一、生字知識
查
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查字典
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音序
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C
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讀音
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chá
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部首
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木
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筆畫
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五畫
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字義
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①檢查 ②調(diào)查 ③翻檢著看
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組詞
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①盤查 ②查訪 ③查資料
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成語
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有案可查、查無實(shí)據(jù)
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詞
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查字典
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音序
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C
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讀音
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cí
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部首
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讠
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筆畫
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五畫
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字義
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①說話或詩歌、文章、戲劇中的語句 ②一種韻文形式 ③語言里最小的、可以自由運(yùn)用的單位
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組詞
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①戲詞、義正詞嚴(yán) ②宋詞 ③詞匯、詞語、詞組
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成語
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義正詞嚴(yán)、詞不達(dá)意、理屈詞窮、振振有詞
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典
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查字典
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音序
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D
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讀音
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diǎn
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部首
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八
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筆畫
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六畫
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字義
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①標(biāo)準(zhǔn)；法則 ②典范性書籍 ③典故 ④典禮 ⑤一方把土地或房屋等押給另一方使用，換取一筆錢，不付利息，議定年限，到期還款、收回原物
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組詞
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①典范 ②引經(jīng)據(jù)典 ③用典 ④盛典、大典 ⑤典當(dāng)
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成語
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引經(jīng)據(jù)典、數(shù)典忘祖
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聰
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查字典
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音序
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C
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讀音
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cōng
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部首
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耳
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筆畫
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九畫
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字義
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①聽覺 ②聽覺靈敏 ③聰明；心思敏捷
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組詞
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①失聰 ②耳聰目明 ③聰慧
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成語
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耳聰目明、聰明伶俐
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突
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查字典
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音序
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T
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讀音
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tū
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部首
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穴
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筆畫
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四畫
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字義
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①猛沖 ②突然 ③高于周圍
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組詞
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①突圍、突破 ②突變 ③突起、突出
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成語
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狼奔豕突、突如其來、突飛猛進(jìn)、異軍突起
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烈
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查字典
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音序
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L
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讀音
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liè
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部首
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筆畫
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六畫
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字義
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①強(qiáng)烈；猛烈 ②剛直；嚴(yán)正 ③為正義而死難的
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組詞
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①烈火、興高采烈 ②剛烈 ③烈士
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成語
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興高采烈、轟轟烈烈
