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①蓮是我摯愛的意象。在我居住的水鄉(xiāng),有水的地方就有蓮的倩影。天

信息發(fā)布者:香草
①蓮是我摯愛的意象。在我居住的水鄉(xiāng),有水的地方就有蓮的倩影。天性使然,蓮看上去要比所有的水生植物美得多。我愛的是蓮的優(yōu)美和慧心。
②一灣碧水之上,蓮?fù)ねと缟w。整個(gè)蓮塘像一塊綠色的陸地,一層層的遠(yuǎn)去。間或,有一枝枝或白或粉的花,在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間忽隱忽現(xiàn)。楊萬里的“接天蓮葉無窮碧”寫盡了蓮盛開時(shí)大氣磅礴的美麗,而我則尤愛月光下的白荷。我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。(A)我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。蓮于恬靜的歲月中給了田園生活一個(gè)精致的點(diǎn)綴。
③蓮塘流動(dòng)著令人心神搖蕩的優(yōu)美。走過蓮塘的人,誰都無法拒絕無法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用無比傾慕的眼神和姿態(tài)為蓮寫詩作詞繪畫,以至于千年之后我依然能從墨跡中感受到他們?cè)谏徝媲盁o法自拔的情形。愛蓮寫蓮畫蓮之人,借蓮歌詠?zhàn)约盒闹厩暹h(yuǎn),性格高潔,蓮使他們的日常生活得到了藝術(shù)升華。
④蓮盛開在古今中外的詩文與畫幅中,皆為潔凈清爽之意。法國印象派畫家莫奈在垂暮之年,把蓮塘上眾多美的瞬間和形象用顏料固定在畫布上,讓它們永留人間。清淡素雅的蓮是他追求至美的理想主題。他最終力竭倒在了蓮池旁,躺在了他心愛的蓮的懷抱,亙古與蓮相依相伴。莫奈與蓮的情感相融,魂魄相交,他洞穿了人世的蕪雜紛繁,進(jìn)入了幻化的深處。那是自我的世界,也是無我的世界?;煦缟㈤_,污濁逸去,心中的蓮瓣緩緩展開。無喜無憂,無生無死。如此境界,物我兩忘。
⑤眾生緣何沉醉于蓮如斯!蓮是天界與塵世交會(huì)頓悟的產(chǎn)物,蓮有慧眼,我們見到的佛和菩薩都坐在蓮花寶座上,面目慈祥,普度眾生。蓮的萌生和綻放給人一種茅塞頓開的菩提之悟。(B)碧水之下,是污濁的泥沼,一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜從污濁中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的音符。蓮仿佛開在天國的夢(mèng)幻里,它們無視外圍的泥沼。究竟要經(jīng)歷怎樣的磨礪,我們的心靈才能開出一枝枝潔凈之蓮呢?我們能像蓮一樣,從這個(gè)充斥著妍媸、清濁的塵世之中,用明朗澄澈的心靈找到智慧嗎?如果我們擁有蓮的慧心,就能從一切的煩惱與灰暗中覺悟,而一切的紛擾的繁塵瑣屑都能使我們感知它的意義和價(jià)值,我們的心靈就能從塵埃中開出花朵來。
⑥蓮的精魄升華在我們的生命中,讓生命化做一朵蓮花,把功名利祿全拋下……我想,這是蓮昭示于人的天啟與期待吧!蓮是一面心靈的鏡子,可以映出清晰的圖象,只有純正的心靈才能看見心靈的純正,被純正所感染。愿一切愛蓮之人以蓮為鏡,做潔凈的人。潔凈的人方為真人。讓我們的心靈和生命在世俗的塵埃中開出素雅潔凈的智慧之蓮吧!

小題1:下列對(duì)本文的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是__________(4分)
A.作者從對(duì)蓮的優(yōu)美外形的描寫和對(duì)蓮內(nèi)在品質(zhì)的贊賞這兩個(gè)方面表現(xiàn)了對(duì)蓮的喜愛。
B.第④節(jié)中作者用法國印象派畫家莫奈的事例是為了證明“蓮盛開在古今中外的詩文與畫幅中,皆為潔凈清爽之意”,也使人的日常生活得到了藝術(shù)升華。
C.第⑥節(jié)中“只有純正的心靈才能看見心靈的純正,被純正所感染”可以理解為:雖然社會(huì)險(xiǎn)惡,黑暗骯臟的事無處不在,但只要自己的心是純潔的,善良的,就總能發(fā)現(xiàn)社會(huì)上好的一面,感受人性的輝煌,而自身也會(huì)受到鼓舞。
D.本文的中心句是“蓮是我摯愛的意象”。
小題2:文章“潔凈之蓮”中蓮的“潔凈”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡要概括。(5分)                    
小題3:請(qǐng)從本文兩個(gè)畫線句中任選一句,結(jié)合語境作簡要賞析。(5分)
(  )句賞析:________________________                     
小題4:結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勗鯓硬拍茏屛覀兊男撵`開出“潔凈之蓮”?(5分)
                    

