一棵進(jìn)城的古樹(shù)
曹春雷
①那天早晨，一棵百年古樹(shù)正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽(yáng)光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風(fēng)嬉戲。
②突然來(lái)了一群人和一些車。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒(méi)等它明白是咋回事，挖掘機(jī)就轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái)，圍著它開(kāi)始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來(lái)。
③它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它的喊聲。
④當(dāng)它所有的根都被暴露出來(lái)時(shí)，挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過(guò)來(lái)，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來(lái)，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來(lái)。吊車嗚嗚開(kāi)動(dòng)，勾住它，顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車?yán)铩?br /> ⑤“你們要干什么，你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著，但始終沒(méi)人聽(tīng)得到。
⑥它終于躺倒在車?yán)?，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒(méi)人看得到。
⑦汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。
⑧它看見(jiàn)車駛上鋪著黑油子的路，風(fēng)馳電掣，駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來(lái)越遠(yuǎn)了。
⑨車駛進(jìn)了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來(lái)。等在那里的吊車伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜?lái)，放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹(shù)坑里。
⑩從此，它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn)，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn)，給它打上了吊瓶輸液。后來(lái)，它知道，他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地，它的枝葉開(kāi)始復(fù)蘇。
12它開(kāi)始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。
13它開(kāi)始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥(niǎo)兒，還有那只經(jīng)常奔跑過(guò)它身邊的野兔。但，已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽(tīng)不見(jiàn)林中的鳥(niǎo)鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天，廣場(chǎng)上都會(huì)來(lái)很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。
15一天一天，它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨，漸漸少了些。有時(shí)它也想過(guò)：一棵樹(shù)，不論站在哪里，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當(dāng)做柴燒，或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過(guò)層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨，一個(gè)小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹(shù)葉上有露珠，多美啊!”
17也許，小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉(xiāng)的淚。
（本文有改動(dòng)）

小題1:填空：這篇文章以第   人稱的口吻，按   順序，主要運(yùn)用 ③ 、 ④這兩種表達(dá)方式，介紹了一棵百年古樹(shù)被⑤（填2至4字）這件事。（5分）
小題2:第13段中加點(diǎn)詞“只得”，表現(xiàn)了這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)怎樣的心情?（2分）
小題3:第15段中畫(huà)線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。（3分）
小題4:閱讀上文，聯(lián)系課文《那樹(shù)》進(jìn)行分析比較，選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：（2分）
A．兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹(shù)”以真實(shí)的性靈，以兩棵樹(shù)不幸的命運(yùn)來(lái)敲擊讀者內(nèi)心的感知。
B．兩篇文章都表達(dá)了由“樹(shù)”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨?！赌菢?shù)》認(rèn)為人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)；《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，人們不要違背“樹(shù)”的意愿，強(qiáng)行改變“樹(shù)”的命運(yùn)，否則我們可能會(huì)顧此失彼。
C．兩篇文章的語(yǔ)言形象生動(dòng)，有的詞語(yǔ)充滿了強(qiáng)烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。
D．兩篇文章從體裁來(lái)看，都是小說(shuō)。不同點(diǎn)在于：《那樹(shù)》寫(xiě)的是一棵大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事；而《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)了一棵古樹(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。


