閱讀理解（19分）
上初三時，我常常遲到。我的遲到與羊有關(guān)。每天上學(xué)時，我都先把羊從家里請出來，請到溝旁河堤上草兒豐茂的地方。羊在那兒靜靜地吃草，我在學(xué)校認(rèn)真讀書。
老師對我說：“你成績這么好，考上重點高中是十拿九穩(wěn)的事，你不該把心思放在羊身上?！?br /> 我訴苦：“不喂羊，我考上高中后從哪里弄學(xué)費？”
后來，我的羊丟了，丟在河灘上，我一連找了兩天也不見羊的影子。我哭成個淚人，為我那即將下崽的羊，為我那捉襟見肘的家。
羊丟了，我還繼續(xù)努力讀書。7月，我如愿地領(lǐng)到了重點高中的錄取通知書。看到背彎如弓的父母，我的心碎了。對這個窮家來說，一千多元的學(xué)費無疑是個天文數(shù)字。靜夜，母親痛苦地哀號起來。第二天，村里人踏破了我家的門檻：有送三元五元的，有送十元八元的。母親枯皺的臉笑成怒放的秋菊，背彎得更像張弓了。
麻叔也來了。麻叔已經(jīng)四十多歲了，因為他臉上麻子多頭發(fā)稀，雖然有一身蠻力，上山能打獵下河會捉魚，可四十多歲了仍是光棍一條。麻叔就抱著過一天少兩晌的念頭只求混個一日三餐?？吹酱逯械娜匙訌纳酵赓I回個媳婦兒，麻叔這才抖擻精神養(yǎng)了一大群羊，想把羊養(yǎng)大后賣了也從山外買個媳婦兒。
麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽煙，母親在一旁耐心陪著。后來，麻叔顫抖著手從貼身衣袋里摸出一沓皺巴巴的票子，扔下就走。
母親攆到街上，將錢塞給麻叔：“孩子上學(xué)是需要錢，但不能花你買媳婦兒的錢?！?br /> 麻叔甕聲甕氣地說：“這錢本來就該是你們家的，我喂的羊中個頭最大帶著四只羊羔的大黑就是你們家的，我偷了你們家的羊?！?br /> 母親笑道：“別騙我，我家的羊毛色純白，而大黑毛純黑，大黑怎會是我家的羊？”
麻叔顫著聲說：“實話告訴你，我用灶灰將你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老幾輩有在縣城上學(xué)的嗎？孩子考上學(xué)不容易，你就讓他上學(xué)吧！”
麻叔披著褂子大踏步走了，母親仍握著錢呆愣愣地站著。
深夜，我們早已睡下了，突然傳來了怯怯的敲門聲。父親開門一看，是村里的來彬。來彬勾著頭蹲在地上，像個受審的犯人。父親扔給來彬一支煙，他慌亂接住，點燃，悶頭抽煙，燒到嘴才將煙頭扔掉。來彬小聲囁嚅道：“大叔，你家的羊是我偷殺的，賣了八十塊錢，我給你送錢來了?！?br /> 站在一旁冷眼旁觀的母親說：“那是只母羊，懷了羊羔，你不該在蘆葦蕩里把它殺掉?！?br /> 來彬驚愕萬分地問：“大嬸，你全都知道？”
母親喟然一嘆：“你家媳婦兒躺在床上治病需要錢，我知道了又能怎樣？”
父老鄉(xiāng)親終于湊齊了我的學(xué)費。上路時，我淚水滂沱，不止一次地向前來送行的父老鄉(xiāng)親深深地鞠躬……

