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閱讀語段,完成問題。提醒于秀麗(1)夜黑如墨。(2)沒有一絲光亮照

信息發(fā)布者:香草
閱讀語段,完成問題。
提醒
于秀麗
 ?。?)夜黑如墨。
 ?。?)沒有一絲光亮照給我哪怕是一條崎嶇的路。
 ?。?)我孤獨的心單調(diào)地跳著。自怨自艾命運不濟,抱膝而坐任憑淚水潸然。
  (4)一個木棍的敲地聲音靠近我,木棍后引著一位佝僂著脊背的盲人。
 ?。?)“前面可能沒有路!”
 ?。?)我的提醒在黑暗中顯得格外虛弱。
  (7)“往前走走就知道了!”
 ?。?)盲人沒有停下,越過我而去了。木棍敲地的聲音一點點弱下去,直至消失。
 ?。?)那工作者的聲音卻在我的腦子里越來越響。
 ?。?0)“往前走走就知道了!”
 ?。?1)我想提醒別人,反而被提醒了。
 ?。?2)從此,我的面前不論擺著什么困境,我都這樣做了。而且送給別人的提醒也成了“往前走走就知道了”。

1.給劃線字注音。
   自怨自艾(     ) 抱膝(     ) 佝僂(     )(     )
2.結(jié)合語境,談?wù)勀銓κ锥巍耙购谌缒钡睦斫狻?br /> __________________________________________________
3.聯(lián)系上下文,第(2)段“沒有一絲光亮給我哪怕是一條崎嶇的路”一句中的“光亮”可理解為:
__________________________________________________
4.請談?wù)劇澳竟骱笠晃回E著脊背的盲人”中的“引”字的表達效果。
__________________________________________________
5.本文的主旨句是:________________,它揭示了一個道理:________________。
6.文章最后說“我想提醒別人,反而被提醒了”。體會一下我當時的心情,并用一兩句形象生動的語言描繪出來。
__________________________________________________

參考答案:
1.(1)yì?。?)xī?。?)gōu lóu
2.暗示“我”正處于難以擺脫的困境當中。
3.別人的提醒和幫助。
4.“引”字形象地寫出了盲人行走的艱難。
5.“往前走走就知道了”道理:在面臨困境時,要勇于沖破障礙,戰(zhàn)勝困難,這樣才能擺脫困境。
6.頓時,我豁然開朗:是啊,前面無論有沒有路,或者路是曲是直,是暗淡是光亮,往前走走,不久知道了?。ㄒ鈱纯桑?/td>

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