紅橘甜了
駱 駝
放下電話細一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢？說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。
父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！
那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時至年末，我們哪能抽出時間??！在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘，父親長長地出了一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢！我的淚便涌上來，因為父親出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個。我強壓淚水挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作那天父親送我時的表情……。
就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現(xiàn)在幾角錢一斤，來回的車費就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越?jīng)]有市場，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個橘子??！妻子思索一陣，說，也是，只要老人高興，就由著他。
父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了……
次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角送到了父親手上，異常高興地對父親說，今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！
父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細心地照顧它們！我別過臉去，說，這屋里，煙太大了……

小題1:閱讀全文，簡要回答下列問題。 （6分）
(1)種紅橘的過程中，父親的態(tài)度：__________________________
(2)等待橘子成熟時，父親的心情：__________________________
(3)橘子成熟后，父親的做法：__________________________
小題2:文中，父子二人各說了一次假話，請結(jié)合具體內(nèi)容，說說他們的目的分別是什么。 （4分）
(l)父親：我早吃過了，一天好幾個呢！
(2)兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！
小題3:閱讀下面句子，回答問題。 （6分）
(1)（父親）望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。
這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動？
(2)“這屋里，煙太大了……”
父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的？
小題4:題目是“紅橘甜了”，請結(jié)合小說內(nèi)容，具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。 （6分）

參考答案：
小題1:（1）精心侍弄；（2）興奮和渴盼；（3）打電話給兒子，送橘子給兒子，送橘子給鄰居，到市場上出售。
小題2:（1）為了將第一批成熟的橘子全部留給兒子一家三口吃。（2）為了寬慰父親，讓他高興。
小題3:（1）愁悶，期盼；驚訝；欣喜。（2）都是為了掩飾落淚的原因。 父親見到兒子時激動、驚喜，兒子聽了父親話后深受感動。
小題4:①紅橘樹在父親精心管理下結(jié)出的果實很甜。 ②父親為培養(yǎng)兒子成材而感到欣慰、滿足。 ③父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會到兒子的孝心。 ④兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關(guān)愛。  ⑤全家人互相關(guān)心體貼，充滿溫馨和愛意。

小題1:試題分析：我買了樹苗，和父親一起栽下，“父親便精心侍弄那些樹苗”；“就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟”；“那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！”、每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。
點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題2:試題分析：“我早吃過了，一天好幾個呢”，父親明明是將最早成熟的橘子送給了兒子，自己并沒有吃的，他這么說只是為了讓兒子一家三口多吃點橘子?！敖裉炫龅綆讉€外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢”，這是兒子說的一句謊話，紅橘的市場并不好，根本就賣不出去，他將橘子送給了朋友，這樣說只是為了寬慰父親，讓他高興。
點評：根據(jù)文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語言動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。聯(lián)系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，來分析人物的心理活動。
小題3:試題分析：“（父親）望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字”這里，既有橘子沒賣掉的愁悶，又有看見兒子回家時的驚喜。“這屋里，煙太大了……”父子倆說了同樣的話，實際上都是為了掩飾落淚的原因，父親見到兒子時激動、驚喜得落淚，兒子聽了父親話后深受感動得落淚。
點評：根據(jù)文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語言動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。聯(lián)系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，來分析人物的心理活動。
小題4:試題分析：這是一篇充滿了甜甜的親情的文章，我們可以從中感受到那親情之美。“甜”在文中有幾層含義，紅橘樹在父親精心管理下結(jié)出的果實很甜；父親為培養(yǎng)兒子成材而感到欣慰、滿足；父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會到兒子的孝心；兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關(guān)；全家人互相關(guān)心體貼，充滿溫馨和愛意。
點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。

紅橘甜了
駱 駝
放下電話細一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢？說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。
父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！
那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時至年末，我們哪能抽出時間??！在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘，父親長長地出了一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢！我的淚便涌上來，因為父親出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個。我強壓淚水挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作那天父親送我時的表情……。
就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現(xiàn)在幾角錢一斤，來回的車費就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越?jīng)]有市場，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個橘子??！妻子思索一陣，說，也是，只要老人高興，就由著他。
父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了……
次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角送到了父親手上，異常高興地對父親說，今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！
父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細心地照顧它們！我別過臉去，說，這屋里，煙太大了……

小題1:閱讀全文，簡要回答下列問題。 （6分）
(1)種紅橘的過程中，父親的態(tài)度：__________________________
(2)等待橘子成熟時，父親的心情：__________________________
(3)橘子成熟后，父親的做法：__________________________
小題2:文中，父子二人各說了一次假話，請結(jié)合具體內(nèi)容，說說他們的目的分別是什么。 （4分）
(l)父親：我早吃過了，一天好幾個呢！
(2)兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！
小題3:閱讀下面句子，回答問題。 （6分）
(1)（父親）望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。
這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動？
(2)“這屋里，煙太大了……”
父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的？
小題4:題目是“紅橘甜了”，請結(jié)合小說內(nèi)容，具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。 （6分）

參考答案：
小題1:（1）精心侍弄；（2）興奮和渴盼；（3）打電話給兒子，送橘子給兒子，送橘子給鄰居，到市場上出售。
小題2:（1）為了將第一批成熟的橘子全部留給兒子一家三口吃。（2）為了寬慰父親，讓他高興。
小題3:（1）愁悶，期盼；驚訝；欣喜。（2）都是為了掩飾落淚的原因。 父親見到兒子時激動、驚喜，兒子聽了父親話后深受感動。
小題4:①紅橘樹在父親精心管理下結(jié)出的果實很甜。 ②父親為培養(yǎng)兒子成材而感到欣慰、滿足。 ③父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會到兒子的孝心。 ④兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關(guān)愛。  ⑤全家人互相關(guān)心體貼，充滿溫馨和愛意。

小題1:試題分析：我買了樹苗，和父親一起栽下，“父親便精心侍弄那些樹苗”；“就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟”；“那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！”、每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。
點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。
小題2:試題分析：“我早吃過了，一天好幾個呢”，父親明明是將最早成熟的橘子送給了兒子，自己并沒有吃的，他這么說只是為了讓兒子一家三口多吃點橘子?！敖裉炫龅綆讉€外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢”，這是兒子說的一句謊話，紅橘的市場并不好，根本就賣不出去，他將橘子送給了朋友，這樣說只是為了寬慰父親，讓他高興。
點評：根據(jù)文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語言動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。聯(lián)系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，來分析人物的心理活動。
小題3:試題分析：“（父親）望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字”這里，既有橘子沒賣掉的愁悶，又有看見兒子回家時的驚喜。“這屋里，煙太大了……”父子倆說了同樣的話，實際上都是為了掩飾落淚的原因，父親見到兒子時激動、驚喜得落淚，兒子聽了父親話后深受感動得落淚。
點評：根據(jù)文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節(jié)，接著是人物的語言動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。聯(lián)系文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，來分析人物的心理活動。
小題4:試題分析：這是一篇充滿了甜甜的親情的文章，我們可以從中感受到那親情之美。“甜”在文中有幾層含義，紅橘樹在父親精心管理下結(jié)出的果實很甜；父親為培養(yǎng)兒子成材而感到欣慰、滿足；父親從兒子買紅橘苗、賣橘子等做法中體會到兒子的孝心；兒子從父親種橘、送橘等行為中感受到父親的信任、關(guān)；全家人互相關(guān)心體貼，充滿溫馨和愛意。
點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法一時從名詞概念出發(fā)，提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關(guān)鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，尋找有關(guān)的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。