我的四季
　　生命如四季。
　　春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
　　夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼放穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強了一點，把那片帶著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。
　　秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。
　　富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
　　到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花，落寞的田野?；蚴菙?shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多！再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。
　　但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶，懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會理解。他們將會公正地判斷我曾做過的一切。
　　在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將會不是我！

1、本文以“生命如四季”領(lǐng)起全文，層次分明，寓意深刻，請在下面橫線上填寫完整全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。
①春，_____，_____；
②夏，青年時期，澆灌人生；
③秋，_____，_____；
④冬，晚年時期，品味人生。
2、在生命的春風(fēng)里，作者面對自己的“不毛之地”是怎樣做的？
答：________________________________________。
3、你如何理解“我”收獲的歡樂是“又酸又苦”的？
答：________________________________________。
4、為什么“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將會不是我”？
答：________________________________________。
5、作者把生命比做四季，想一想，你認為還可以把生命比做什么？為什么這樣比？
答：________________________________________。
6、冰心在《談生命》中有這樣一句：“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”請根據(jù)你對此句含義的理解，也仿寫一個表現(xiàn)相同意義的警句。
答：__________________________________________。

參考答案：
1、少年時期，耕種人生；中年時期，收獲人生
2、咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。
3、經(jīng)過春夏的艱辛和磨難，收獲卻很微少。
4、晚年回想一生，認真地活過，無愧地付出過，現(xiàn)在仍在努力做事。5、示例：將生命比作一首歌曲，一條河流，一段征程等。
6、“略”。（上述主觀題意對即可）

我的四季
　　生命如四季。
　　春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
　　夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼放穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強了一點，把那片帶著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。
　　秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。
　　富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
　　到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花，落寞的田野?；蚴菙?shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多！再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。
　　但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶，懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會理解。他們將會公正地判斷我曾做過的一切。
　　在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將會不是我！

1、本文以“生命如四季”領(lǐng)起全文，層次分明，寓意深刻，請在下面橫線上填寫完整全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。
①春，_____，_____；
②夏，青年時期，澆灌人生；
③秋，_____，_____；
④冬，晚年時期，品味人生。
2、在生命的春風(fēng)里，作者面對自己的“不毛之地”是怎樣做的？
答：________________________________________。
3、你如何理解“我”收獲的歡樂是“又酸又苦”的？
答：________________________________________。
4、為什么“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將會不是我”？
答：________________________________________。
5、作者把生命比做四季，想一想，你認為還可以把生命比做什么？為什么這樣比？
答：________________________________________。
6、冰心在《談生命》中有這樣一句：“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”請根據(jù)你對此句含義的理解，也仿寫一個表現(xiàn)相同意義的警句。
答：__________________________________________。

參考答案：
1、少年時期，耕種人生；中年時期，收獲人生
2、咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。
3、經(jīng)過春夏的艱辛和磨難，收獲卻很微少。
4、晚年回想一生，認真地活過，無愧地付出過，現(xiàn)在仍在努力做事。5、示例：將生命比作一首歌曲，一條河流，一段征程等。
6、“略”。（上述主觀題意對即可）