參考答案:
小題1:D
小題2:①洞穿了人世的蕪雜紛繁,達(dá)到物我兩忘的境界(無視外圍的泥沼)。②在妍媸、清濁的塵世之中,用明朗澄澈的心靈找到智慧(意同即可,只寫一點(diǎn)得3分)
小題3:(A)運(yùn)用了擬人的修辭手法。“怯生生”體現(xiàn)了蓮的內(nèi)斂之美,表現(xiàn)出月光下蓮汲取潔凈的露水和月光時(shí)謙遜而又優(yōu)美的姿態(tài),也映襯了月色下的蓮塘和田園之美。
(B)運(yùn)用了比喻的修辭手法和細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)方式。 “污濁”和“黑夜”暗指紛擾乃至渾濁黑暗的塵世,“擠”“綻放”指蓮萌生的勇氣和力量,生動(dòng)地展示了蓮破泥而出的姿態(tài),表現(xiàn)出蓮勇于超脫黑暗、擺脫煩惱的慧心。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):修辭手法或表達(dá)方式得1分,抓住關(guān)鍵字詞得2分,結(jié)合語境分析到位得2分。)
小題4:①擁有潔凈的心靈,坦然地面對(duì)得失,善于分析和判斷紛繁社會(huì)中的污濁面,使自己不受污染,②勇敢地面對(duì)和克服所遇到的困難,發(fā)現(xiàn)自己存在的意義,體現(xiàn)人生價(jià)值(意同即可,只寫一點(diǎn)得3分)

小題1:試題分析:選文通過對(duì)蓮優(yōu)美外形的描寫和對(duì)蓮內(nèi)在品質(zhì)的贊賞,愿人們像蓮一樣心志清遠(yuǎn),性格高潔,在卑污混濁中做一個(gè)潔凈之人、一個(gè)智慧之人。由此可以分析出本文的中心句應(yīng)為:我愛的是蓮的優(yōu)美和慧心,不是“蓮是我摯愛的意象”。所以選擇D項(xiàng)。
點(diǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng):記敘文(這里指廣義記敘文,包括散文和小說等)、說明文、議論文都會(huì)有這一考查方法,要求考生對(duì)文章內(nèi)容探究的結(jié)果進(jìn)行審查、鑒別,并作出選擇或判斷正誤。題型有:題干中列出對(duì)文章主題、中心、主要信息等內(nèi)容的探究,要求考生判斷其探究是否正確、合理、準(zhǔn)確、全面。這類題一般都是以選擇題或判斷題的形式出現(xiàn)。選擇題靈活多變,有的要求考生選出正確的項(xiàng),有的要求考生選出不正確的項(xiàng);有的是單項(xiàng)選擇,有的是多項(xiàng)選擇。
小題2:試題分析:從選文第四段“混沌散開,污濁逸去,心中的蓮瓣緩緩展開。無喜無憂,無生無死。如此境界,物我兩忘?!?;第五段中“碧水之下,是污濁的泥沼,一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜從污濁中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的音符。蓮仿佛開在天國的夢(mèng)幻里,它們無視外圍的泥沼?!焙汀拔覀兡芟裆徱粯樱瑥倪@個(gè)充斥著妍媸、清濁的塵世之中,用明朗澄澈的心靈找到智慧嗎?”這些語句中可以概括出蓮的“潔凈”。
點(diǎn)評(píng):學(xué)生篩選并提取文章閱讀語料中的信息,是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式,促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的,能夠用原文的材料來解決問題。
小題3:試題分析:(A):“我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌,收集著四周的露水的月光”。賞析:這句話采用擬人的修辭手法,“怯生生”一詞賦予蓮以人的感情,生動(dòng)形象地展示了蓮花初綻的情態(tài),表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛之情。(B):碧水之下,是污濁的泥沼,一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜從污濁中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的音符。賞析:這句運(yùn)用了比喻的修辭手法和細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)方式。句中把“蓮花”比作“美麗的音符”形象生動(dòng)地展示了蓮破泥而出的美麗姿態(tài),表現(xiàn)出蓮勇于超脫黑暗、擺脫煩惱的慧心。
點(diǎn)評(píng):賞析文章中優(yōu)美、富有表現(xiàn)力的語句,一般情況下都要分析出作者寫此句運(yùn)用的方法,然后分析出作者用這種表現(xiàn)手法的目的即效果,最后還要結(jié)合作者在文章中的情感傾向來分析此句的表達(dá)效果。
小題4:試題分析:社會(huì)的紛雜,塵世的無奈,使得有的人隨波逐流,有的人爾虞我詐,有的人勾心斗角……《潔凈之蓮》一文的作者以飽蘸深情的筆觸,濃墨重彩地描繪了蓮優(yōu)美的外形和潔凈清爽的內(nèi)在神韻,文章猶如一泓汩汩流動(dòng)的清泉蕩去了人們心靈的污濁,引起我們的深思,教導(dǎo)我們?cè)鯓邮刈∪松牡拙€,怎樣擺正人生的天平,怎樣恪守生命的尊嚴(yán),讓人們的心靈從塵埃中開出花朵來。
點(diǎn)評(píng):解答談閱讀感悟類題目時(shí),要聯(lián)系文章的內(nèi)容回答,再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和親身體驗(yàn),領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得你自己的閱讀感悟。

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