課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（共11分）
（1）湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn)。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。（3）我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（4）所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。（5）至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。（7）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。


小題1:句（2）與句（1）形成鮮明對(duì)比。能說(shuō)明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“_______________”；句中的“又”字照應(yīng)了段前寫(xiě)中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時(shí)用過(guò)的“_______________ ”一詞和兩個(gè)“_______________”字，行文很?chē)?yán)謹(jǐn)。（3分）
小題2:句（4）的“所有”“都”兩詞中，我們能感覺(jué)到作者發(fā)電時(shí)的感情是（    ）（1分 ）
A．藐視敵人的豪情B．勝利的自豪感
C．必勝的信念D．對(duì)敵人的嘲諷
小題3:句（5）中的“至發(fā)電時(shí)止”體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？（2分）
小題4:前幾句中與句（6）“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”相應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是“______________________________”。（2分）
小題5:句（6）、（7）中能表現(xiàn)我軍英勇無(wú)畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是：______________________________。（3分）

參考答案：
小題1:不料   首先   已（3分一空1分）
小題1:B （1分）
小題1:真實(shí)、及時(shí)。（2分）
小題1:句（1）前半句【湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的】。（2分）
小題1:殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷。（3分每一詞0.5分）

小題1:根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)理解詞語(yǔ)的表達(dá)作用，或根據(jù)詞語(yǔ)的表達(dá)作用來(lái)理解詞語(yǔ)，對(duì)教材中重點(diǎn)詞語(yǔ)的使用要做重點(diǎn)理解。
小題1:體會(huì)語(yǔ)言環(huán)境的感情色彩，理解文章所表達(dá)的主旨和抒發(fā)作者的思想感情。
小題1:新聞?dòng)腥齻€(gè)特點(diǎn)：真、快、準(zhǔn)；這里體現(xiàn)新聞的材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)的特點(diǎn)。
小題1:學(xué)生感知文本，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。能夠分析敵人抵抗頑強(qiáng)和防線(xiàn)的鞏固是從內(nèi)容上相互照應(yīng)的。
小題1:理解詞語(yǔ)的含義和感情色彩，準(zhǔn)確找出能表現(xiàn)我軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（共11分）
（1）湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn)。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。（3）我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（4）所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。（5）至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。（7）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。


小題1:句（2）與句（1）形成鮮明對(duì)比。能說(shuō)明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“_______________”；句中的“又”字照應(yīng)了段前寫(xiě)中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時(shí)用過(guò)的“_______________ ”一詞和兩個(gè)“_______________”字，行文很?chē)?yán)謹(jǐn)。（3分）
小題2:句（4）的“所有”“都”兩詞中，我們能感覺(jué)到作者發(fā)電時(shí)的感情是（    ）（1分 ）
A．藐視敵人的豪情B．勝利的自豪感
C．必勝的信念D．對(duì)敵人的嘲諷
小題3:句（5）中的“至發(fā)電時(shí)止”體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？（2分）
小題4:前幾句中與句（6）“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”相應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是“______________________________”。（2分）
小題5:句（6）、（7）中能表現(xiàn)我軍英勇無(wú)畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是：______________________________。（3分）

參考答案：
小題1:不料   首先   已（3分一空1分）
小題1:B （1分）
小題1:真實(shí)、及時(shí)。（2分）
小題1:句（1）前半句【湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的】。（2分）
小題1:殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷。（3分每一詞0.5分）

小題1:根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)理解詞語(yǔ)的表達(dá)作用，或根據(jù)詞語(yǔ)的表達(dá)作用來(lái)理解詞語(yǔ)，對(duì)教材中重點(diǎn)詞語(yǔ)的使用要做重點(diǎn)理解。
小題1:體會(huì)語(yǔ)言環(huán)境的感情色彩，理解文章所表達(dá)的主旨和抒發(fā)作者的思想感情。
小題1:新聞?dòng)腥齻€(gè)特點(diǎn)：真、快、準(zhǔn)；這里體現(xiàn)新聞的材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)的特點(diǎn)。
小題1:學(xué)生感知文本，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。能夠分析敵人抵抗頑強(qiáng)和防線(xiàn)的鞏固是從內(nèi)容上相互照應(yīng)的。
小題1:理解詞語(yǔ)的含義和感情色彩，準(zhǔn)確找出能表現(xiàn)我軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。