一、看拼音，寫句子。
1.狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。
2.人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。

二、古詩大串聯(lián)。
明月何時照我還
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重
每逢佳節(jié)倍思親
是家在夢中何日到，春生江上幾人還？

三、用修改符號修改下面一段話。
暑假的一天下午，我在屋里看《水滸傳》。正當我看得津津有味的時候，突然聽到屋外有人大喊：“下雨啦!”我立即放下書籍，向屋外跑去，收回并整理好了衣服。      http://dingyiran.cn/

四、閱讀短文，完成練習。
如果這個世界由我主宰，
我不會讓孩子們有無窮無盡的作業(yè)，
我要讓孩子們在快樂玩耍中學習知識。

如果這個世界由我主宰，
我會讓所有疾病遠離地球，
讓整個世界充滿活力。
｛本題完全是零五網(wǎng)小編現(xiàn)編賣，你一定寫的比我好。｝

（本網(wǎng)頁感謝網(wǎng)友qq為2031974851、fy.2015糾錯）

一、看拼音，寫句子。
1.狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。
2.人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。

二、古詩大串聯(lián)。
明月何時照我還
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重
每逢佳節(jié)倍思親
是家在夢中何日到，春生江上幾人還？

三、用修改符號修改下面一段話。
暑假的一天下午，我在屋里看《水滸傳》。正當我看得津津有味的時候，突然聽到屋外有人大喊：“下雨啦!”我立即放下書籍，向屋外跑去，收回并整理好了衣服。      http://dingyiran.cn/

四、閱讀短文，完成練習。
如果這個世界由我主宰，
我不會讓孩子們有無窮無盡的作業(yè)，
我要讓孩子們在快樂玩耍中學習知識。

如果這個世界由我主宰，
我會讓所有疾病遠離地球，
讓整個世界充滿活力。
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