卻充滿仁愛的老人，諷刺那些假仁假愛者的偽善。
C勸導人們即使生活再艱苫，社會地位再低，也不要忘記仁愛。
D刻畫了一位令人敬仰的老人，他身處塵世劫底層卻充滿仁愛。
小題6:第18段中“我”為老人拍了一張照片。請結合上下文，合理想象，描寫這張照片。（80字左右）（8分）

參考答案：
小題1:（2分）怒
小題1:（5分）反問（2分） 增強語氣，強調老人沒有必要親身賣命，打工掙錢（3分）
小題1:（王）吃光頭面、(2)穿滿是補丁發(fā)白的勞動服  (3)住潮濕悶熱的帳篷
小題1:（3分）老人把自己掙的錢幾乎全都用在孩子身上（或“讓女孩與同齡人過上一樣的生活”），表現了老人對孩子無微不至的關愛。
小題1:（4分）D （選C得2分）
小題1:略

小題1:注意對常見字字形的掌握。
小題1:了解常用的修辭手法的特點，并明確其修辭手法的表達作用。結合具體語言環(huán)境做具體分析。
小題1:學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。
小題1:學生應培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:本文描寫的是一個極其普通的老人，表達的是一種來自普通人的“仁”“愛”。
小題1:(1)圍繞老人的特點進行描寫  (2)想象合理  (3)語言順暢

閱讀下文，完成小題。（28分）
塵世天使
1去四川什邡①采訪，遇見了一位慈眉善目的老人。一片廢墟中，他坐在一塊大石頭上，正在抽“雪茄”，一種比煙要粗的白色長條。老人說：“這是我自己買的煙絲，用紙卷的。
2老人穿著洗得發(fā)白的勞動服，滿是補丁，針腳粗糙。猜想是他戴著老花鏡自己補的。旁邊擺著一個大海碗，一點油漬都不剩。他剛吃了一碗面。
3這是什邡市附近的一個小鎮(zhèn)，煤場遺址。在汶川大地震中，這個煤場瞬間倒塌，巨大的煙囪在高空散落，滿地都鋪了紅磚。老人就是煤場老板雇的，收拾整理舊磚，一塊磚能得六分錢。
4他已經58歲，手上有著褐色老年斑，雙鬢斑白，只身一人從重慶來這里打工，住在廢墟旁邊一個潮濕悶熱的帳篷里。
5這個年紀，早該子孫繞膝，享受天倫之樂了。何必親身賣命，打工掙錢？
6他笑著說：“我的孩子才9歲，剛讀三年級。我得給她掙學費?！?
7說著，他掏出了一個類似工作證的東西，打開給我看，是學生證。一個小丫頭正看著我，童花頭，大眼睛，一臉孩子的嚴肅。
8他老實地告訴我，這是他撿來的孩子。
9九年前，他像往常一樣牽著牛出門。在小路上，他聽見孩子在哭，奶聲奶氣，在偌大的山谷細若游絲。
（10）他循著哭聲走過去，是個小嬰兒，包在破破爛爛的一塊藍布里，擱在一棵矮樹下。有張小紙條扎在上面：7月1日凌晨三點出生。算了算，剛出生5天。
（11）他掏出兜里的西紅柿，撕掉一塊皮，擱在嬰兒干裂的唇上，她使勁地吮吸，臉都漲紅了。他抱著她，舍不得放下，就這樣抱回了家，差點把那頭牛都丟了。
（12）他一直務農為生。年輕時或許談過戀愛，如今說起已經風輕云淡：“太窮，沒本事，我這輩子沒結過婚?！?br /> （13）我說不出話，就聽他說孩子那點事。孩子第一次喊他爸，讓他這個大老爺們心花nù放。
（14）為了孩子，他第一次出山打工，干過礦工、建筑小工、撿垃圾的、看車的……被不懂事的小年輕推搡過，在天橋下裹著麻袋睡過，大風大雨里也趕過路。掙的錢，他給孩子買小花裙子，買書包，買毛毛熊，交學費，卻舍不得給自己買一包解乏的煙，因為“最便宜的一包也要一塊多”。
（15）孩子不知道自己是撿來的，老人說這是全村的一個秘密，而且永遠不會公開。
（16）現在，孩子在鄉(xiāng)小學讀書，和他年邁的母親在一起，會給他寫信，說些“爸爸我想你，保重身體”之類的話。
（17）今后怎么辦？孩子繼續(xù)長大，要花更多的錢，而他年紀大了，打工也越來越困難。老人說：“老得動不了時，我會把娃娃安排好，送戶好人家當女兒……”
（18）他開始彎腰干活，在雜亂的廢墟中清理一塊塊紅磚。我看著他，按下了相機快門。
（19）回來清理這張照片，有熟人看到問起，我說了老人的故事，幾分感嘆。對方笑了笑說，這有什么？如果是我遇見，一樣也會收養(yǎng)！
( 20)當然能，說一句多么輕巧！
(21)據四川民政廳今年公開的數據，在汶川地震中失去雙親的四川孤兒，只有12名被收養(yǎng)。其他孤兒則由親友供養(yǎng)或者生活在福利院中，非親屬收養(yǎng)地震災區(qū)的孤兒更是少之又少。
(22)除了地震孤兒，每天都有孩子被遺棄，但只有極少數的孩子，會遇到他（她）的天使。
(23)那位孤苦的老人，浸透了塵世最底層的污漬，卻心靈雪白，滿懷愛意。我做不到他那樣，但有幸看到這樣的塵世天使，心存敬畏。
【注釋】①什邡（fāng）：地名，在中國四川省。

