一、生字知識

昆	查字典	音序	K	讀音	kūn
		部首	日	筆畫	四畫
	字義	①子孫，后嗣 ②哥哥 ③姓
	組詞	①后昆 ②昆仲、昆季
	成語	昆弟之好

紡	查字典	音序	F	讀音	fǎng
		部首	纟	筆畫	四畫
	字義	①把絲、棉、麻、毛等擰成紗，或把紗捻成線 ②比綢子稀而輕、薄的絲織品
	組詞	①紡紗、紡線 ②杭紡
	巧記	絞絲加方，可紡織。

察	查字典	音序	C	讀音	chá
		部首	宀	筆畫	十一畫
	字義	①仔細(xì)看；調(diào)查 ②姓
	組詞	觀察、察覺
	成語	察言觀色、明察秋毫

罵	查字典	音序	M	讀音	mà
		部首	馬	筆畫	六畫
	字義	①用粗野或帶惡意的話侮辱人 ②斥責(zé)
	組詞	①罵街 ②斥責(zé)打罵
	成語	罵不絕口、罵天咒地

毒	查字典	音序	D	讀音	dú
		部首	母	筆畫	四畫
	字義	①進(jìn)入機(jī)體后能跟機(jī)體起化學(xué)變化，破壞體內(nèi)組織和生理機(jī)能的物質(zhì) ②對思想意識有害的事物 ③毒品 ④兇狠，猛烈
	組詞	①病毒、中毒 ②流毒 ③吸毒、販毒 ④毒打
	成語	毒蛇猛獸

垃	查字典	音序	L	讀音	lā
		部首	土	筆畫	五畫
	字義	塵土和扔掉的臟東西
	組詞	垃圾箱、垃圾郵件
	巧記	立在土旁的垃圾

圾	查字典	音序	J	讀音	jī
		部首	土	筆畫	三畫
	字義	塵土和扔掉的臟東西
	組詞	垃圾
	巧記	及占土旁半邊地

殿	查字典	音序	D	讀音	diàn
		部首	殳	筆畫	九畫
	字義	①高大的房屋，特指帝王所居和朝會的地方，或供奉神佛的地方 ②在最后 ③姓
	組詞	①佛殿、金鑾殿 ②殿后
	成語	殿堂樓閣

二、生詞知識
縱橫【zòng héng】

詞義：豎和橫互相交錯。
例句：這里的田間小路縱橫交錯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給水田加上了一道道邊框。

閃爍【shǎn shuò】

詞義：光亮晃動不定、忽明忽暗。
例句：江面上隱約閃爍著夜航船的燈光。

光澤【guāng zé】

詞義：物體表面上反射出來的亮光。
例句：她的臉龐紅潤而有光澤。

鼓鼓囊囊【gǔ gu nāng nāng】

詞義：形容口袋、包裹等填塞得凸起的樣子。
例句：小明喜歡把吃的玩的都往書包里塞，他書包每天都是鼓鼓囊囊的。

癡迷【chī mí】

詞義：形容沉迷的神情。
例句：宋代的米芾對各種奇石非常癡迷，有時見到一塊自己心儀的石頭，他竟能上前跪拜，口稱“石兄”。

五彩繽紛【wǔ cǎi bīn fēn】

詞義：多種顏色錯雜而繁多。
例句：五彩繽紛的世界對于盲人來說只是一種幻想而已。

興致勃勃【xìng zhì bó bó】

詞義：形容興頭很足。
例句：今天上午，所有人大代表興致勃勃地登上了地鐵2號線，感受科技進(jìn)步帶來全新提速。

滿載而歸【mǎn zài ér guī】

詞義：裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。
例句：媽媽今天帶我去書城，我們都買到了自己喜歡的書。傍晚時分，我倆滿載而歸。

