閱讀下面的文章，完成題目。
山就這么高
仲利民
那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現(xiàn)在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學，至于將來的高考更是他不敢想象的。
他不敢對父母說：“我不想讀下去了?！蹦菢?，即使父母什么也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們去。
經過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。
父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。
吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。沒有經歷過，怎么會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。
父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？”其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。
父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致啊！
不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經高大的身體，現(xiàn)在已經有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應了父親的要求。
山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂的。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內心的快樂。
看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：“噢——，噢——”整個小村都回蕩著他們的聲音。
他對父親說：“山就這么高！”
父親笑笑：“其實山就這么高?！?br /> 他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。
在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。
（選自《大閱讀》2010年5月 有改動）

小題1:文中的父親為什么要“我”爬山？請結合文意，概括回答。（4分）
小題2:下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力。請作簡要賞析。（4分）
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。
小題3:課文《走一步，再走一步》和《山就這么高》都是寫如何面對困難，立意相似，但有區(qū)別。請概括兩篇文章蘊含的生活哲理。（4分）
小題4:文中的父親是一個怎樣的人？請作簡要賞析。（4分）

參考答案：
小題1:“我”成績非常不理想，不想讀下去，父親想通過讓我爬山明白學習的困難并不大，努力戰(zhàn)勝心中的學習關卡。
小題1:（1）動作描寫，“攀”字表現(xiàn)了山的陡峭，突出父子兩人身軀的弱小，寫出了爬山的艱難，表現(xiàn)出他們奮力爬山的拼搏精神。
（2）“屹立”突出了“山就這么高”這句話在“我”心中的重要地位或產生的重大影響。
小題1:《走一步，再走一步》：把大困難分解為小困難，逐步解決?！渡骄瓦@么高》：只要有信心和勇氣就能克服生活中的困難?。?分。每點2分。有欠缺酌扣）
小題1:文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。

小題1:試題分析：根據文章內容可知，父親是在“我”因成績不“我”成績非常不理想，不想讀下去而決定放棄的時候，“少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下”和我一起爬山的，而他在爬山后的話是“其實山就這么高”，由此可知，他是通過爬山讓孩子明白其實學習也是如此，困難并沒有想像的那么大、那么難。
點評：結合文章的內容，揣摩其中的原因，運用得體的全面的語言作答。一般原因不難揣摩，關鍵是語言的表達要全面簡潔。組織語言的能力要在平時的閱讀學習中不斷積累。
小題1:試題分析：本句中沒有修辭，所以要另選角度．句中的動詞很明顯，如一句中的“攀”，二句中的“屹立”．所以可以從這個角度分析其內容情感及表達效果．
點評：語句賞析的角度一定要知道，有修辭、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、句式、手法、內容、情感等，其中有修辭的句子要首先選擇修辭。動詞的作用常常用到“貼切”這個效果詞。
小題1:試題分析：首先要回想《走一步，再走一步》的內容，我們可以知道，《走一步再走一步》寫我被困后，在父親的引導下，一步步安全地回到地面的故事?？梢?，告訴我們困難總是有辦法解決的，只要把它一步步化解即可。而《山就這么高》則是通過爬山，知道了困難并不可怕，只要有勇氣去面對?？梢哉f兩篇文章有相似之處，但前者側重方法指導，后者側重心態(tài)指導。
點評：分析文章主題，一定要根據文章內容、人物的言行舉止來整體感知的。概括總結時，既要做到全面，又要突出重點。
小題1:試題分析：文中的父親“在外拼命地打工”可知是個勤勞，肯吃苦的人?！案赣H看到他回家，很熱情地和他講外面的事情”可知，父親是個很愛兒子的人。文章主體部分講述的故事，父親通過爬山讓兒子明白“其實山就這么高”的道理，可知父親是個教子有方的人。擬答時，要注意“簡要賞析”即要結合文章內容做分析。
點評：分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。