小題1:閱讀文章，我們發(fā)現(xiàn)：麻叔喂羊的目的是_______________________________________________，來彬偷羊的目的是_______________________________________________，他倆都愿承認(rèn)是自己偷羊的原因是_______________________________________________。 (3分)
小題2:文章中“我”的情感經(jīng)歷了三次變化，依次如下，請在橫線上填寫出“我”情緒變化的原因。(6分)
(1)我哭成個淚人 原因：_______________________________________________                                 
(2)我的心碎了   原因：_______________________________________________                                 
(3)我淚水滂沱   原因：_______________________________________________                                   
小題3:品味下列句子中加線詞的妙處。(6分)
(1)每天上學(xué)時，我都先把羊從家里請出來，請到溝旁河堤上草兒豐茂的地方。
(2)深夜，我們早已睡下了，突然傳來了怯怯的敲門聲。
小題4:文章倒數(shù)第二段留有想像空間：母親到底有沒有接受來彬送還的80元錢？請談?wù)勀愕目捶ā?4分)

參考答案：
小題1:(攢錢)買媳婦兒   (弄錢)給媳婦治病  為了給“我”湊學(xué)費
小題2:(1)為我那即將下崽的羊，為我那捉襟見肘的家；(2)憐惜父母勞累，憂心沒錢繼續(xù)讀書；(3)感激父老鄉(xiāng)親為我湊齊學(xué)費。 (意思符合即可)
小題3:(1)請，表敬辭；因為家貧，羊就是我讀高中的學(xué)費，對羊的尊敬，表達(dá)了我對繼續(xù)讀書的渴望。 (2)怯怯是膽小、害怕的意思；敲門聲中透露出膽小害怕，一是表明了敲門聲很輕，二是表明了來彬的做賊心虛，為后文揭示偷羊真相作鋪墊。 (意思符合即可。)  
小題4:示例：我認(rèn)為母親沒有接受來彬送還的錢，因為母親先前就已經(jīng)知道整個事情的真相，一直沒有揭穿，就是因為來彬缺錢，更需要錢去救治媳婦兒。善良的母親在生命與讀書孰輕孰重的抉擇上，已經(jīng)痛苦地選擇了犧牲兒子的學(xué)業(yè)。 (言之成理即可)

小題1:
試題分析：抓住段中“把羊養(yǎng)大后賣了也從山外買個媳婦兒”“你家媳婦兒躺在床上治病需要錢”兩句即可作答?！拔摇鄙蠈W(xué)沒錢，母親深夜哭號，“送錢”目的不言自明。
點評：本題不難，仔細(xì)閱讀，聯(lián)系相關(guān)情節(jié)即可作答。敘事類文章，情節(jié)前后都是有聯(lián)系的，有前因后果的關(guān)系，閱讀時要明確這種關(guān)系，解釋此類問題，即可從情節(jié)的點滴處尋找蛛絲馬跡。
小題2:
試題分析：從情節(jié)中分析，羊丟了，“依靠”沒有了，痛苦；考上高中，卻家境貧寒，沒錢上，絕望；村人犧牲自己，讓我實現(xiàn)愿望，感激。
點評：本題不難，本文此描寫類似《背影》中的描寫，根據(jù)相關(guān)情節(jié)便可一一作答。人物的一些表現(xiàn)都在情節(jié)中開展，梳理情節(jié)，分析情節(jié)，便可找到人物言行心理表現(xiàn)的原因。
小題3:
試題分析：根據(jù)文中相關(guān)文字了解，“羊”是全家的希望，生活的依靠，“我”實現(xiàn)愿望的保證，所以“羊”是寶貝，要恭敬的“請”；麻叔偷了“我”家的羊做了錯事，心中羞怯害怕，所以“怯怯”。兩詞對人物情感的描述和對人物形象的刻畫非常精妙。
點評：本題不難，分析情節(jié)即可作答。文章中一些精當(dāng)?shù)脑~語，在描寫人物時往往能起到畫龍點睛的作用，語言不在于多，而于在精，在于準(zhǔn)確，要注意學(xué)習(xí)這種方法。
小題4:
試題分析：可從兩種可能談，母親收了錢，因為“我”確實需要學(xué)費，先收，再借錢給“他”。母親不收錢，因為“他”確實困難，后一種可能性更大。要說清母親收不收錢的原因。
點評：本題不難，問題簡單易答。閱讀文章，對其中的情節(jié)的伏筆在有所了解，情節(jié)中的伏筆給人無好的想像，引人深思，要學(xué)習(xí)這種寫法。