敏捷【mǐn jié】

詞義：反應(yīng)迅速快捷。
例句：他身手敏捷地跳上了旁邊那輛敞篷車。

責(zé)備【zé bèi】

詞義：埋怨他人或自責(zé)。
例句：孩子考試考得不好，光責(zé)備是沒有用的，我們需要的是幫助他們分析失敗的原因，防止再犯類似的錯誤。

近義詞

• 癡迷——著迷
• 責(zé)罵——責(zé)備
• 觀察——察看
• 進(jìn)步——提高
• 可惡——討厭
• 阻止——制止
  

反義詞

• 漂亮——丑陋
• 敏捷——遲緩
• 著急——篤定
  

三、課文知識
段落分析

全文共11個自然段，可分為三段。
       第一段（第1自然段）：介紹法布爾小時候的生活環(huán)境。
       第二段（第2~10自然段）：講述法布爾從小對昆蟲非常著迷，并通過兩件事生動地說明了法布爾從小對昆蟲“入迷”的程度。
       第三段（第11自然段）：總結(jié)這種癡迷對法布爾的影響。

中心思想

本文記敘了著名科學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事。通過這個故事，啟迪我們不管做任何事都要有一種執(zhí)著的態(tài)度。

寫作特點

1.本文以“著迷→迷戀→癡迷”為線索，對法布爾從小喜歡小昆蟲展開了生動細(xì)致的描寫，特色是十分鮮明的。
       2.文章用“裝滿昆蟲的衣袋”為題，至少三次寫到了“鼓鼓”的衣袋，顯示了“小道具，大作用”的獨(dú)有特色。

篇章理解

1.1823年12月20日，著名昆蟲學(xué)家法布爾出生在法國南部一個名叫圣萊昂的小村子里。村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動物跑來跑去。法布爾從小就對小蟲子非常著迷。
       這一段介紹了法布爾出生的日期和地點以及他從小的愛好。其中對小村子的描寫非常詳細(xì)而且生動。作者為什么這樣寫？因為這個小村子是法布爾童年的樂園，是他童年生活的舞臺，是他走上研究道路的一個重要的陣地，因此對村子里花鳥魚蟲的描寫，就是為下文法布爾癡迷昆蟲埋下了伏筆。

       2.八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……
       這篇課文除了寫了兩件具體的事例外，還特意在這兩件事情中間穿插了這一段描寫。這段很短，但意圖卻很清楚。在對法布爾的“三天捉只紡織娘”這個“點”做了細(xì)致地描寫后，這里是對法布爾熱愛昆蟲的“面”上的描寫。特別是最后的省略號，既說明了他對整個昆蟲世界的著迷，也為下文“抓甲蟲”做好了鋪墊。

       3.他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。
       這一段是全文非常精彩的一個細(xì)節(jié)，其中的動作描寫極為傳神。“撲”“捉”“放”“包”“裝”等詞語的運(yùn)用，讓我們看見了一個迷戀昆蟲的兒童，為了自己心愛的小動物，用心去捕捉，精心去呵護(hù)。他高興的心情通過這些描寫躍然紙上。

       4.正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。
       這一段既呼應(yīng)了前文幾處對他鼓鼓囊囊的口袋的描寫，又點了題。而且強(qiáng)調(diào)了一點，就是他對昆蟲的癡迷。其實，這就是我們讀這篇文章印象最深的地方，也是全文的中心所在。

四、課外知識

《昆蟲記》

十九世紀(jì)末，在法國，一本令人耳目一新的書出版了，這本書共分十卷，剛一問世就引起了巨大的轟動！它就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的《昆蟲記》，法文直譯為《昆蟲學(xué)回憶錄》。

在這本書中，法布爾以其充滿愛的語言向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡……都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧！

《昆蟲記》自問世以來，就以其豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的筆觸影響了無數(shù)的科學(xué)家、文學(xué)家以及普通的讀者。大文豪雨果曾盛贊法布爾為“昆蟲世界的荷馬”，而進(jìn)化論之父達(dá)爾文則稱他為“無與倫比的觀察家”。

時至今日，《昆蟲記》早已被公認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽經(jīng)典！

亨利•法布爾（1823年—1915年），法國著名科學(xué)家，科普作家。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，通過業(yè)余自學(xué)，花十二年的時間，先后取得雙學(xué)士和博士學(xué)位。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他用盡畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。

