閱讀下面提供的材料，按要求回答問題。
成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、錦里、青羊?qū)m、文殊院、望江樓公園……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們民族偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說(shuō)。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。成都人從來(lái)不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你去觀賞，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。成都的美還呈現(xiàn)出它的多樣性。在成都，如果你喜歡古樸，請(qǐng)到杜甫草堂；你愛好清幽，就去都江堰、青城山；你喜歡疏朗，不妨到錦里、青羊?qū)m；你傾向于深邃，這兒有武侯祠、望江樓公園。
可以毫不夸張的說(shuō)，成都這座城市最適合旅游，最適合休閑。你只有慢慢游覽，細(xì)細(xì)觀賞，才能體會(huì)到這座城市的美麗、繁華與安詳，體會(huì)人民悠閑恬適的生活。

小題1:請(qǐng)根據(jù)第一段文字的內(nèi)容，用一個(gè)排比句概括成都的美。（4分）
                                                                           
                                                                           
小題2:假如你是成都某個(gè)旅游團(tuán)的導(dǎo)游，你將帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)的游人游覽成都，從材料中選取一處景點(diǎn)，寫一段簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞，展現(xiàn)這一景點(diǎn)的美麗風(fēng)光。（80字左右）（4分）
                                                                                                                                                            
                                                                           
小題3:請(qǐng)從材料中選擇自己最喜歡的景點(diǎn)，并為它擬寫一則宣傳語(yǔ)。（4分）
                                                                             
                                                                        
                                                                           

參考答案：
小題1:（1）示例：成都的美是古典的，成都的美是含蓄的，成都的美是多樣的。（語(yǔ)義相近即可，4分）
小題2:示例：杜甫草堂（1分），導(dǎo)游詞：成都杜甫草堂，是我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫流寓成都時(shí)的居所。公元759年的冬天，杜甫為避“安史之亂”，攜家由隴右入蜀?？坑H友的幫助，在成都西郊風(fēng)景如畫的浣花溪畔修建茅屋居住。第二年春天，茅屋落成，稱“杜甫草堂”。（3分）
小題3:示例：青城山（1分），青城山幽幽長(zhǎng)流水，歡迎各位游客的到來(lái)?；虻角喑巧剑瑢で逵?、覓寧?kù)o、找快樂！（3分）

小題1:試題分析：粗讀第一段可發(fā)現(xiàn)“成都的美是古典的”“成都的美是含蓄的”“成都的美是多樣的”這些具有引起作用的關(guān)鍵語(yǔ)句，因此，排比句也就可以寫出來(lái)了。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干中的要求，精讀相關(guān)語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中具有總結(jié)或引領(lǐng)作用的關(guān)鍵語(yǔ)句，把答案提取或概括出來(lái)。
小題2:試題分析：都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、錦里、青羊?qū)m、文殊院、望江樓公園等熟悉哪一個(gè)就介紹哪一個(gè)。注意語(yǔ)段中的語(yǔ)句，介紹時(shí)要抓住這些特點(diǎn)，如杜甫草堂“古樸”， 錦里、青羊?qū)m“疏朗”，武侯祠、望江樓公園“深邃”等。注意達(dá)到字?jǐn)?shù)的要求，還要注意語(yǔ)句的通順。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)要培養(yǎng)對(duì)各種知識(shí)的興趣，而且養(yǎng)成善于積累的好習(xí)慣，把一些有用的東西隨手記錄下來(lái)，如古詩(shī)名句、名人名言、警句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)故事、風(fēng)俗人情、名勝古跡等，并經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行交流。這樣，不僅可以提高自己積累的積極性，更可以增廣自己的知識(shí)，提升自己的語(yǔ)文綜合能力。
小題3:試題分析：“宣傳語(yǔ)”要起到宣傳的作用，要寫出景點(diǎn)的特色、可游玩性等，要結(jié)合語(yǔ)段中的介紹，如“那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)”“古樸、清幽、疏朗、深邃”等，把相關(guān)景點(diǎn)的特點(diǎn)突出出來(lái)，達(dá)到宣傳的目的。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)的重要組成部分，平時(shí)要多參與到這樣的活動(dòng)中，在活動(dòng)中實(shí)踐知識(shí)并學(xué)到更多的知識(shí)。另外平時(shí)要多關(guān)注優(yōu)秀的廣告詞、宣傳標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)等，體會(huì)它們的優(yōu)點(diǎn)，汲取人之所長(zhǎng)，為我所用。