閱讀理解（19分）
上初三時，我常常遲到。我的遲到與羊有關(guān)。每天上學(xué)時，我都先把羊從家里請出來，請到溝旁河堤上草兒豐茂的地方。羊在那兒靜靜地吃草，我在學(xué)校認(rèn)真讀書。
老師對我說：“你成績這么好，考上重點高中是十拿九穩(wěn)的事，你不該把心思放在羊身上?！?br /> 我訴苦：“不喂羊，我考上高中后從哪里弄學(xué)費？”
后來，我的羊丟了，丟在河灘上，我一連找了兩天也不見羊的影子。我哭成個淚人，為我那即將下崽的羊，為我那捉襟見肘的家。
羊丟了，我還繼續(xù)努力讀書。7月，我如愿地領(lǐng)到了重點高中的錄取通知書。看到背彎如弓的父母，我的心碎了。對這個窮家來說，一千多元的學(xué)費無疑是個天文數(shù)字。靜夜，母親痛苦地哀號起來。第二天，村里人踏破了我家的門檻：有送三元五元的，有送十元八元的。母親枯皺的臉笑成怒放的秋菊，背彎得更像張弓了。
麻叔也來了。麻叔已經(jīng)四十多歲了，因為他臉上麻子多頭發(fā)稀，雖然有一身蠻力，上山能打獵下河會捉魚，可四十多歲了仍是光棍一條。麻叔就抱著過一天少兩晌的念頭只求混個一日三餐?？吹酱逯械娜匙訌纳酵赓I回個媳婦兒，麻叔這才抖擻精神養(yǎng)了一大群羊，想把羊養(yǎng)大后賣了也從山外買個媳婦兒。
麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽煙，母親在一旁耐心陪著。后來，麻叔顫抖著手從貼身衣袋里摸出一沓皺巴巴的票子，扔下就走。
母親攆到街上，將錢塞給麻叔：“孩子上學(xué)是需要錢，但不能花你買媳婦兒的錢?！?br /> 麻叔甕聲甕氣地說：“這錢本來就該是你們家的，我喂的羊中個頭最大帶著四只羊羔的大黑就是你們家的，我偷了你們家的羊?！?br /> 母親笑道：“別騙我，我家的羊毛色純白，而大黑毛純黑，大黑怎會是我家的羊？”
麻叔顫著聲說：“實話告訴你，我用灶灰將你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老幾輩有在縣城上學(xué)的嗎？孩子考上學(xué)不容易，你就讓他上學(xué)吧！”
麻叔披著褂子大踏步走了，母親仍握著錢呆愣愣地站著。
深夜，我們早已睡下了，突然傳來了怯怯的敲門聲。父親開門一看，是村里的來彬。來彬勾著頭蹲在地上，像個受審的犯人。父親扔給來彬一支煙，他慌亂接住，點燃，悶頭抽煙，燒到嘴才將煙頭扔掉。來彬小聲囁嚅道：“大叔，你家的羊是我偷殺的，賣了八十塊錢，我給你送錢來了?！?br /> 站在一旁冷眼旁觀的母親說：“那是只母羊，懷了羊羔，你不該在蘆葦蕩里把它殺掉?！?br /> 來彬驚愕萬分地問：“大嬸，你全都知道？”
母親喟然一嘆：“你家媳婦兒躺在床上治病需要錢，我知道了又能怎樣？”
父老鄉(xiāng)親終于湊齊了我的學(xué)費。上路時，我淚水滂沱，不止一次地向前來送行的父老鄉(xiāng)親深深地鞠躬……

