社戲（選段）
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

小題1:品味文中畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)的“踴躍”一詞的表達(dá)效果。（3分）
小題2:結(jié)合《社戲》全文，說(shuō)說(shuō)這兩段景物描寫(xiě)在文中的作用。（2分）

參考答案：
小題1:“踴躍”一詞化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了山的動(dòng)態(tài)美（1分），從側(cè)面寫(xiě)出船行之快（1分），表現(xiàn)出我去趙莊看戲的急切心情（1分）。
小題1:（2分）表現(xiàn)了天真爛漫的童趣和看社戲愿望實(shí)現(xiàn)后的喜悅之情（1分），以及“我”對(duì)江南水鄉(xiāng)美景的熱愛(ài)（1分）。

小題1:本題考查學(xué)生鑒賞詞語(yǔ)的能力?？圩　按兄臁薄拔业男那椤眮?lái)鑒賞“踴躍”一詞即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。抓住人物的心情以及人物的情感來(lái)分析環(huán)境描寫(xiě)的作用即可。

社戲（選段）
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

小題1:品味文中畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)的“踴躍”一詞的表達(dá)效果。（3分）
小題2:結(jié)合《社戲》全文，說(shuō)說(shuō)這兩段景物描寫(xiě)在文中的作用。（2分）

參考答案：
小題1:“踴躍”一詞化靜為動(dòng)，寫(xiě)出了山的動(dòng)態(tài)美（1分），從側(cè)面寫(xiě)出船行之快（1分），表現(xiàn)出我去趙莊看戲的急切心情（1分）。
小題1:（2分）表現(xiàn)了天真爛漫的童趣和看社戲愿望實(shí)現(xiàn)后的喜悅之情（1分），以及“我”對(duì)江南水鄉(xiāng)美景的熱愛(ài)（1分）。

小題1:本題考查學(xué)生鑒賞詞語(yǔ)的能力?？圩　按兄臁薄拔业男那椤眮?lái)鑒賞“踴躍”一詞即可。
小題1:本題考查學(xué)生分析環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。抓住人物的心情以及人物的情感來(lái)分析環(huán)境描寫(xiě)的作用即可。