一頓午餐 （13分）
我收到了嬸嬸的信：“親愛(ài)的孩子，我將于下周四抵達(dá)你那里，如果到時(shí)你能邀請(qǐng)我共進(jìn)午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉?！?br /> 自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
當(dāng)時(shí)我在大學(xué)里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來(lái)信時(shí)，我只剩下20先令了。但是無(wú)論如何我不能拒絕她的要求！
我知道一個(gè)比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個(gè)先令，那樣的話(huà)，我還可以有14先令維持到月末。
當(dāng)我?guī)侥羌倚〔宛^門(mén)前時(shí)，她指著街對(duì)面的“親屬大廈”說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蝗ツ莾?？那兒也許更好一些?！?br /> “噢，的確挺好--如果你喜歡的話(huà)?！蔽艺f(shuō)。我不能說(shuō)：“親愛(ài)的嬸嬸，我實(shí)在沒(méi)足夠的錢(qián)請(qǐng)你去‘親屬大廈’用餐，那兒的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的承受能力！”
侍者遞上一份菜單?！班蓿眿饗鹫f(shuō)，“我們可以要一盤(pán)這個(gè)。”這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜--7先令。我為自己點(diǎn)了一道1先令的小菜，因?yàn)槲蚁Ｍ芰粝曼c(diǎn)兒錢(qián)維持生活?，F(xiàn)在大約用去了8先令，不！——應(yīng)當(dāng)是9先令，因?yàn)槲疫€將付給侍者1先令的小費(fèi)。
“這位女士還需要點(diǎn)兒什么嗎？”侍者說(shuō)，“我們有上好的魚(yú)子醬?！?br /> “魚(yú)子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟魚(yú)子醬嗎？”
我不能對(duì)她說(shuō)：“不，您不能，因?yàn)槟菚?huì)讓我只剩下5先令維持到這個(gè)月末的?！蔽覜](méi)出聲，所以她要了一大碟魚(yú)子醬--外加一杯葡萄酒。現(xiàn)在我只剩下5先令了。4先令可以買(mǎi)足夠的的面包和干酪，熬過(guò)這個(gè)禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見(jiàn)侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。
“噢！”她說(shuō)，“這些蛋糕看上去可愛(ài)極了，我只要一小塊！”
于是，我僅剩下3個(gè)先令了，然而侍者又報(bào)上了一些水果--她肯定還會(huì)要一些。最后，經(jīng)過(guò)如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無(wú)所有，甚至連付給侍者的小費(fèi)也沒(méi)有了！
侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤(pán)子里，沒(méi)有小費(fèi)付給侍者。
諾拉嬸嬸看看盤(pán)子里的錢(qián)，又看看我?！斑@是你所有的錢(qián)了吧？”她問(wèn)。
“是的，嬸嬸?！?
“你將你所有的生活費(fèi)都花在這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實(shí)在很愚蠢?！?br /> “不，嬸嬸?！?br /> “那么，這么多的語(yǔ)言中哪個(gè)單詞最難講？”
“我不知道，嬸嬸?！?br /> “‘不’。當(dāng)你長(zhǎng)成了一個(gè)大人，有時(shí)候你不得不對(duì)別人說(shuō)‘不’，甚至對(duì)一個(gè)女士。我早看出來(lái)你沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)應(yīng)付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動(dòng)的一課——所以我點(diǎn)了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可憐的孩子！”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。
“噢，上帝！”，她說(shuō)，“這頓午餐幾乎撐慘了你可憐的嬸嬸！我平時(shí)的午餐僅僅是一小杯牛奶而已。”

小題1:文中說(shuō)“我無(wú)法拒絕”的原因是什么？（2分）
小題2:諾拉姨媽說(shuō)“太善良了”，“我的”善良表現(xiàn)在哪里？諾拉姨媽又說(shuō)“我”“實(shí)在很愚蠢”，為什么說(shuō)“我”愚蠢呢？（4分）  
小題3:請(qǐng)對(duì)諾拉姨媽作出評(píng)析，從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析歸納。（4分）
小題4:俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，當(dāng)諾拉嬸嬸點(diǎn)了菜單上最貴的一道菜時(shí)，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露出了當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)的狀態(tài)。試設(shè)想一下“我”當(dāng)時(shí)想了些什么，請(qǐng)用40字左右將它描繪出來(lái)。（3分）