閱讀下面的文章，完成題目。
山就這么高
仲利民
那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現(xiàn)在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學，至于將來的高考更是他不敢想象的。
他不敢對父母說：“我不想讀下去了?！蹦菢?，即使父母什么也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們去。
經過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。
父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。
吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。沒有經歷過，怎么會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。
父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？”其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。
父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致啊！
不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經高大的身體，現(xiàn)在已經有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應了父親的要求。
山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂的。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內心的快樂。
看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：“噢——，噢——”整個小村都回蕩著他們的聲音。
他對父親說：“山就這么高！”
父親笑笑：“其實山就這么高?！?br /> 他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。
在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。
（選自《大閱讀》2010年5月 有改動）

小題1:文中的父親為什么要“我”爬山？請結合文意，概括回答。（4分）
小題2:下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力。請作簡要賞析。（4分）
（1）月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
（2）在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。
小題3:課文《走一步，再走一步》和《山就這么高》都是寫如何面對困難，立意相似，但有區(qū)別。請概括兩篇文章蘊含的生活哲理。（4分）
小題4:文中的父親是一個怎樣的人？請作簡要賞析。（4分）

參考答案：
小題1:“我”成績非常不理想，不想讀下去，父親想通過讓我爬山明白學習的困難并不大，努力戰(zhàn)勝心中的學習關卡。
小題1:（1）動作描寫，“攀”字表現(xiàn)了山的陡峭，突出父子兩人身軀的弱小，寫出了爬山的艱難，表現(xiàn)出他們奮力爬山的拼搏精神。
（2）“屹立”突出了“山就這么高”這句話在“我”心中的重要地位或產生的重大影響。
小題1:《走一步，再走一步》：把大困難分解為小困難，逐步解決?！渡骄瓦@么高》：只要有信心和勇氣就能克服生活中的困難?。?分。每點2分。有欠缺酌扣）
小題1:文中父親關愛兒子成長。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教。

小題1:試題分析：根據文章內容可知，父親是在“我”因成績不“我”成績非常不理想，不想讀下去而決定放棄的時候，“少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下”和我一起爬山的，而他在爬山后的話是“其實山就這么高”，由此可知，他是通過爬山讓孩子明白其實學習也是如此，困難并沒有想像的那么大、那么難。
點評：結合文章的內容，揣摩其中的原因，運用得體的全面的語言作答。一般原因不難揣摩，關鍵是語言的表達要全面簡潔。組織語言的能力要在平時的閱讀學習中不斷積累。
小題1:試題分析：本句中沒有修辭，所以要另選角度．句中的動詞很明顯，如一句中的“攀”，二句中的“屹立”．所以可以從這個角度分析其內容情感及表達效果．
點評：語句賞析的角度一定要知道，有修辭、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、句式、手法、內容、情感等，其中有修辭的句子要首先選擇修辭。動詞的作用常常用到“貼切”這個效果詞。
小題1:試題分析：首先要回想《走一步，再走一步》的內容，我們可以知道，《走一步再走一步》寫我被困后，在父親的引導下，一步步安全地回到地面的故事?？梢?，告訴我們困難總是有辦法解決的，只要把它一步步化解即可。而《山就這么高》則是通過爬山，知道了困難并不可怕，只要有勇氣去面對?？梢哉f兩篇文章有相似之處，但前者側重方法指導，后者側重心態(tài)指導。
點評：分析文章主題，一定要根據文章內容、人物的言行舉止來整體感知的。概括總結時，既要做到全面，又要突出重點。
小題1:試題分析：文中的父親“在外拼命地打工”可知是個勤勞，肯吃苦的人?！案赣H看到他回家，很熱情地和他講外面的事情”可知，父親是個很愛兒子的人。文章主體部分講述的故事，父親通過爬山讓兒子明白“其實山就這么高”的道理，可知父親是個教子有方的人。擬答時，要注意“簡要賞析”即要結合文章內容做分析。
點評：分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。