不責(zé)僮婢（節(jié)選）（9分）
唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，令家僮歸取白衫，僮乃誤持馀衣，懼未敢進。臨察之，謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止?！庇至钪笏?，不精，潛覺其故，乃謂曰：“今日陰晦，不宜服藥，可棄之?！苯K不揚其過也。
陽城嘗絕糧，遣奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負以歸。及奴覺，謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！”                          （選自馮夢龍《古今譚概》）

小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
（1）向取白衫且止________________________               
（2）潛覺其故 ________________________     
（3）奴以米易酒________________________                  
（4）乃負以歸 ________________________     
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
終不揚其過也。________________________
小題3:你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？（3分）

參考答案：
小題1:（1）先前，原先（剛才） （2）暗中 （3）交換（4）背
小題2:（唐臨）始終沒有張揚家僮的過錯。（2分，意對即可）
小題3:示例1:贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。示例2:不贊同，他們的做法，是對下屬的縱容，容易導(dǎo)致下屬再次犯錯。（3分，根據(jù)表達，酌情給分）

小題1:試題分析：“向、易”在文言文中意思固定?！柏?、潛”與現(xiàn)代漢語的意思有相通之處，根據(jù)語境也可譯出來?！柏摗弊g為“背”，“潛”譯為“暗中、暗地里”。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有 “揚其過”等。 “揚”為動詞，根據(jù)上下文可知，譯為“張揚，宣揚”， “揚其過”意思是“張揚他的過錯”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：“你贊同唐臨、陽城的做法嗎”這是開放性題目，沒有對錯之分，只要觀點明確，理由充分即可。如贊同，可以說這樣保護了別人的自尊心，是寬容的表現(xiàn)。如不贊同，可以指出這樣會使有錯不能得到及時的改正，是縱容。
點評：無論持哪種觀點，都必須要有相應(yīng)的理由支持，而且要觀點明確，語句通暢，言之有理即可。平時要關(guān)心時事，留心身過的事，也要養(yǎng)成多看、多想、多思、多交流的好習(xí)慣，這樣，自己的語言表達能力就會迅速提高。

不責(zé)僮婢（節(jié)選）（9分）
唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，令家僮歸取白衫，僮乃誤持馀衣，懼未敢進。臨察之，謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止?！庇至钪笏?，不精，潛覺其故，乃謂曰：“今日陰晦，不宜服藥，可棄之?！苯K不揚其過也。
陽城嘗絕糧，遣奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負以歸。及奴覺，謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！”                          （選自馮夢龍《古今譚概》）

小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
（1）向取白衫且止________________________               
（2）潛覺其故 ________________________     
（3）奴以米易酒________________________                  
（4）乃負以歸 ________________________     
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
終不揚其過也。________________________
小題3:你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？（3分）

參考答案：
小題1:（1）先前，原先（剛才） （2）暗中 （3）交換（4）背
小題2:（唐臨）始終沒有張揚家僮的過錯。（2分，意對即可）
小題3:示例1:贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。示例2:不贊同，他們的做法，是對下屬的縱容，容易導(dǎo)致下屬再次犯錯。（3分，根據(jù)表達，酌情給分）

小題1:試題分析：“向、易”在文言文中意思固定?！柏?、潛”與現(xiàn)代漢語的意思有相通之處，根據(jù)語境也可譯出來?！柏摗弊g為“背”，“潛”譯為“暗中、暗地里”。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有 “揚其過”等。 “揚”為動詞，根據(jù)上下文可知，譯為“張揚，宣揚”， “揚其過”意思是“張揚他的過錯”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：“你贊同唐臨、陽城的做法嗎”這是開放性題目，沒有對錯之分，只要觀點明確，理由充分即可。如贊同，可以說這樣保護了別人的自尊心，是寬容的表現(xiàn)。如不贊同，可以指出這樣會使有錯不能得到及時的改正，是縱容。
點評：無論持哪種觀點，都必須要有相應(yīng)的理由支持，而且要觀點明確，語句通暢，言之有理即可。平時要關(guān)心時事，留心身過的事，也要養(yǎng)成多看、多想、多思、多交流的好習(xí)慣，這樣，自己的語言表達能力就會迅速提高。