一、生字知識

昆	查字典	音序	K	讀音	kūn
		部首	日	筆畫	四畫
	字義	①子孫，后嗣 ②哥哥 ③姓
	組詞	①后昆 ②昆仲、昆季
	成語	昆弟之好

紡	查字典	音序	F	讀音	fǎng
		部首	纟	筆畫	四畫
	字義	①把絲、棉、麻、毛等擰成紗，或把紗捻成線 ②比綢子稀而輕、薄的絲織品
	組詞	①紡紗、紡線 ②杭紡
	巧記	絞絲加方，可紡織。

察	查字典	音序	C	讀音	chá
		部首	宀	筆畫	十一畫
	字義	①仔細(xì)看；調(diào)查 ②姓
	組詞	觀察、察覺
	成語	察言觀色、明察秋毫

罵	查字典	音序	M	讀音	mà
		部首	馬	筆畫	六畫
	字義	①用粗野或帶惡意的話侮辱人 ②斥責(zé)
	組詞	①罵街 ②斥責(zé)打罵
	成語	罵不絕口、罵天咒地

毒	查字典	音序	D	讀音	dú
		部首	母	筆畫	四畫
	字義	①進(jìn)入機(jī)體后能跟機(jī)體起化學(xué)變化，破壞體內(nèi)組織和生理機(jī)能的物質(zhì) ②對思想意識有害的事物 ③毒品 ④兇狠，猛烈
	組詞	①病毒、中毒 ②流毒 ③吸毒、販毒 ④毒打
	成語	毒蛇猛獸

垃	查字典	音序	L	讀音	lā
		部首	土	筆畫	五畫
	字義	塵土和扔掉的臟東西
	組詞	垃圾箱、垃圾郵件
	巧記	立在土旁的垃圾

圾	查字典	音序	J	讀音	jī
		部首	土	筆畫	三畫
	字義	塵土和扔掉的臟東西
	組詞	垃圾
	巧記	及占土旁半邊地

殿	查字典	音序	D	讀音	diàn
		部首	殳	筆畫	九畫
	字義	①高大的房屋，特指帝王所居和朝會的地方，或供奉神佛的地方 ②在最后 ③姓
	組詞	①佛殿、金鑾殿 ②殿后
	成語	殿堂樓閣

二、生詞知識
縱橫【zòng héng】

詞義：豎和橫互相交錯。
例句：這里的田間小路縱橫交錯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給水田加上了一道道邊框。

閃爍【shǎn shuò】

詞義：光亮晃動不定、忽明忽暗。
例句：江面上隱約閃爍著夜航船的燈光。

光澤【guāng zé】

詞義：物體表面上反射出來的亮光。
例句：她的臉龐紅潤而有光澤。

鼓鼓囊囊【gǔ gu nāng nāng】

詞義：形容口袋、包裹等填塞得凸起的樣子。
例句：小明喜歡把吃的玩的都往書包里塞，他書包每天都是鼓鼓囊囊的。

癡迷【chī mí】

詞義：形容沉迷的神情。
例句：宋代的米芾對各種奇石非常癡迷，有時見到一塊自己心儀的石頭，他竟能上前跪拜，口稱“石兄”。

五彩繽紛【wǔ cǎi bīn fēn】

詞義：多種顏色錯雜而繁多。
例句：五彩繽紛的世界對于盲人來說只是一種幻想而已。

興致勃勃【xìng zhì bó bó】

詞義：形容興頭很足。
例句：今天上午，所有人大代表興致勃勃地登上了地鐵2號線，感受科技進(jìn)步帶來全新提速。

滿載而歸【mǎn zài ér guī】

詞義：裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。
例句：媽媽今天帶我去書城，我們都買到了自己喜歡的書。傍晚時分，我倆滿載而歸。

