閱讀下面的文章，完成文后題目：（共２２分）
高貴的捐贈(zèng)
方冠晴
①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來(lái)。
②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。
③我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng)，才引得了小女孩的不高興。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢?”
④小女孩有些局促不安，小聲地問(wèn)：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說(shuō)：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”
⑤小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得。”
⑥停了幾秒，小女孩又問(wèn)：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了，“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過(guò)去，我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的，說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了?！彼难蹨I順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
⑧我終于明白了……
⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)，小女孩抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說(shuō)：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎?”
⑩她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情。我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛(ài)的種子，開(kāi)出了高貴的花。
(選自《中學(xué)生博覽》2009年第8期，有刪改)

小題1:文中說(shuō)，“我”的捐贈(zèng)是“一點(diǎn)點(diǎn)錢”和“一兩句安慰的話”，而小女孩的捐贈(zèng)是“我看到的最高貴的捐贈(zèng)”，這用的是什么寫法，起到了什么作用?（4分）
小題2:文章結(jié)尾三次用到了“高貴”一詞，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分別指出其中含義。（6分）
（1）高貴的捐贈(zèng)：______________________                             
（2）高貴的母親：______________________                             
（3）高貴的花：______________________                                
小題3:“我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情?！备鶕?jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這位母親為什么會(huì)有這樣的神情？（4分）
小題4:文中畫線的一處細(xì)節(jié)描寫，極其生動(dòng)形象，反映了小女孩的內(nèi)心世界。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字以第一人稱描寫出小女孩此時(shí)的心理活動(dòng)。(80字以內(nèi))（4分）
小題5:讀了文章，你一定會(huì)喜歡文章中母親或小女孩的形象，請(qǐng)你任選其中的一位簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（4分）

參考答案：
小題1:對(duì)比的手法1分，用自己微薄的關(guān)愛(ài)和同情突出母女倆捐贈(zèng)的高貴，有力地表現(xiàn)和突出了文章的中心，3分。
小題1:①高貴的捐贈(zèng)的“高貴”：不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無(wú)私的愛(ài)心。②高貴的母親的“高貴”：言傳身教讓善心傳承。③高貴的花的“高貴”：認(rèn)識(shí)到愛(ài)是將自己“最好的東兩送給別人”并承接母親的善心，按照自己的理解將這種善心發(fā)揚(yáng)光大。
小題1:她幸福，是因?yàn)樗呐畠簩⑺?dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西；她驕傲是因?yàn)樗慕逃辛顺晒?，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。(各2分；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意對(duì)即可。)
小題1:示例：“我最聽(tīng)媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀！捐給了翔子，我卻再也沒(méi)有媽媽了，也不能要回!我怎么辦呢，媽媽……”(不以第一人稱來(lái)寫，不給分；點(diǎn)明媽媽是我最好最寶貴的，1分；表現(xiàn)今后不能要回媽媽的不舍，2分；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，符合人物身份，l分。)
小題1:略（任選一位，共4分)要點(diǎn)示例：小女孩，童稚卻明白事理，天真無(wú)邪且可愛(ài)純潔；無(wú)私的愛(ài)使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子，有著金子般的心靈，將愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。母親：身體力行；言傳身教，循循善誘；實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了愛(ài)；教育女兒什么是愛(ài)，并將愛(ài)心種在女兒的純潔的心靈。

小題1:本題考查文章的寫作手法。此處主要運(yùn)用了“對(duì)比”的手法，作用為表現(xiàn)文章的中心。
小題1:本題考查詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)理解“高貴”一詞的意思即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的15小節(jié)來(lái)分析原因即可。
小題1:本題考查揣摩人物心理活動(dòng)的能力。根據(jù)文章的情節(jié)來(lái)揣摩小女孩的心理活動(dòng)即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。根據(jù)文章中的人物描寫，任選一位，做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)即可。

