《社戲》《安塞腰鼓》節(jié)選（11分）
（甲）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色就朦朧在這水氣里。(A)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
（乙）一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。（B）緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是：
看！——
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪邁、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

小題1:結(jié)合（甲）語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)“依稀”的意思。（2分）
小題2:（乙）段安塞腰鼓的場(chǎng)面描寫使人如臨其境，如見(jiàn)其人，用文中的詞來(lái)說(shuō)，安塞腰鼓是_______的，__________的，_______的（3分）
小題3:甲乙兩文有許多句子寫得很精彩，請(qǐng)你從A、B兩處任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
小題4:上面的兩篇文章，寫作風(fēng)格迥異，你更喜歡哪篇文章，說(shuō)說(shuō)理由。

參考答案：
小題1:隱隱約約  （或模模糊糊）等  
小題1:壯闊、豪邁，火烈  
小題1:A、采用比喻，擬人修辭手法，形象地寫出我急切的想要看戲的心情。B、“呆呆地”用得好，好在它用擬人手法形象地寫出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)。
小題1:略  

小題1:試題分析：根據(jù)特定的時(shí)間“夜晚”以及我看戲的心情“迫切”，“依稀”一詞的意思為“含糊不清地,不明確地，隱隱約約，若有若無(wú)”。
點(diǎn)評(píng)：理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，關(guān)鍵要結(jié)合文中的具體語(yǔ)境，不能僅從詞語(yǔ)的字面意思來(lái)理解意思，一定要聯(lián)系前后文，具體的理解出詞語(yǔ)的意思----語(yǔ)境義。
小題1:試題分析：根據(jù)“黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪邁、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”這句話分析出“安塞腰鼓”具有“壯闊、豪邁、火熱”的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的內(nèi)容，先要瀏覽文章的內(nèi)容，了解了大意之后，然后根據(jù)題干的要求，鎖定相關(guān)的段落，概括出相應(yīng)的內(nèi)容即可。
小題1:試題分析：A、把“起伏的連山”比作“踴躍的鐵的獸脊”，形象的表現(xiàn)出船行之快，同時(shí)也表現(xiàn)出我想看戲的迫切心情。B、運(yùn)用擬人的修辭手法，使“安塞腰鼓”人格化，生動(dòng)形象的寫出了其安靜時(shí)的情態(tài)，為下文寫后生敲打安塞腰鼓這一情節(jié)做鋪墊，表達(dá)了作者對(duì)安塞腰鼓的贊美之情。
點(diǎn)評(píng)：鑒賞文中精彩的語(yǔ)句，一般都是先分析出該句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體的語(yǔ)句來(lái)分析這種表現(xiàn)手法的好處，最后談作者融入該句的情感 。即：方法+效果+情感。
小題1:試題分析：一篇經(jīng)典的作品，有他獨(dú)特的魅力，我們可以從寫作手法、優(yōu)美語(yǔ)言、思想內(nèi)容等角度來(lái)談寫作風(fēng)格。示例：①我更喜歡甲篇文章，因?yàn)榇宋恼Z(yǔ)言清新自然，富有童真童趣。不惟景色優(yōu)美，這里的人情更是淳厚，是一曲自然美的頌歌。②我更喜歡乙篇文章，因?yàn)橐椅亩嘤枚叹?，大量運(yùn)用排比，自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏。這種形式與文中那激蕩的生命和磅礴的力量的內(nèi)容取得完美的統(tǒng)一。讀來(lái)真是享受至極。
點(diǎn)評(píng)：評(píng)論文章，必須結(jié)合文章的內(nèi)容，可以從作品的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、主題等角度進(jìn)行評(píng)論。如本道題，我們主要是從語(yǔ)言這個(gè)角度來(lái)評(píng)論的。

《社戲》《安塞腰鼓》節(jié)選（11分）
（甲）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色就朦朧在這水氣里。(A)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
（乙）一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。（B）緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是：
看！——
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪邁、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

小題1:結(jié)合（甲）語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)“依稀”的意思。（2分）
小題2:（乙）段安塞腰鼓的場(chǎng)面描寫使人如臨其境，如見(jiàn)其人，用文中的詞來(lái)說(shuō)，安塞腰鼓是_______的，__________的，_______的（3分）
小題3:甲乙兩文有許多句子寫得很精彩，請(qǐng)你從A、B兩處任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
小題4:上面的兩篇文章，寫作風(fēng)格迥異，你更喜歡哪篇文章，說(shuō)說(shuō)理由。

參考答案：
小題1:隱隱約約  （或模模糊糊）等  
小題1:壯闊、豪邁，火烈  
小題1:A、采用比喻，擬人修辭手法，形象地寫出我急切的想要看戲的心情。B、“呆呆地”用得好，好在它用擬人手法形象地寫出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)。
小題1:略  

小題1:試題分析：根據(jù)特定的時(shí)間“夜晚”以及我看戲的心情“迫切”，“依稀”一詞的意思為“含糊不清地,不明確地，隱隱約約，若有若無(wú)”。
點(diǎn)評(píng)：理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，關(guān)鍵要結(jié)合文中的具體語(yǔ)境，不能僅從詞語(yǔ)的字面意思來(lái)理解意思，一定要聯(lián)系前后文，具體的理解出詞語(yǔ)的意思----語(yǔ)境義。
小題1:試題分析：根據(jù)“黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪邁、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”這句話分析出“安塞腰鼓”具有“壯闊、豪邁、火熱”的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的內(nèi)容，先要瀏覽文章的內(nèi)容，了解了大意之后，然后根據(jù)題干的要求，鎖定相關(guān)的段落，概括出相應(yīng)的內(nèi)容即可。
小題1:試題分析：A、把“起伏的連山”比作“踴躍的鐵的獸脊”，形象的表現(xiàn)出船行之快，同時(shí)也表現(xiàn)出我想看戲的迫切心情。B、運(yùn)用擬人的修辭手法，使“安塞腰鼓”人格化，生動(dòng)形象的寫出了其安靜時(shí)的情態(tài)，為下文寫后生敲打安塞腰鼓這一情節(jié)做鋪墊，表達(dá)了作者對(duì)安塞腰鼓的贊美之情。
點(diǎn)評(píng)：鑒賞文中精彩的語(yǔ)句，一般都是先分析出該句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體的語(yǔ)句來(lái)分析這種表現(xiàn)手法的好處，最后談作者融入該句的情感 。即：方法+效果+情感。
小題1:試題分析：一篇經(jīng)典的作品，有他獨(dú)特的魅力，我們可以從寫作手法、優(yōu)美語(yǔ)言、思想內(nèi)容等角度來(lái)談寫作風(fēng)格。示例：①我更喜歡甲篇文章，因?yàn)榇宋恼Z(yǔ)言清新自然，富有童真童趣。不惟景色優(yōu)美，這里的人情更是淳厚，是一曲自然美的頌歌。②我更喜歡乙篇文章，因?yàn)橐椅亩嘤枚叹?，大量運(yùn)用排比，自始至終，一直保持著快速的節(jié)奏。這種形式與文中那激蕩的生命和磅礴的力量的內(nèi)容取得完美的統(tǒng)一。讀來(lái)真是享受至極。
點(diǎn)評(píng)：評(píng)論文章，必須結(jié)合文章的內(nèi)容，可以從作品的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、主題等角度進(jìn)行評(píng)論。如本道題，我們主要是從語(yǔ)言這個(gè)角度來(lái)評(píng)論的。