小題1:根據拼音寫漢字。（2分）
心花nù    放
小題2:第5段畫線句運用的修辭千法是_____________ ，其表達效果是____________________________________（5分）
小題3:閱讀第1—4段，從吃、穿、住等方面寫出老人生活節(jié)檢艱苦的其休表現：（6分）
（1）____________________________________                     
（2）____________________________________                     
（3）____________________________________                 
小題4:閱讀第14段畫線句，說說你的理解。（3分）
掙的錢，他給孩子買小花裙子，買書包，買毛毛熊，交學費，卻舍不得給自己買一包解乏的煙，因為“最便宜的一包也要一塊多”。
小題5:對本文主旨理解最恰當的一項是（    ）（4分）
A通過一位老人，表現災區(qū)人民的自強不息和勤勞質樸的品質。
B借一位孤苦卻充滿仁愛的老人，諷刺那些假仁假愛者的偽善。
C勸導人們即使生活再艱苫，社會地位再低，也不要忘記仁愛。
D刻畫了一位令人敬仰的老人，他身處塵世劫底層卻充滿仁愛。
小題6:第18段中“我”為老人拍了一張照片。請結合上下文，合理想象，描寫這張照片。（80字左右）（8分）

參考答案：
小題1:（2分）怒
小題1:（5分）反問（2分） 增強語氣，強調老人沒有必要親身賣命，打工掙錢（3分）
小題1:（王）吃光頭面、(2)穿滿是補丁發(fā)白的勞動服  (3)住潮濕悶熱的帳篷
小題1:（3分）老人把自己掙的錢幾乎全都用在孩子身上（或“讓女孩與同齡人過上一樣的生活”），表現了老人對孩子無微不至的關愛。
小題1:（4分）D （選C得2分）
小題1:略

小題1:注意對常見字字形的掌握。
小題1:了解常用的修辭手法的特點，并明確其修辭手法的表達作用。結合具體語言環(huán)境做具體分析。
小題1:學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。
小題1:學生應培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:本文描寫的是一個極其普通的老人，表達的是一種來自普通人的“仁”“愛”。
小題1:(1)圍繞老人的特點進行描寫  (2)想象合理  (3)語言順暢