閱讀《沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭》，回答問(wèn)題。（15分）
沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭
⑴開(kāi)始，我不知道我家的附近還有一個(gè)那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹(shù)木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時(shí)候。有時(shí)看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍。
⑵從那時(shí)起，小鐵開(kāi)始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽(yáng)臺(tái)上到處都是。反正是小孩玩，我沒(méi)有管他，任他自己擺弄、自得其樂(lè)，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬(wàn)馬。
⑶有一天，他搬回來(lái)一棵紫色的植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根。
⑷他進(jìn)門(mén)就喊我?guī)椭s緊找個(gè)盆，自己從書(shū)包里掏出早在外面挖好的一包土來(lái)，把這家伙栽在了盆里?？此麧M臉是土，我催他先去洗臉，他不動(dòng)窩，問(wèn)我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認(rèn)真的樣子。
⑸我便也仔細(xì)地看了看這個(gè)紫色的家伙，然后搖搖頭說(shuō)：“不知道?！?br /> ⑹他興奮地說(shuō)：“您不認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)，我告訴您吧，它叫紫羅蘭。”
⑺“紫羅蘭？”
⑻我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見(jiàn)過(guò)，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說(shuō)，葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說(shuō)這不是紫羅蘭，因?yàn)槲抑浪钕矚g植物，光買的有關(guān)植物的書(shū)就不少。
⑼小鐵看出了我臉上的疑惑，就對(duì)我說(shuō)：“爸，您不信？”
⑽我趕緊說(shuō)：“不是不信，是和我以前見(jiàn)過(guò)的紫羅蘭不大一樣?！?br /> ⑾“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”
⑿看看他眼中的堅(jiān)持，我說(shuō)：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實(shí)除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。
⒀它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來(lái) ，就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗c眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字，他便極其認(rèn)真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過(guò)還想從我這兒得到證實(shí)罷了。
⒁紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開(kāi)花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開(kāi)紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開(kāi)出甭管是什么樣子的花朵來(lái)，哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開(kāi)出來(lái)。
⒂于是，盼望它開(kāi)花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。
⒃可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它也沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)花的意思。我故意對(duì)小鐵說(shuō)：“我看這家伙是開(kāi)不了花了。”他立刻反駁我：“為什么？您沒(méi)看見(jiàn)它的葉子都長(zhǎng)大了嗎？”“可是它是一點(diǎn)花骨朵兒都沒(méi)有冒出來(lái)呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開(kāi)花！”
⒄他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
⒅我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來(lái)?！綛】
⒆但是，它始終沒(méi)有開(kāi)花。
⒇一直到這棵它認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒(méi)有開(kāi)花。
（21）花開(kāi)在哪里？                                  （有刪改）

小題1:本文的線索是什么？（2分）
小題2:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第⒀段中小鐵“興奮”的原因。（3分）
小題3:文中有許多描寫(xiě)小鐵迫切等待花開(kāi)的句子，請(qǐng)找出其中兩處。（3分）
小題4:文中有幾處描寫(xiě)父親言行的句子，請(qǐng)選擇【A】【B】中的一處加以品析。（3分）
小題5:“紫羅蘭”最終沒(méi)有開(kāi)花，但作者以“花開(kāi)在哪里”結(jié)尾，這句有什么含義？起什么作用？（4分）                                                             。

參考答案：
小題1:沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）
小題2:小鐵為自己的得意命名而興奮。
小題3:例：⑴哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開(kāi)出來(lái)。⑵每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。
小題4:A處是父親對(duì)癡迷于植物的兒子的尊重與呵護(hù)。B處是父親為了給兒子以鼓勵(lì)，他也開(kāi)始真心盼望著“紫羅蘭”開(kāi)花。
小題5:含義：花開(kāi)在小鐵的心里，那時(shí)熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、善于想像的心靈之花。 作用：結(jié)尾耐人尋味，引人深思；深化主題。