參考答案：
小題1:自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。（2分）
小題1:"善良"表現(xiàn)在我寧愿讓自己身無(wú)分文地挨一個(gè)星期，也不忍心拒絕嬸嬸其實(shí)有些過(guò)份的要求?！皩?shí)在很愚蠢”的意思是嬸嬸想要告訴我：一個(gè)人要學(xué)會(huì)向他人說(shuō)“不”，才算得上真正的成長(zhǎng)！
小題1:嬸嬸是一個(gè)善良、樂(lè)于助人、懂得教育藝術(shù)的人。
小題1:略

小題1:試題分析：我的母親生病之后，照料我的生活一直是我的嬸嬸，雖然我每月只有5英鎊的生活費(fèi)用，但是我不能拒絕為我操勞的嬸嬸。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的內(nèi)容，首先瀏覽全文，了解文章大意，然后鎖定相應(yīng)的段落概括出相應(yīng)的內(nèi)容。如本道題目，在了解文章大意的基礎(chǔ)之上，鎖定文章的第2段，概括出我不能拒絕嬸嬸的原因。
小題1:試題分析：我每月的生活費(fèi)用很有限，但嬸嬸卻要到親屬大廈用餐，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的范圍，可是為了感謝照料我的嬸嬸，我寧可身無(wú)分文的熬過(guò)那一月還剩下的時(shí)間，也不去拒絕嬸嬸；自己每月的生活費(fèi)用很有限，但在用餐的時(shí)候，還打算給別人小費(fèi)。從這兩個(gè)方面可以看出我的善良。嬸嬸說(shuō)我愚蠢的原因是“我在超出自己的范圍之內(nèi)依然不會(huì)對(duì)別人說(shuō)不”，其實(shí)嬸嬸并不是想來(lái)讓我請(qǐng)她吃飯，而是想告訴我：要學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)不。
點(diǎn)評(píng)：分析文章的內(nèi)容，解答此題，可以根據(jù)文中的具體情節(jié)來(lái)分析原因。有時(shí)是情節(jié)安排的需要；有時(shí)是情感抒發(fā)的需要等?？傊唧w原因是要根據(jù)文章主旨的表達(dá)的需要。如本篇文章就是借助我的善良來(lái)告訴人們要學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)不。
小題1:試題分析：諾拉嬸嬸自從我母親生病以來(lái)一直照料我的生活，從中可以看出她是一個(gè)善良而又樂(lè)于助人的人；諾拉嬸嬸通過(guò)這頓午餐來(lái)教育我要在生活中學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，這說(shuō)明她很懂教育的藝術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：分析人物的基本形象的基本方法有：一是要從具體的寫(xiě)人方法入手去剖析，抓住關(guān)鍵的抒情議論語(yǔ)句去體會(huì)；二是要用健康的審美情趣和理性的思考來(lái)品味人物的特征。
小題1:試題分析：我每月的生活費(fèi)用是有限的，但是嬸嬸的要求超過(guò)了我的能力范疇，可是我又不好拒絕這個(gè)善良的人，當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)應(yīng)該較為復(fù)雜。如：嬸嬸今天怎么了呢，她今天確實(shí)很怪，她是知道我的經(jīng)濟(jì)狀況的??！要不要告訴她我這一星期只剩幾先令艱難度日了呢？還是算了吧，嬸嬸從小照顧我，請(qǐng)她吃一頓她滿(mǎn)意的午餐也很應(yīng)該啊，盡管這真的很貴！
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動(dòng)，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語(yǔ)言動(dòng)作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。如本文中的“我”的心理主要根據(jù)“嬸嬸要我請(qǐng)她吃飯”這個(gè)情節(jié)以及“我的神態(tài)、語(yǔ)言”等描寫(xiě)來(lái)揣摩即可。