小題1:閱讀文章，我們發(fā)現(xiàn)：麻叔喂羊的目的是_______________________________________________，來彬偷羊的目的是_______________________________________________，他倆都愿承認(rèn)是自己偷羊的原因是_______________________________________________。 (3分)
小題2:文章中“我”的情感經(jīng)歷了三次變化，依次如下，請在橫線上填寫出“我”情緒變化的原因。(6分)
(1)我哭成個淚人 原因：_______________________________________________                                 
(2)我的心碎了   原因：_______________________________________________                                 
(3)我淚水滂沱   原因：_______________________________________________                                   
小題3:品味下列句子中加線詞的妙處。(6分)
(1)每天上學(xué)時，我都先把羊從家里請出來，請到溝旁河堤上草兒豐茂的地方。
(2)深夜，我們早已睡下了，突然傳來了怯怯的敲門聲。
小題4:文章倒數(shù)第二段留有想像空間：母親到底有沒有接受來彬送還的80元錢？請談?wù)勀愕目捶ā?4分)

參考答案：
小題1:(攢錢)買媳婦兒   (弄錢)給媳婦治病  為了給“我”湊學(xué)費
小題2:(1)為我那即將下崽的羊，為我那捉襟見肘的家；(2)憐惜父母勞累，憂心沒錢繼續(xù)讀書；(3)感激父老鄉(xiāng)親為我湊齊學(xué)費。 (意思符合即可)
小題3:(1)請，表敬辭；因為家貧，羊就是我讀高中的學(xué)費，對羊的尊敬，表達(dá)了我對繼續(xù)讀書的渴望。 (2)怯怯是膽小、害怕的意思；敲門聲中透露出膽小害怕，一是表明了敲門聲很輕，二是表明了來彬的做賊心虛，為后文揭示偷羊真相作鋪墊。 (意思符合即可。)  
小題4:示例：我認(rèn)為母親沒有接受來彬送還的錢，因為母親先前就已經(jīng)知道整個事情的真相，一直沒有揭穿，就是因為來彬缺錢，更需要錢去救治媳婦兒。善良的母親在生命與讀書孰輕孰重的抉擇上，已經(jīng)痛苦地選擇了犧牲兒子的學(xué)業(yè)。 (言之成理即可)

小題1:
試題分析：抓住段中“把羊養(yǎng)大后賣了也從山外買個媳婦兒”“你家媳婦兒躺在床上治病需要錢”兩句即可作答?！拔摇鄙蠈W(xué)沒錢，母親深夜哭號，“送錢”目的不言自明。
點評：本題不難，仔細(xì)閱讀，聯(lián)系相關(guān)情節(jié)即可作答。敘事類文章，情節(jié)前后都是有聯(lián)系的，有前因后果的關(guān)系，閱讀時要明確這種關(guān)系，解釋此類問題，即可從情節(jié)的點滴處尋找蛛絲馬跡。
小題2:
試題分析：從情節(jié)中分析，羊丟了，“依靠”沒有了，痛苦；考上高中，卻家境貧寒，沒錢上，絕望；村人犧牲自己，讓我實現(xiàn)愿望，感激。
點評：本題不難，本文此描寫類似《背影》中的描寫，根據(jù)相關(guān)情節(jié)便可一一作答。人物的一些表現(xiàn)都在情節(jié)中開展，梳理情節(jié)，分析情節(jié)，便可找到人物言行心理表現(xiàn)的原因。
小題3:
試題分析：根據(jù)文中相關(guān)文字了解，“羊”是全家的希望，生活的依靠，“我”實現(xiàn)愿望的保證，所以“羊”是寶貝，要恭敬的“請”；麻叔偷了“我”家的羊做了錯事，心中羞怯害怕，所以“怯怯”。兩詞對人物情感的描述和對人物形象的刻畫非常精妙。
點評：本題不難，分析情節(jié)即可作答。文章中一些精當(dāng)?shù)脑~語，在描寫人物時往往能起到畫龍點睛的作用，語言不在于多，而于在精，在于準(zhǔn)確，要注意學(xué)習(xí)這種方法。
小題4:
試題分析：可從兩種可能談，母親收了錢，因為“我”確實需要學(xué)費，先收，再借錢給“他”。母親不收錢，因為“他”確實困難，后一種可能性更大。要說清母親收不收錢的原因。
點評：本題不難，問題簡單易答。閱讀文章，對其中的情節(jié)的伏筆在有所了解，情節(jié)中的伏筆給人無好的想像，引人深思，要學(xué)習(xí)這種寫法。