試題分析：
小題1:通讀全文可知，本文以被兒子叫作“紫羅蘭”的花為線索，寫(xiě)了兒子愛(ài)花，養(yǎng)花，最后花沒(méi)有開(kāi)花。一般文章的題目，文章中出現(xiàn)最多的字眼，往往是行文的線索。
小題2:讀十三段可知，根據(jù)語(yǔ)段中的“那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣”可知，是因?yàn)閮鹤訛樽约喊l(fā)現(xiàn)的這株與眾不同的、漂亮的花起了名字，所以特別興奮。
小題3:文中寫(xiě)“小鐵迫切等待花開(kāi)”的句子很多，大多集中于文章后半部分。如“他特意查了《少年百科辭典》”“每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花”等語(yǔ)句。從文中提取即可。
小題4:選一處即可。如選A句可知，這是對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，從中可看出“我”明知這花不是紫羅蘭，但為了保護(hù)兒子對(duì)花的喜愛(ài)和癡迷之心，所以沒(méi)有反駁兒子。表現(xiàn)了“我”對(duì)兒子的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。如選B句，可從父親與兒子一起等待花開(kāi)的舉動(dòng)出發(fā)，體會(huì)父親對(duì)兒子的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)。
小題5:這句話是全文的結(jié)尾，用問(wèn)句的形式總結(jié)了全文，既引人深思，又深化了文章的主題，表達(dá)了要保護(hù)兒童熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、善于想像的天性的主題。
點(diǎn)評(píng)：賞析類題目，要注意選擇好角度，運(yùn)用修辭的首選從修辭角度賞析。語(yǔ)句或語(yǔ)段的作用，要根據(jù)具體的文章內(nèi)容及語(yǔ)段（句）在文章中的位置來(lái)判斷。結(jié)尾段一般起到總結(jié)全文，深化主題（畫(huà)龍點(diǎn)睛），照應(yīng)開(kāi)頭（題目）等作用。

閱讀《沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭》，回答問(wèn)題。（15分）
沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭
⑴開(kāi)始，我不知道我家的附近還有一個(gè)那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹(shù)木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時(shí)候。有時(shí)看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍。
⑵從那時(shí)起，小鐵開(kāi)始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽(yáng)臺(tái)上到處都是。反正是小孩玩，我沒(méi)有管他，任他自己擺弄、自得其樂(lè)，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬(wàn)馬。
⑶有一天，他搬回來(lái)一棵紫色的植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根。
⑷他進(jìn)門(mén)就喊我?guī)椭s緊找個(gè)盆，自己從書(shū)包里掏出早在外面挖好的一包土來(lái)，把這家伙栽在了盆里?？此麧M臉是土，我催他先去洗臉，他不動(dòng)窩，問(wèn)我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認(rèn)真的樣子。
⑸我便也仔細(xì)地看了看這個(gè)紫色的家伙，然后搖搖頭說(shuō)：“不知道?！?br /> ⑹他興奮地說(shuō)：“您不認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)，我告訴您吧，它叫紫羅蘭。”
⑺“紫羅蘭？”
⑻我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見(jiàn)過(guò)，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說(shuō)，葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說(shuō)這不是紫羅蘭，因?yàn)槲抑浪钕矚g植物，光買的有關(guān)植物的書(shū)就不少。
⑼小鐵看出了我臉上的疑惑，就對(duì)我說(shuō)：“爸，您不信？”
⑽我趕緊說(shuō)：“不是不信，是和我以前見(jiàn)過(guò)的紫羅蘭不大一樣?！?br /> ⑾“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”
⑿看看他眼中的堅(jiān)持，我說(shuō)：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實(shí)除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。
⒀它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來(lái) ，就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗c眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字，他便極其認(rèn)真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過(guò)還想從我這兒得到證實(shí)罷了。
⒁紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開(kāi)花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開(kāi)紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開(kāi)出甭管是什么樣子的花朵來(lái)，哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開(kāi)出來(lái)。
⒂于是，盼望它開(kāi)花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。
⒃可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它也沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)花的意思。我故意對(duì)小鐵說(shuō)：“我看這家伙是開(kāi)不了花了。”他立刻反駁我：“為什么？您沒(méi)看見(jiàn)它的葉子都長(zhǎng)大了嗎？”“可是它是一點(diǎn)花骨朵兒都沒(méi)有冒出來(lái)呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開(kāi)花！”
⒄他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
⒅我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來(lái)?！綛】
⒆但是，它始終沒(méi)有開(kāi)花。
⒇一直到這棵它認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒(méi)有開(kāi)花。
（21）花開(kāi)在哪里？                                  （有刪改）