閱讀下面的文章，完成文后題目：（共２２分）
高貴的捐贈(zèng)
方冠晴
①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來(lái)。
②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。
③我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng)，才引得了小女孩的不高興。我走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō)：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢?”
④小女孩有些局促不安，小聲地問(wèn)：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說(shuō)：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”
⑤小女孩抬起頭來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，但最終還是小聲說(shuō)：“我，舍不得。”
⑥停了幾秒，小女孩又問(wèn)：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了，“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過(guò)去，我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親的手里，說(shuō)上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的，說(shuō)：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了?！彼难蹨I順著臉頰淌了下來(lái)，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
⑧我終于明白了……
⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過(guò)來(lái)，小女孩抬起頭來(lái)，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說(shuō)：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來(lái)，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎?”
⑩她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情。我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛(ài)和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛(ài)的種子，開(kāi)出了高貴的花。
(選自《中學(xué)生博覽》2009年第8期，有刪改)

小題1:文中說(shuō)，“我”的捐贈(zèng)是“一點(diǎn)點(diǎn)錢”和“一兩句安慰的話”，而小女孩的捐贈(zèng)是“我看到的最高貴的捐贈(zèng)”，這用的是什么寫法，起到了什么作用?（4分）
小題2:文章結(jié)尾三次用到了“高貴”一詞，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分別指出其中含義。（6分）
（1）高貴的捐贈(zèng)：______________________                             
（2）高貴的母親：______________________                             
（3）高貴的花：______________________                                
小題3:“我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情?！备鶕?jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這位母親為什么會(huì)有這樣的神情？（4分）
小題4:文中畫線的一處細(xì)節(jié)描寫，極其生動(dòng)形象，反映了小女孩的內(nèi)心世界。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字以第一人稱描寫出小女孩此時(shí)的心理活動(dòng)。(80字以內(nèi))（4分）
小題5:讀了文章，你一定會(huì)喜歡文章中母親或小女孩的形象，請(qǐng)你任選其中的一位簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（4分）

參考答案：
小題1:對(duì)比的手法1分，用自己微薄的關(guān)愛(ài)和同情突出母女倆捐贈(zèng)的高貴，有力地表現(xiàn)和突出了文章的中心，3分。
小題1:①高貴的捐贈(zèng)的“高貴”：不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無(wú)私的愛(ài)心。②高貴的母親的“高貴”：言傳身教讓善心傳承。③高貴的花的“高貴”：認(rèn)識(shí)到愛(ài)是將自己“最好的東兩送給別人”并承接母親的善心，按照自己的理解將這種善心發(fā)揚(yáng)光大。
小題1:她幸福，是因?yàn)樗呐畠簩⑺?dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西；她驕傲是因?yàn)樗慕逃辛顺晒?，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。(各2分；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意對(duì)即可。)
小題1:示例：“我最聽(tīng)媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀！捐給了翔子，我卻再也沒(méi)有媽媽了，也不能要回!我怎么辦呢，媽媽……”(不以第一人稱來(lái)寫，不給分；點(diǎn)明媽媽是我最好最寶貴的，1分；表現(xiàn)今后不能要回媽媽的不舍，2分；語(yǔ)言簡(jiǎn)練，符合人物身份，l分。)
小題1:略（任選一位，共4分)要點(diǎn)示例：小女孩，童稚卻明白事理，天真無(wú)邪且可愛(ài)純潔；無(wú)私的愛(ài)使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子，有著金子般的心靈，將愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。母親：身體力行；言傳身教，循循善誘；實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了愛(ài)；教育女兒什么是愛(ài)，并將愛(ài)心種在女兒的純潔的心靈。

小題1:本題考查文章的寫作手法。此處主要運(yùn)用了“對(duì)比”的手法，作用為表現(xiàn)文章的中心。
小題1:本題考查詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)理解“高貴”一詞的意思即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的15小節(jié)來(lái)分析原因即可。
小題1:本題考查揣摩人物心理活動(dòng)的能力。根據(jù)文章的情節(jié)來(lái)揣摩小女孩的心理活動(dòng)即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。根據(jù)文章中的人物描寫，任選一位，做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)即可。