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濤
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查字典
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音序
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T
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讀音
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tāo
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部首
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筆畫
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七畫
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字義
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大的波浪
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組詞
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波濤、浪濤、海濤
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成語
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驚濤駭浪、波濤洶涌
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岸
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查字典
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音序
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A
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讀音
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àn
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部首
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山
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筆畫
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五畫
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字義
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①江、河、湖、海等水邊的陸地 ②高大 ③高傲
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組詞
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①岸邊、湖岸、沿岸 ②偉岸 ③傲岸
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成語
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道貌岸然、隔岸觀火、回頭是岸
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巖
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查字典
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音序
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Y
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讀音
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yán
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部首
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山
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筆畫
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五畫
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字義
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巖石
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組詞
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巖洞、巖石、花崗巖、巖漿
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巧記
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石頭上面一座山
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音
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查字典
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音序
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Y
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讀音
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yīn
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部首
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音
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筆畫
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零畫
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字義
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①聲音 ②消息 ③指音節(jié)
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組詞
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①音樂、音律 ②音信 ③單音節(jié)
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成語
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音容宛在、余音繞梁、杳無音信、弦外之音
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二、生詞知識
驕陽似火【jiāo yáng sì huǒ】詞義：強(qiáng)烈的太陽光像火一樣熱。形容天氣十分炎熱。 例句：夏天的中午驕陽似火，曬得插秧的人們汗流浹背。
烈日當(dāng)空【liè rì dāng kōng】詞義：強(qiáng)烈的太陽正在當(dāng)空。 例句：雖然烈日當(dāng)空，但是我們依然堅(jiān)持在操場上進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。
山崩地裂【shān bēng dì liè】詞義：形容劇烈的震動變化或巨大的聲勢。 例句：汶川地震時山崩地裂，頓時家破人亡。
驚濤拍岸【jīng tāo pāi àn】詞義：洶涌的波濤不斷地向岸邊涌來，拍擊著巖石，發(fā)出巨大的聲音。 例句：黃河濁浪排空，那驚濤拍岸的氣勢令人膽戰(zhàn)心驚。
意味深長【yì wèi shēn cháng】詞義：含義深刻，耐人尋味。 例句：媽媽那意味深長的話，讓我陷入了深思。
近義詞
- 理解——領(lǐng)會
- 強(qiáng)烈——猛烈
- 意味深長——耐人尋味
反義詞- 強(qiáng)烈——微弱
- 理解——誤解
- 意味深長——索然無味
三、課文知識
段落分析全詩共9個自然段，可分為三段。
第一段（第1自然段）：暑假，爸爸帶聰聰?shù)角鄭u旅游。
第二段（第2~8自然段）：爸爸引導(dǎo)聰聰觀察烈日下路邊的樹葉和海面上不斷涌來的波濤撞擊岸邊巖石的情景，幫助聰聰理解“驕陽似火”和“驚濤拍岸”的含義。
第三段（第9自然段）：爸爸意味深長地教育聰聰要學(xué)會查“無字詞典”。
中心思想本文講述了爸爸在帶聰聰旅游的途中，通過巧妙地點(diǎn)撥引導(dǎo)，讓聰聰學(xué)會了查“無字詞典”的事，告訴我們：理解詞語的意思，不僅要學(xué)會查身邊的“無字詞典”；學(xué)習(xí)語文，還要從生活實(shí)踐中學(xué)。
寫作特點(diǎn)1.在對話中刻畫人物。課文的主體是由對話組成的，在對話中我們看到了一位和藹可親、循循善誘，充分利用生活來教育孩子的父親的形象，也看到了一位虛心好學(xué)的兒子。 2.篇末點(diǎn)題。課文最后通過“不僅還要”這樣的句式，點(diǎn)明了題旨，說明生活處處有學(xué)問，需要時時去學(xué)習(xí)，這樣才能使課內(nèi)課外、書本和生活相互印證，達(dá)到打通、融會的效果。
篇章理解1．爸爸笑了笑說：“你這是背詞典上的解釋。你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎?”
顯然，父子倆對“驕陽似火”一詞的解釋運(yùn)用了兩種不同的方法，聰聰是背詞典上的解釋，而爸爸則是從觀察身邊的事物，從生活的現(xiàn)象中去獲得真切的感受來解釋的。爸爸巧妙地抓住了夏天這一特殊的自然現(xiàn)象來引導(dǎo)聰聰領(lǐng)會：向生活學(xué)習(xí)，注意觀察身邊的事物是一種有效的學(xué)習(xí)方法。而反問這一修辭手法的運(yùn)用更增強(qiáng)了爸爸說話的表達(dá)效果。
2．爸爸意味深長地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪!”
“有字詞典”指我們?nèi)粘Ｊ褂玫母黝惞ぞ邥?，“無字詞典”指生活。爸爸的這段話意義深刻，不僅總結(jié)了全文，也點(diǎn)明了文章的中心。這句話用 “不僅還”來連接，通過這組遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，將兩層含義層次明了的表達(dá)出來，更強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活學(xué)語文的重要性。
四、課外知識 青島位于山東半島南端，黃海之濱?！扒鄭u”這個名稱，原指小青島（也叫琴島），以島上“山巖聳秀，林木蓊郁”而得名?！扒鄭u”之名的出現(xiàn)，就現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的典籍文獻(xiàn)來看，最早有明確記載的是在明代中葉，距今已有400多年的歷史。青島市地處山東半島東南部，東、南瀕臨黃海，東北與煙臺市毗鄰，西與濰坊市相連，西南與日照市接壤。1994年2月，被列為全國15個副省級城市之一
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