閱讀《童年的朋友》中的兩段文字，完成下面題目。（7分）
①外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。
②在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，一是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的。

小題1:選文第①段劃線句運用了什么修辭手法?這樣寫有怎樣的表達效果?(3分)
小題2:第②段中劃線的這個“光明的地方”該怎樣理解呢?(2分)
小題3:外祖母是“我”的長輩，“我”卻說“她一出現(xiàn)”，“馬上成為我終身的朋友”。對此你是怎么理解的?(2分)

參考答案：
小題1:比喻。把外祖母說話的聲音比作溫柔、鮮艷、豐潤的鮮花，生動形象地描寫了外祖母話語的柔和動聽，表現(xiàn)了外祖母的和藹可親，溫柔慈祥。（修辭1分，具體分析2分）
小題1:沒有歧視，給人以溫暖和慈愛的地方。
小題1:外祖母的愛把我從黑暗中領(lǐng)到了“光明的地方”，外祖母“那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的”，因此，外祖母成了我“終身的朋友”。

小題1:本題考查品析文中精彩語句的能力。品析時的一般方法：方法+效果+情感，分析效果時要結(jié)合具體的語句。
小題1:本題考查詞語的語境義。結(jié)合該詞語的前后文來理解該詞語的語境義即可。
小題1:本題考查理解文章中語句內(nèi)涵的能力。根據(jù)作品的主題來分析寫的原因即可。

閱讀《童年的朋友》中的兩段文字，完成下面題目。（7分）
①外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。
②在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，一是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的。

小題1:選文第①段劃線句運用了什么修辭手法?這樣寫有怎樣的表達效果?(3分)
小題2:第②段中劃線的這個“光明的地方”該怎樣理解呢?(2分)
小題3:外祖母是“我”的長輩，“我”卻說“她一出現(xiàn)”，“馬上成為我終身的朋友”。對此你是怎么理解的?(2分)

參考答案：
小題1:比喻。把外祖母說話的聲音比作溫柔、鮮艷、豐潤的鮮花，生動形象地描寫了外祖母話語的柔和動聽，表現(xiàn)了外祖母的和藹可親，溫柔慈祥。（修辭1分，具體分析2分）
小題1:沒有歧視，給人以溫暖和慈愛的地方。
小題1:外祖母的愛把我從黑暗中領(lǐng)到了“光明的地方”，外祖母“那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的”，因此，外祖母成了我“終身的朋友”。

小題1:本題考查品析文中精彩語句的能力。品析時的一般方法：方法+效果+情感，分析效果時要結(jié)合具體的語句。
小題1:本題考查詞語的語境義。結(jié)合該詞語的前后文來理解該詞語的語境義即可。
小題1:本題考查理解文章中語句內(nèi)涵的能力。根據(jù)作品的主題來分析寫的原因即可。