一頓午餐 （13分）
我收到了嬸嬸的信：“親愛(ài)的孩子，我將于下周四抵達(dá)你那里，如果到時(shí)你能邀請(qǐng)我共進(jìn)午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉?！?br /> 自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
當(dāng)時(shí)我在大學(xué)里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來(lái)信時(shí)，我只剩下20先令了。但是無(wú)論如何我不能拒絕她的要求！
我知道一個(gè)比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個(gè)先令，那樣的話(huà)，我還可以有14先令維持到月末。
當(dāng)我?guī)侥羌倚〔宛^門(mén)前時(shí)，她指著街對(duì)面的“親屬大廈”說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蝗ツ莾?？那兒也許更好一些?！?br /> “噢，的確挺好--如果你喜歡的話(huà)?！蔽艺f(shuō)。我不能說(shuō)：“親愛(ài)的嬸嬸，我實(shí)在沒(méi)足夠的錢(qián)請(qǐng)你去‘親屬大廈’用餐，那兒的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的承受能力！”
侍者遞上一份菜單?！班蓿眿饗鹫f(shuō)，“我們可以要一盤(pán)這個(gè)。”這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜--7先令。我為自己點(diǎn)了一道1先令的小菜，因?yàn)槲蚁Ｍ芰粝曼c(diǎn)兒錢(qián)維持生活?，F(xiàn)在大約用去了8先令，不！——應(yīng)當(dāng)是9先令，因?yàn)槲疫€將付給侍者1先令的小費(fèi)。
“這位女士還需要點(diǎn)兒什么嗎？”侍者說(shuō)，“我們有上好的魚(yú)子醬?！?br /> “魚(yú)子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟魚(yú)子醬嗎？”
我不能對(duì)她說(shuō)：“不，您不能，因?yàn)槟菚?huì)讓我只剩下5先令維持到這個(gè)月末的?！蔽覜](méi)出聲，所以她要了一大碟魚(yú)子醬--外加一杯葡萄酒。現(xiàn)在我只剩下5先令了。4先令可以買(mǎi)足夠的的面包和干酪，熬過(guò)這個(gè)禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見(jiàn)侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。
“噢！”她說(shuō)，“這些蛋糕看上去可愛(ài)極了，我只要一小塊！”
于是，我僅剩下3個(gè)先令了，然而侍者又報(bào)上了一些水果--她肯定還會(huì)要一些。最后，經(jīng)過(guò)如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無(wú)所有，甚至連付給侍者的小費(fèi)也沒(méi)有了！
侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤(pán)子里，沒(méi)有小費(fèi)付給侍者。
諾拉嬸嬸看看盤(pán)子里的錢(qián)，又看看我?！斑@是你所有的錢(qián)了吧？”她問(wèn)。
“是的，嬸嬸?！?
“你將你所有的生活費(fèi)都花在這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實(shí)在很愚蠢?！?br /> “不，嬸嬸?！?br /> “那么，這么多的語(yǔ)言中哪個(gè)單詞最難講？”
“我不知道，嬸嬸?！?br /> “‘不’。當(dāng)你長(zhǎng)成了一個(gè)大人，有時(shí)候你不得不對(duì)別人說(shuō)‘不’，甚至對(duì)一個(gè)女士。我早看出來(lái)你沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)應(yīng)付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動(dòng)的一課——所以我點(diǎn)了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可憐的孩子！”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。
“噢，上帝！”，她說(shuō)，“這頓午餐幾乎撐慘了你可憐的嬸嬸！我平時(shí)的午餐僅僅是一小杯牛奶而已。”

小題1:文中說(shuō)“我無(wú)法拒絕”的原因是什么？（2分）
小題2:諾拉姨媽說(shuō)“太善良了”，“我的”善良表現(xiàn)在哪里？諾拉姨媽又說(shuō)“我”“實(shí)在很愚蠢”，為什么說(shuō)“我”愚蠢呢？（4分）  
小題3:請(qǐng)對(duì)諾拉姨媽作出評(píng)析，從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析歸納。（4分）
小題4:俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，當(dāng)諾拉嬸嬸點(diǎn)了菜單上最貴的一道菜時(shí)，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露出了當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)的狀態(tài)。試設(shè)想一下“我”當(dāng)時(shí)想了些什么，請(qǐng)用40字左右將它描繪出來(lái)。（3分）

