修改病句。
（1）老師拿的粉筆在黑板上寫字。
_______________________________________________
（2）我有心愛的一只珍珠鳥。
_______________________________________________
（3）不約而同地鼓起掌來。
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（4）我斷定他大概是小紅的哥哥。
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參考答案：
（1）“拿的”應(yīng)改為“拿著”。
（2）應(yīng)把 “心愛的”和“一只”調(diào)換。
（3）缺少主語，加“我們”或“大家”。
（4）刪去“大概”。

修改病句。
（1）老師拿的粉筆在黑板上寫字。
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（2）我有心愛的一只珍珠鳥。
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（3）不約而同地鼓起掌來。
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（4）我斷定他大概是小紅的哥哥。
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參考答案：
（1）“拿的”應(yīng)改為“拿著”。
（2）應(yīng)把 “心愛的”和“一只”調(diào)換。
（3）缺少主語，加“我們”或“大家”。
（4）刪去“大概”。