敏捷【mǐn jié】

詞義：反應(yīng)迅速快捷。
例句：他身手敏捷地跳上了旁邊那輛敞篷車。

責(zé)備【zé bèi】

詞義：埋怨他人或自責(zé)。
例句：孩子考試考得不好，光責(zé)備是沒有用的，我們需要的是幫助他們分析失敗的原因，防止再犯類似的錯誤。

近義詞

• 癡迷——著迷
• 責(zé)罵——責(zé)備
• 觀察——察看
• 進(jìn)步——提高
• 可惡——討厭
• 阻止——制止
  

反義詞

• 漂亮——丑陋
• 敏捷——遲緩
• 著急——篤定
  

三、課文知識
段落分析

全文共11個自然段，可分為三段。
       第一段（第1自然段）：介紹法布爾小時候的生活環(huán)境。
       第二段（第2~10自然段）：講述法布爾從小對昆蟲非常著迷，并通過兩件事生動地說明了法布爾從小對昆蟲“入迷”的程度。
       第三段（第11自然段）：總結(jié)這種癡迷對法布爾的影響。

中心思想

本文記敘了著名科學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事。通過這個故事，啟迪我們不管做任何事都要有一種執(zhí)著的態(tài)度。

寫作特點

1.本文以“著迷→迷戀→癡迷”為線索，對法布爾從小喜歡小昆蟲展開了生動細(xì)致的描寫，特色是十分鮮明的。
       2.文章用“裝滿昆蟲的衣袋”為題，至少三次寫到了“鼓鼓”的衣袋，顯示了“小道具，大作用”的獨(dú)有特色。

篇章理解

1.1823年12月20日，著名昆蟲學(xué)家法布爾出生在法國南部一個名叫圣萊昂的小村子里。村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動物跑來跑去。法布爾從小就對小蟲子非常著迷。
       這一段介紹了法布爾出生的日期和地點以及他從小的愛好。其中對小村子的描寫非常詳細(xì)而且生動。作者為什么這樣寫？因為這個小村子是法布爾童年的樂園，是他童年生活的舞臺，是他走上研究道路的一個重要的陣地，因此對村子里花鳥魚蟲的描寫，就是為下文法布爾癡迷昆蟲埋下了伏筆。

       2.八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……
       這篇課文除了寫了兩件具體的事例外，還特意在這兩件事情中間穿插了這一段描寫。這段很短，但意圖卻很清楚。在對法布爾的“三天捉只紡織娘”這個“點”做了細(xì)致地描寫后，這里是對法布爾熱愛昆蟲的“面”上的描寫。特別是最后的省略號，既說明了他對整個昆蟲世界的著迷，也為下文“抓甲蟲”做好了鋪墊。

       3.他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。
       這一段是全文非常精彩的一個細(xì)節(jié)，其中的動作描寫極為傳神。“撲”“捉”“放”“包”“裝”等詞語的運(yùn)用，讓我們看見了一個迷戀昆蟲的兒童，為了自己心愛的小動物，用心去捕捉，精心去呵護(hù)。他高興的心情通過這些描寫躍然紙上。

       4.正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。
       這一段既呼應(yīng)了前文幾處對他鼓鼓囊囊的口袋的描寫，又點了題。而且強(qiáng)調(diào)了一點，就是他對昆蟲的癡迷。其實，這就是我們讀這篇文章印象最深的地方，也是全文的中心所在。

四、課外知識

《昆蟲記》

十九世紀(jì)末，在法國，一本令人耳目一新的書出版了，這本書共分十卷，剛一問世就引起了巨大的轟動！它就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的《昆蟲記》，法文直譯為《昆蟲學(xué)回憶錄》。

在這本書中，法布爾以其充滿愛的語言向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡……都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧！

《昆蟲記》自問世以來，就以其豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的筆觸影響了無數(shù)的科學(xué)家、文學(xué)家以及普通的讀者。大文豪雨果曾盛贊法布爾為“昆蟲世界的荷馬”，而進(jìn)化論之父達(dá)爾文則稱他為“無與倫比的觀察家”。

時至今日，《昆蟲記》早已被公認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽經(jīng)典！

亨利•法布爾（1823年—1915年），法國著名科學(xué)家，科普作家。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，通過業(yè)余自學(xué)，花十二年的時間，先后取得雙學(xué)士和博士學(xué)位。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他用盡畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。