閱讀下文，回答問題。（18分）
①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
③人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
④然后知生于憂患，而死于安樂也。

小題1:用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）
故 天 將 降 大 任 于 是 人 也
小題2:解釋下面句中加線詞的含義。（2分）
（1）管夷吾舉于士（              ）   （2）衡于慮，而后作（              ）
小題3:下列加點詞的意思相同的一組是（   ）（3分）
小題4:下列句子中加線的詞語古今意義變化不大的一項是（   ）（2分） A．拄杖無時夜叩門B．出則無敵國外患者C．犧牲玉帛D．塞下秋來風景異
小題5:選文第②段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
                                                                                       
                                                                                       
小題6:翻譯句子。（6分）
（1）所以動心忍性，曾益其所不能。
                                                                                       
（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
                                                                                       

參考答案：
小題1:故 / 天 將 降 大 任 / 于 / 是 人 也
小題2:（1）獄官（2）通“橫”，阻塞，不順暢。
小題3:C
小題4:D
小題5:道理論證。說明人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想等方面經受一番艱難困苦和磨煉。                                                                                    
小題6:（1）用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他原來沒有的才干。                                                                                    
（2）國內沒有堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士，國外沒有敵對的國家和外來的憂患，國家常常會因此而滅亡。                    

小題1:試題分析：首先要理解本句的意思，根據語意將其劃分停頓?！肮省笔蔷涫走B詞， “天將降大任”是要議論的主要問題，“于是人”是介賓短語，所以應讀為“故/天將降大任/于/是人也”。只畫兩處，則可以讀作“故/天將降大任/于是人也”。
點評：劃分停頓首先要整體理解句子，然后根據句意把句子有機的分開，注意詞語不能斷開。
小題2:試題分析：“士”在文言文中是多義字，在本句應譯為“獄官”。“衡”是重點的通假字。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：C項中的“恒”意思是固定的，一般譯為“常?！保氏嗤?。其它三項A中的詞性一為名詞，一為動詞。D前者形容生活的安樂，后者譯為“怎么”。B中的前者譯為“將要”，后者明顯不同。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題4:試題分析：“風景”古今基本相同。其余均有變化。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題5:試題分析：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”很明顯是道理論證，在第一段舉例論證的基礎上，總結出放之四海皆準的道理，即：人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想等方面經受一番艱難困苦和磨煉（困境出人才）。                  
點評：議論文論證方法常見的有四種，即舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，要熟記于心，同時它們各自的作用更要知道，這是老師們必講的、學生必須掌握的考點。
小題6:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“所以”“法家拂士”等?！八浴痹诖司渲袘g為“用這些來，通過這些”，“法家拂士”應譯為“堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士”，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。

閱讀下文，回答問題。（18分）
①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
③人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
④然后知生于憂患，而死于安樂也。

小題1:用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）
故 天 將 降 大 任 于 是 人 也
小題2:解釋下面句中加線詞的含義。（2分）
（1）管夷吾舉于士（              ）   （2）衡于慮，而后作（              ）
小題3:下列加點詞的意思相同的一組是（   ）（3分）
小題4:下列句子中加線的詞語古今意義變化不大的一項是（   ）（2分） A．拄杖無時夜叩門B．出則無敵國外患者C．犧牲玉帛D．塞下秋來風景異
小題5:選文第②段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
                                                                                       
                                                                                       
小題6:翻譯句子。（6分）
（1）所以動心忍性，曾益其所不能。
                                                                                       
（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
                                                                                       

參考答案：
小題1:故 / 天 將 降 大 任 / 于 / 是 人 也
小題2:（1）獄官（2）通“橫”，阻塞，不順暢。
小題3:C
小題4:D
小題5:道理論證。說明人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想等方面經受一番艱難困苦和磨煉。                                                                                    
小題6:（1）用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他原來沒有的才干。                                                                                    
（2）國內沒有堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士，國外沒有敵對的國家和外來的憂患，國家常常會因此而滅亡。                    

小題1:試題分析：首先要理解本句的意思，根據語意將其劃分停頓?！肮省笔蔷涫走B詞， “天將降大任”是要議論的主要問題，“于是人”是介賓短語，所以應讀為“故/天將降大任/于/是人也”。只畫兩處，則可以讀作“故/天將降大任/于是人也”。
點評：劃分停頓首先要整體理解句子，然后根據句意把句子有機的分開，注意詞語不能斷開。
小題2:試題分析：“士”在文言文中是多義字，在本句應譯為“獄官”。“衡”是重點的通假字。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：C項中的“恒”意思是固定的，一般譯為“常?！保氏嗤?。其它三項A中的詞性一為名詞，一為動詞。D前者形容生活的安樂，后者譯為“怎么”。B中的前者譯為“將要”，后者明顯不同。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題4:試題分析：“風景”古今基本相同。其余均有變化。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題5:試題分析：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”很明顯是道理論證，在第一段舉例論證的基礎上，總結出放之四海皆準的道理，即：人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想等方面經受一番艱難困苦和磨煉（困境出人才）。                  
點評：議論文論證方法常見的有四種，即舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，要熟記于心，同時它們各自的作用更要知道，這是老師們必講的、學生必須掌握的考點。
小題6:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“所以”“法家拂士”等?！八浴痹诖司渲袘g為“用這些來，通過這些”，“法家拂士”應譯為“堅守法度的大臣和輔佐君王的賢士”，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。