小題1:本文的線索是什么？（2分）
小題2:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第⒀段中小鐵“興奮”的原因。（3分）
小題3:文中有許多描寫(xiě)小鐵迫切等待花開(kāi)的句子，請(qǐng)找出其中兩處。（3分）
小題4:文中有幾處描寫(xiě)父親言行的句子，請(qǐng)選擇【A】【B】中的一處加以品析。（3分）
小題5:“紫羅蘭”最終沒(méi)有開(kāi)花，但作者以“花開(kāi)在哪里”結(jié)尾，這句有什么含義？起什么作用？（4分）                                                             。

參考答案：
小題1:沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）
小題2:小鐵為自己的得意命名而興奮。
小題3:例：⑴哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開(kāi)出來(lái)。⑵每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。
小題4:A處是父親對(duì)癡迷于植物的兒子的尊重與呵護(hù)。B處是父親為了給兒子以鼓勵(lì)，他也開(kāi)始真心盼望著“紫羅蘭”開(kāi)花。
小題5:含義：花開(kāi)在小鐵的心里，那時(shí)熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、善于想像的心靈之花。 作用：結(jié)尾耐人尋味，引人深思；深化主題。

試題分析：
小題1:通讀全文可知，本文以被兒子叫作“紫羅蘭”的花為線索，寫(xiě)了兒子愛(ài)花，養(yǎng)花，最后花沒(méi)有開(kāi)花。一般文章的題目，文章中出現(xiàn)最多的字眼，往往是行文的線索。
小題2:讀十三段可知，根據(jù)語(yǔ)段中的“那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣”可知，是因?yàn)閮鹤訛樽约喊l(fā)現(xiàn)的這株與眾不同的、漂亮的花起了名字，所以特別興奮。
小題3:文中寫(xiě)“小鐵迫切等待花開(kāi)”的句子很多，大多集中于文章后半部分。如“他特意查了《少年百科辭典》”“每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花”等語(yǔ)句。從文中提取即可。
小題4:選一處即可。如選A句可知，這是對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，從中可看出“我”明知這花不是紫羅蘭，但為了保護(hù)兒子對(duì)花的喜愛(ài)和癡迷之心，所以沒(méi)有反駁兒子。表現(xiàn)了“我”對(duì)兒子的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。如選B句，可從父親與兒子一起等待花開(kāi)的舉動(dòng)出發(fā)，體會(huì)父親對(duì)兒子的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)。
小題5:這句話是全文的結(jié)尾，用問(wèn)句的形式總結(jié)了全文，既引人深思，又深化了文章的主題，表達(dá)了要保護(hù)兒童熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、善于想像的天性的主題。
點(diǎn)評(píng)：賞析類題目，要注意選擇好角度，運(yùn)用修辭的首選從修辭角度賞析。語(yǔ)句或語(yǔ)段的作用，要根據(jù)具體的文章內(nèi)容及語(yǔ)段（句）在文章中的位置來(lái)判斷。結(jié)尾段一般起到總結(jié)全文，深化主題（畫(huà)龍點(diǎn)睛），照應(yīng)開(kāi)頭（題目）等作用。