閱讀下面提供的材料，按要求回答問題。
成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、錦里、青羊?qū)m、文殊院、望江樓公園……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。它一會(huì)兒叫你想起我們民族偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳說(shuō)。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略它。成都人從來(lái)不喜歡在你面前夸口。他只是帶著恬淡的笑容，引你去觀賞，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。成都的美還呈現(xiàn)出它的多樣性。在成都，如果你喜歡古樸，請(qǐng)到杜甫草堂；你愛好清幽，就去都江堰、青城山；你喜歡疏朗，不妨到錦里、青羊?qū)m；你傾向于深邃，這兒有武侯祠、望江樓公園。
可以毫不夸張的說(shuō)，成都這座城市最適合旅游，最適合休閑。你只有慢慢游覽，細(xì)細(xì)觀賞，才能體會(huì)到這座城市的美麗、繁華與安詳，體會(huì)人民悠閑恬適的生活。

小題1:請(qǐng)根據(jù)第一段文字的內(nèi)容，用一個(gè)排比句概括成都的美。（4分）
                                                                           
                                                                           
小題2:假如你是成都某個(gè)旅游團(tuán)的導(dǎo)游，你將帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)的游人游覽成都，從材料中選取一處景點(diǎn)，寫一段簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞，展現(xiàn)這一景點(diǎn)的美麗風(fēng)光。（80字左右）（4分）
                                                                                                                                                            
                                                                           
小題3:請(qǐng)從材料中選擇自己最喜歡的景點(diǎn)，并為它擬寫一則宣傳語(yǔ)。（4分）
                                                                             
                                                                        
                                                                           

參考答案：
小題1:（1）示例：成都的美是古典的，成都的美是含蓄的，成都的美是多樣的。（語(yǔ)義相近即可，4分）
小題2:示例：杜甫草堂（1分），導(dǎo)游詞：成都杜甫草堂，是我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫流寓成都時(shí)的居所。公元759年的冬天，杜甫為避“安史之亂”，攜家由隴右入蜀?？坑H友的幫助，在成都西郊風(fēng)景如畫的浣花溪畔修建茅屋居住。第二年春天，茅屋落成，稱“杜甫草堂”。（3分）
小題3:示例：青城山（1分），青城山幽幽長(zhǎng)流水，歡迎各位游客的到來(lái)?；虻角喑巧剑瑢で逵?、覓寧?kù)o、找快樂！（3分）

小題1:試題分析：粗讀第一段可發(fā)現(xiàn)“成都的美是古典的”“成都的美是含蓄的”“成都的美是多樣的”這些具有引起作用的關(guān)鍵語(yǔ)句，因此，排比句也就可以寫出來(lái)了。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干中的要求，精讀相關(guān)語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中具有總結(jié)或引領(lǐng)作用的關(guān)鍵語(yǔ)句，把答案提取或概括出來(lái)。
小題2:試題分析：都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、錦里、青羊?qū)m、文殊院、望江樓公園等熟悉哪一個(gè)就介紹哪一個(gè)。注意語(yǔ)段中的語(yǔ)句，介紹時(shí)要抓住這些特點(diǎn)，如杜甫草堂“古樸”， 錦里、青羊?qū)m“疏朗”，武侯祠、望江樓公園“深邃”等。注意達(dá)到字?jǐn)?shù)的要求，還要注意語(yǔ)句的通順。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)要培養(yǎng)對(duì)各種知識(shí)的興趣，而且養(yǎng)成善于積累的好習(xí)慣，把一些有用的東西隨手記錄下來(lái)，如古詩(shī)名句、名人名言、警句、俗語(yǔ)、成語(yǔ)故事、風(fēng)俗人情、名勝古跡等，并經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行交流。這樣，不僅可以提高自己積累的積極性，更可以增廣自己的知識(shí)，提升自己的語(yǔ)文綜合能力。
小題3:試題分析：“宣傳語(yǔ)”要起到宣傳的作用，要寫出景點(diǎn)的特色、可游玩性等，要結(jié)合語(yǔ)段中的介紹，如“那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)”“古樸、清幽、疏朗、深邃”等，把相關(guān)景點(diǎn)的特點(diǎn)突出出來(lái)，達(dá)到宣傳的目的。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)的重要組成部分，平時(shí)要多參與到這樣的活動(dòng)中，在活動(dòng)中實(shí)踐知識(shí)并學(xué)到更多的知識(shí)。另外平時(shí)要多關(guān)注優(yōu)秀的廣告詞、宣傳標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)等，體會(huì)它們的優(yōu)點(diǎn)，汲取人之所長(zhǎng)，為我所用。