參考答案：
小題1:三 時(shí)間 記敘 描寫(xiě) 移栽進(jìn)城
小題2:表現(xiàn)了它絕望、無(wú)奈、傷心的心情。（失望、苦悶、憋屈亦也，答出兩點(diǎn)即可得滿分）
小題3:這句話以樂(lè)觀的精神鼓舞我們，抱怨改變不了命運(yùn)，不論在哪里，都應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱，最有意義的人生是履行職責(zé)、作出貢獻(xiàn)的人生，因此，我們要找到自己的人生坐標(biāo)，在現(xiàn)有的位置上實(shí)現(xiàn)其存在的意義和價(jià)值，演繹完美的人生。
小題4:D
試題分析：
小題1:通讀全文可知，文章在行文中運(yùn)用“那棵樹(shù)，它”，因此是第三人稱按時(shí)間順序講述一棵樹(shù)的故事。主要的表達(dá)方式是記敘和描寫(xiě)，講述了這棵古樹(shù)被“強(qiáng)行移植”“強(qiáng)移進(jìn)城”的故事。
小題2:讀原句可知，這句話表現(xiàn)了這棵樹(shù)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，句中的“只得”強(qiáng)調(diào)了一種無(wú)奈與傷心。
小題3:結(jié)合文章情節(jié)可知，這句話包含了兩方面的意思，一是不抱怨，有樂(lè)觀的心態(tài)；一是找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。把兩方面的意思表達(dá)出來(lái)即可。
小題4:“《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)”的說(shuō)法不正確，本文沒(méi)有強(qiáng)調(diào)環(huán)保的意思，主要是通過(guò)被移栽的老樹(shù)的經(jīng)歷講述一個(gè)找準(zhǔn)位置，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的道理。
點(diǎn)評(píng)：掌握最基本的記敘文常識(shí)，如人稱、順序、表達(dá)方式等，初讀課文時(shí)，就要形成對(duì)文章的第一印象，把所學(xué)的常識(shí)運(yùn)用到文章中去運(yùn)用，在運(yùn)用中不斷強(qiáng)化。理解詞句一定要堅(jiān)持詞不離句，句不離篇的原則，放到語(yǔ)境中，結(jié)合全文內(nèi)容及語(yǔ)段的意思、位置、在文中的作用加以分析。尤其要注意，把句中的關(guān)鍵點(diǎn)解釋透徹。感悟要根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容、情節(jié)、主題等來(lái)整體感知的。整體感知的時(shí)候，理解語(yǔ)段內(nèi)容，抓住感悟的觸發(fā)點(diǎn)、找到關(guān)鍵詞語(yǔ)是很重要的。做這類題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的段落，并根據(jù)自己對(duì)文章
的理解及運(yùn)用所學(xué)小說(shuō)的知識(shí)加以綜合評(píng)析和衡量

一棵進(jìn)城的古樹(shù)
曹春雷
①那天早晨，一棵百年古樹(shù)正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽(yáng)光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風(fēng)嬉戲。
②突然來(lái)了一群人和一些車。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒(méi)等它明白是咋回事，挖掘機(jī)就轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái)，圍著它開(kāi)始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來(lái)。
③它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣!”但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它的喊聲。
④當(dāng)它所有的根都被暴露出來(lái)時(shí)，挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過(guò)來(lái)，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來(lái)，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來(lái)。吊車嗚嗚開(kāi)動(dòng)，勾住它，顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車?yán)铩?br /> ⑤“你們要干什么，你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著，但始終沒(méi)人聽(tīng)得到。
⑥它終于躺倒在車?yán)?，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒(méi)人看得到。
⑦汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。
⑧它看見(jiàn)車駛上鋪著黑油子的路，風(fēng)馳電掣，駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來(lái)越遠(yuǎn)了。
⑨車駛進(jìn)了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來(lái)。等在那里的吊車伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，魯莽地將它從車?yán)锏趿顺鰜?lái)，放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹(shù)坑里。
⑩從此，它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn)，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn)，給它打上了吊瓶輸液。后來(lái)，它知道，他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地，它的枝葉開(kāi)始復(fù)蘇。
12它開(kāi)始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的轎車、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。
13它開(kāi)始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥(niǎo)兒，還有那只經(jīng)常奔跑過(guò)它身邊的野兔。但，已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽(tīng)不見(jiàn)林中的鳥(niǎo)鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天，廣場(chǎng)上都會(huì)來(lái)很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。
15一天一天，它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨，漸漸少了些。有時(shí)它也想過(guò)：一棵樹(shù)，不論站在哪里，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當(dāng)做柴燒，或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過(guò)層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨，一個(gè)小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹(shù)葉上有露珠，多美啊!”
17也許，小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉(xiāng)的淚。
（本文有改動(dòng)）

