閱讀下面的兩段文字，具體比較分析兩文寫作語言的不同特點。
【甲】有千萬扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的。今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。
——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》
【乙】江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花 ；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
——節(jié)選自魯迅《雪》

參考答案：
甲文的語言溫馨、浪漫，極富想象力。該段運用了比喻、擬人等修辭手法，寫出了霜花的多姿多彩，變幻多端，表現(xiàn)了作者在東北極其寒冷的天氣下充滿詩意充滿溫暖的情懷。乙文的語言簡潔精純，含義深刻。例如開頭僅用“滋潤美艷”四字，就將江南雪的特質準確概括出來，而后又同時調(diào)動了視覺、聽覺描寫雪中之景，給讀者的印象鮮明、深刻。

試題分析：從“今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎耍唤裉炷憧吹降纳倥?，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠?！笨梢钥闯黾孜倪\用了比喻、擬人等修辭手法，“還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層”這些都可以看出作者的想象力很豐富。即使身處寒冷地帶，作者依然富有詩意和暖意，這些語言寫出了霜花的變化多姿，形態(tài)各異。乙文的語言簡潔，開頭僅用“滋潤美艷”四字，就將江南雪的特質準確概括出來。還調(diào)動視覺、聽覺描寫雪中之景。
點評：揣摩語言特色，可從這樣幾個方面入手：①在整體感知文章內(nèi)容的基礎上揣摩文章的語言特色，不孤立地僅從局部去抓文章的語言特色；②在“生動、形象，富有表現(xiàn)力”的“總特色”下，體會語言的客觀化、個性化、情感化、細節(jié)化、深刻化；③關注作者的個體差異，不同的寫作個性會有不同的語言特色；④仔細推敲文章的字、詞、句等語言材料，尤其是含義深刻的語句。

閱讀下面的兩段文字，具體比較分析兩文寫作語言的不同特點。
【甲】有千萬扇窗戶，就有千萬個霜花的世界，因為霜花的世界沒有相同的。今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?；今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們造房的神速。
——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》
【乙】江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶 ，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花 ；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
——節(jié)選自魯迅《雪》

參考答案：
甲文的語言溫馨、浪漫，極富想象力。該段運用了比喻、擬人等修辭手法，寫出了霜花的多姿多彩，變幻多端，表現(xiàn)了作者在東北極其寒冷的天氣下充滿詩意充滿溫暖的情懷。乙文的語言簡潔精純，含義深刻。例如開頭僅用“滋潤美艷”四字，就將江南雪的特質準確概括出來，而后又同時調(diào)動了視覺、聽覺描寫雪中之景，給讀者的印象鮮明、深刻。

試題分析：從“今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎耍唤裉炷憧吹降纳倥?，明天就可能變成老嫗；今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠?！笨梢钥闯黾孜倪\用了比喻、擬人等修辭手法，“還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層”這些都可以看出作者的想象力很豐富。即使身處寒冷地帶，作者依然富有詩意和暖意，這些語言寫出了霜花的變化多姿，形態(tài)各異。乙文的語言簡潔，開頭僅用“滋潤美艷”四字，就將江南雪的特質準確概括出來。還調(diào)動視覺、聽覺描寫雪中之景。
點評：揣摩語言特色，可從這樣幾個方面入手：①在整體感知文章內(nèi)容的基礎上揣摩文章的語言特色，不孤立地僅從局部去抓文章的語言特色；②在“生動、形象，富有表現(xiàn)力”的“總特色”下，體會語言的客觀化、個性化、情感化、細節(jié)化、深刻化；③關注作者的個體差異，不同的寫作個性會有不同的語言特色；④仔細推敲文章的字、詞、句等語言材料，尤其是含義深刻的語句。