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閱讀朱自清《背影》節(jié)選,完成文后題目。我說道:“爸爸,你走吧。”他

信息發(fā)布者:香草
閱讀朱自清《背影》節(jié)選,完成文后題目。
我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會兒說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。

小題1:作者細(xì)致描寫父親步履和動作艱難的目的是什么?(3分)
小題2:這段文字寫父親離去時的背影,是怎樣寫的?有什么作用?(6分)
小題3:寫出這段話的記敘要素(4分)
人物:___________________                                    
地點(diǎn):___________________                           
事情的經(jīng)過:___________________                                                      
結(jié)果:___________________。
小題4:文中父親為兒子買橘子來回穿鐵道爬月臺,舉動很艱難,作者卻寫他“心里很輕松似的”,這應(yīng)如何理解?試簡要談?wù)勀愕目捶?。?分)

參考答案:
小題1:突出父親對兒子深深的愛。
小題1:把父親離去的背影放在人流中寫,由近而遠(yuǎn),由顯而隱,并用自己的感情加以烘托。寫這個背影,能表現(xiàn)這樣的感情:被父愛感動得情不能已,一旦分手,格外依戀、惆悵,想到父親前程艱難,又格外悲憫、辛酸。
小題1:父親,“我”/車廂內(nèi)外/父親為“我”穿鐵道、爬月臺、買橘子/“我”感動得流淚。
小題1:略

小題1:試題分析:父親在辦完喪事之后,心情依然低沉之余,在與我分別的時候,依然堅(jiān)持送我,本身就體現(xiàn)了濃濃的父愛;再加上父親本來就肥胖,他還堅(jiān)持翻過月臺為我買橘子,這更體現(xiàn)了父親那對兒子深深的愛。
點(diǎn)評:分析文章的內(nèi)容,先要瀏覽全文的內(nèi)容,然后根據(jù)題干的要求,把“父親翻過月臺為我買橘子時的動作描寫”作為重點(diǎn),從那細(xì)致的描寫中感受那深深的父愛。
小題1:試題分析:根據(jù)“我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了”這一部分的文字分析出父親在離去的時候是按照“近而遠(yuǎn),由顯而隱”,作用主要是體現(xiàn)“我”那逐漸升華的情感服務(wù)的。
點(diǎn)評:分析文章的內(nèi)容,先要瀏覽全文的內(nèi)容,然后根據(jù)題干的要求,通過“近而遠(yuǎn),由顯而隱”,作者之所以這樣安排目的就是為了體現(xiàn)我那逐漸升騰的情感的,但最終的目的還是為了突出父親那深深的愛子之情。
小題1:試題分析:人物:父親,“我”; 地點(diǎn):廂內(nèi)外;事情的經(jīng)過:父親為“我”穿鐵道、爬月臺、買橘子;結(jié)果:“我”感動得流淚。
點(diǎn)評:記敘的要素為:時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,按照這六要素來分析文章中體現(xiàn)的各種要素即可。
小題1:試題分析:父親在艱難的時候以及身體極胖的狀態(tài)下,依然堅(jiān)持為我買橘子,作者這樣寫,就是要體現(xiàn)父愛,所以再艱難,父親也要克服,這是一種心意,也是一種對兒子的安慰。
點(diǎn)評:父親為兒子買橘子來回穿鐵道爬月臺,舉動很艱難,作者卻寫他“心里很輕松似的”,其實(shí)可以理解為盡到父親關(guān)懷照顧兒子的心意,感到滿足和欣慰;也可理解為故作輕松,寬慰兒子。

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