小題1:填空：這篇文章以第   人稱的口吻，按   順序，主要運(yùn)用 ③ 、 ④這兩種表達(dá)方式，介紹了一棵百年古樹(shù)被⑤（填2至4字）這件事。（5分）
小題2:第13段中加點(diǎn)詞“只得”，表現(xiàn)了這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)怎樣的心情?（2分）
小題3:第15段中畫(huà)線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。（3分）
小題4:閱讀上文，聯(lián)系課文《那樹(shù)》進(jìn)行分析比較，選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：（2分）
A．兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹(shù)”以真實(shí)的性靈，以兩棵樹(shù)不幸的命運(yùn)來(lái)敲擊讀者內(nèi)心的感知。
B．兩篇文章都表達(dá)了由“樹(shù)”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨?！赌菢?shù)》認(rèn)為人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)；《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，人們不要違背“樹(shù)”的意愿，強(qiáng)行改變“樹(shù)”的命運(yùn)，否則我們可能會(huì)顧此失彼。
C．兩篇文章的語(yǔ)言形象生動(dòng)，有的詞語(yǔ)充滿了強(qiáng)烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。
D．兩篇文章從體裁來(lái)看，都是小說(shuō)。不同點(diǎn)在于：《那樹(shù)》寫(xiě)的是一棵大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事；而《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)了一棵古樹(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。


參考答案：
小題1:三 時(shí)間 記敘 描寫(xiě) 移栽進(jìn)城
小題2:表現(xiàn)了它絕望、無(wú)奈、傷心的心情。（失望、苦悶、憋屈亦也，答出兩點(diǎn)即可得滿分）
小題3:這句話以樂(lè)觀的精神鼓舞我們，抱怨改變不了命運(yùn)，不論在哪里，都應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱，最有意義的人生是履行職責(zé)、作出貢獻(xiàn)的人生，因此，我們要找到自己的人生坐標(biāo)，在現(xiàn)有的位置上實(shí)現(xiàn)其存在的意義和價(jià)值，演繹完美的人生。
小題4:D
試題分析：
小題1:通讀全文可知，文章在行文中運(yùn)用“那棵樹(shù)，它”，因此是第三人稱按時(shí)間順序講述一棵樹(shù)的故事。主要的表達(dá)方式是記敘和描寫(xiě)，講述了這棵古樹(shù)被“強(qiáng)行移植”“強(qiáng)移進(jìn)城”的故事。
小題2:讀原句可知，這句話表現(xiàn)了這棵樹(shù)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，句中的“只得”強(qiáng)調(diào)了一種無(wú)奈與傷心。
小題3:結(jié)合文章情節(jié)可知，這句話包含了兩方面的意思，一是不抱怨，有樂(lè)觀的心態(tài)；一是找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。把兩方面的意思表達(dá)出來(lái)即可。
小題4:“《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)”的說(shuō)法不正確，本文沒(méi)有強(qiáng)調(diào)環(huán)保的意思，主要是通過(guò)被移栽的老樹(shù)的經(jīng)歷講述一個(gè)找準(zhǔn)位置，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的道理。
點(diǎn)評(píng)：掌握最基本的記敘文常識(shí)，如人稱、順序、表達(dá)方式等，初讀課文時(shí)，就要形成對(duì)文章的第一印象，把所學(xué)的常識(shí)運(yùn)用到文章中去運(yùn)用，在運(yùn)用中不斷強(qiáng)化。理解詞句一定要堅(jiān)持詞不離句，句不離篇的原則，放到語(yǔ)境中，結(jié)合全文內(nèi)容及語(yǔ)段的意思、位置、在文中的作用加以分析。尤其要注意，把句中的關(guān)鍵點(diǎn)解釋透徹。感悟要根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容、情節(jié)、主題等來(lái)整體感知的。整體感知的時(shí)候，理解語(yǔ)段內(nèi)容，抓住感悟的觸發(fā)點(diǎn)、找到關(guān)鍵詞語(yǔ)是很重要的。做這類題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的段落，并根據(jù)自己對(duì)文章
的理解及運(yùn)用所學(xué)小說(shuō)的知識(shí)加以綜合評(píng)析和衡量