參考答案：
小題1:自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。（2分）
小題1:"善良"表現(xiàn)在我寧愿讓自己身無(wú)分文地挨一個(gè)星期，也不忍心拒絕嬸嬸其實(shí)有些過(guò)份的要求?！皩?shí)在很愚蠢”的意思是嬸嬸想要告訴我：一個(gè)人要學(xué)會(huì)向他人說(shuō)“不”，才算得上真正的成長(zhǎng)！
小題1:嬸嬸是一個(gè)善良、樂(lè)于助人、懂得教育藝術(shù)的人。
小題1:略

小題1:試題分析：我的母親生病之后，照料我的生活一直是我的嬸嬸，雖然我每月只有5英鎊的生活費(fèi)用，但是我不能拒絕為我操勞的嬸嬸。
點(diǎn)評(píng)：概括文章的內(nèi)容，首先瀏覽全文，了解文章大意，然后鎖定相應(yīng)的段落概括出相應(yīng)的內(nèi)容。如本道題目，在了解文章大意的基礎(chǔ)之上，鎖定文章的第2段，概括出我不能拒絕嬸嬸的原因。
小題1:試題分析：我每月的生活費(fèi)用很有限，但嬸嬸卻要到親屬大廈用餐，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的范圍，可是為了感謝照料我的嬸嬸，我寧可身無(wú)分文的熬過(guò)那一月還剩下的時(shí)間，也不去拒絕嬸嬸；自己每月的生活費(fèi)用很有限，但在用餐的時(shí)候，還打算給別人小費(fèi)。從這兩個(gè)方面可以看出我的善良。嬸嬸說(shuō)我愚蠢的原因是“我在超出自己的范圍之內(nèi)依然不會(huì)對(duì)別人說(shuō)不”，其實(shí)嬸嬸并不是想來(lái)讓我請(qǐng)她吃飯，而是想告訴我：要學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)不。
點(diǎn)評(píng)：分析文章的內(nèi)容，解答此題，可以根據(jù)文中的具體情節(jié)來(lái)分析原因。有時(shí)是情節(jié)安排的需要；有時(shí)是情感抒發(fā)的需要等?？傊唧w原因是要根據(jù)文章主旨的表達(dá)的需要。如本篇文章就是借助我的善良來(lái)告訴人們要學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)不。
小題1:試題分析：諾拉嬸嬸自從我母親生病以來(lái)一直照料我的生活，從中可以看出她是一個(gè)善良而又樂(lè)于助人的人；諾拉嬸嬸通過(guò)這頓午餐來(lái)教育我要在生活中學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，這說(shuō)明她很懂教育的藝術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：分析人物的基本形象的基本方法有：一是要從具體的寫(xiě)人方法入手去剖析，抓住關(guān)鍵的抒情議論語(yǔ)句去體會(huì)；二是要用健康的審美情趣和理性的思考來(lái)品味人物的特征。
小題1:試題分析：我每月的生活費(fèi)用是有限的，但是嬸嬸的要求超過(guò)了我的能力范疇，可是我又不好拒絕這個(gè)善良的人，當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)應(yīng)該較為復(fù)雜。如：嬸嬸今天怎么了呢，她今天確實(shí)很怪，她是知道我的經(jīng)濟(jì)狀況的??！要不要告訴她我這一星期只剩幾先令艱難度日了呢？還是算了吧，嬸嬸從小照顧我，請(qǐng)她吃一頓她滿(mǎn)意的午餐也很應(yīng)該啊，盡管這真的很貴！
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動(dòng)，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語(yǔ)言動(dòng)作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。如本文中的“我”的心理主要根據(jù)“嬸嬸要我請(qǐng)她吃飯”這個(gè)情節(jié)以及“我的神態(tài)、語(yǔ)言”等描寫(xiě)來(lái)揣摩即可。