請認(rèn)真閱讀下面的古文，完成小題。
貓說(8分)
　　齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”。 客說之曰：“虎誠猛，不如龍之神也。請更名‘龍貓’?！?又客說之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚①于龍乎？不如名曰‘云貓’?！?又客說之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也，請更名‘風(fēng)貓’?！庇挚驼f之曰：“大風(fēng)飚起，維②屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何③？名之曰‘墻貓’可。” 又客說之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，斯墻圮④矣，墻又如鼠何？即名曰‘鼠貓’可也?！?東里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者故貓也，貓即貓耳，胡為自失本真哉!”
【注釋】①尚：超過，高過。 ②維：文言助詞，可不譯。③如……何：把……怎么樣？④圮：塌壞。

小題1:解釋下列句中劃線詞語在文中的意思。(4分)
（1）齊奄家畜一貓，自奇之 （         ）
（2）虎誠猛，不如龍之神也 （         ）
（3）不如名曰‘云貓’。 （         ）
（4）維墻雖固（           ）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋文中劃線的句子（2分）
捕鼠者故貓也，貓即貓耳，胡為自失本真哉!
小題3:讀完這篇故事，你從中得到什么啟示？（2分）

參考答案：
小題1:（1）以……為奇、認(rèn)為……奇特 （2）確實 （3）命名（4） 即使
小題2:捕鼠的本來就是貓，貓就是貓，為什么要讓它失去本來面目呢？
小題3:這篇文章告訴我們，做事要實事求是，保求人性本真。（或 對人、對事物的評價要符合客觀實際，要恰如其分，不能夸大或縮小。）（3分）

小題1:
試題分析：“奇”，形容詞動用：認(rèn)為不一般。這類用法，一般在名詞代詞之前常用見?！罢\”，古今異義，古義為“確實”?！懊保好~動用：命名?！半m”，古今異義，古義為“即使”。
點評：本題有難度，學(xué)生對課外古文不熟悉，且本題中大多為古今異義字詞，容易混淆。學(xué)習(xí)古文，要注意多積累字詞，了解它們的含義以及變化，加強識記。
小題2:
試題分析：“故”，本來；“耳”，語氣詞不譯，不要望字生義；“胡”：為什么；“本真”：本來面目。
點評：本題有難度，學(xué)生在不了解文章內(nèi)容的情況下容易望字見義，憑直覺翻譯，比如“耳”字。平時要多讀古文，增加古代語言方面的知識，提高古文閱讀能力。
小題3:
試題分析：抓住最后一句中“本真”理解，可從“追求事物的本質(zhì)”“實事求是”等方面感想。
點評：本題有難度，學(xué)生讀懂文章不容易。文章的“顯義”大多在文尾，有的是寫事情的結(jié)尾或影響，有的是作者的評價，古文也是如此，閱讀時要了解這個特點。

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貓說(8分)
　　齊奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”。 客說之曰：“虎誠猛，不如龍之神也。請更名‘龍貓’?！?又客說之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚①于龍乎？不如名曰‘云貓’?！?又客說之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也，請更名‘風(fēng)貓’?！庇挚驼f之曰：“大風(fēng)飚起，維②屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何③？名之曰‘墻貓’可。” 又客說之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，斯墻圮④矣，墻又如鼠何？即名曰‘鼠貓’可也?！?東里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者故貓也，貓即貓耳，胡為自失本真哉!”
【注釋】①尚：超過，高過。 ②維：文言助詞，可不譯。③如……何：把……怎么樣？④圮：塌壞。

小題1:解釋下列句中劃線詞語在文中的意思。(4分)
（1）齊奄家畜一貓，自奇之 （         ）
（2）虎誠猛，不如龍之神也 （         ）
（3）不如名曰‘云貓’。 （         ）
（4）維墻雖固（           ）
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋文中劃線的句子（2分）
捕鼠者故貓也，貓即貓耳，胡為自失本真哉!
小題3:讀完這篇故事，你從中得到什么啟示？（2分）

參考答案：
小題1:（1）以……為奇、認(rèn)為……奇特 （2）確實 （3）命名（4） 即使
小題2:捕鼠的本來就是貓，貓就是貓，為什么要讓它失去本來面目呢？
小題3:這篇文章告訴我們，做事要實事求是，保求人性本真。（或 對人、對事物的評價要符合客觀實際，要恰如其分，不能夸大或縮小。）（3分）

小題1:
試題分析：“奇”，形容詞動用：認(rèn)為不一般。這類用法，一般在名詞代詞之前常用見?！罢\”，古今異義，古義為“確實”?！懊保好~動用：命名?！半m”，古今異義，古義為“即使”。
點評：本題有難度，學(xué)生對課外古文不熟悉，且本題中大多為古今異義字詞，容易混淆。學(xué)習(xí)古文，要注意多積累字詞，了解它們的含義以及變化，加強識記。
小題2:
試題分析：“故”，本來；“耳”，語氣詞不譯，不要望字生義；“胡”：為什么；“本真”：本來面目。
點評：本題有難度，學(xué)生在不了解文章內(nèi)容的情況下容易望字見義，憑直覺翻譯，比如“耳”字。平時要多讀古文，增加古代語言方面的知識，提高古文閱讀能力。
小題3:
試題分析：抓住最后一句中“本真”理解，可從“追求事物的本質(zhì)”“實事求是”等方面感想。
點評：本題有難度，學(xué)生讀懂文章不容易。文章的“顯義”大多在文尾，有的是寫事情的結(jié)尾或影響，有的是作者的評價，古文也是如此，閱讀時要了解這個特點。