閱讀文章，回答問(wèn)題。
美好的聲譽(yù)
　　一天下午，本吉和我一起在院子里工作，這正是大學(xué)的暑假期間，是我兒子前途未卜的時(shí)候。我真想向他說(shuō)些什么。
　　休息時(shí)，本吉環(huán)視著我那15英畝的土地，有溪流，有樹(shù)林，還有如碧波起伏的青草地?！斑@地方真美?！彼f(shuō)，顯出沉思和迷戀。
　　于是，我就將這片土地的來(lái)歷告訴了本吉。
　　我們的第一個(gè)孩子蘇珊娜出生不久，格洛麗亞和我在我長(zhǎng)大的那個(gè)鎮(zhèn)上教書(shū)。我們很需要一塊土地來(lái)建造房子。我注意到在鎮(zhèn)南面農(nóng)民放牧牛群的那片土地，那是92歲的退休銀行家尤爾先生的土地。他有許多土地，但一塊也不賣(mài)。他總是說(shuō)謊：“我已對(duì)農(nóng)夫們?cè)S諾，讓他們?cè)谶@片土地上放牧牛群?！?br /> 　　盡管如此，格洛麗亞和我還是到銀行拜訪(fǎng)了他。他依舊在銀行里消磨退休的歲月。我們走過(guò)一扇森嚴(yán)的桃花芯木制的門(mén)，進(jìn)入一間光線(xiàn)暗淡的辦公室。尤爾先生坐在一張辦公桌后面，看著《華爾街日?qǐng)?bào)》。他幾乎沒(méi)有挪動(dòng)一下，只從他那副眼鏡上方看著我們?！安毁u(mài)，”當(dāng)我告訴他我們對(duì)這塊土地感興趣時(shí)，他自豪地說(shuō)“我已經(jīng)將這塊土地許諾給一個(gè)農(nóng)民放牧了?！?br /> 　　“我知道，”我有點(diǎn)緊張不安地回答，“但是我們?cè)谶@里教書(shū)，也許你會(huì)賣(mài)給打算在這里定居的人?！彼倨鹱?，瞪著眼看我們。“你說(shuō)你叫什么名字？”
　　“蓋瑟。比爾.蓋瑟?！?br /> 　　“嗯！和格羅費(fèi).蓋瑟有什么親戚關(guān)系嗎？”
　　“是的，先生，他是我的爺爺。”
　　尤爾先生放下報(bào)紙，摘下眼鏡，然后他指著兩把椅子。于是我們就坐下來(lái)?！案窳_費(fèi).蓋瑟是我農(nóng)場(chǎng)里曾經(jīng)有過(guò)的最好的工人?！彼f(shuō)，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不著吩咐?！崩先颂缴硐蚯??！叭绻型侠瓩C(jī)要修理，讓它擱著，他覺(jué)得不好受?！庇葼栂壬[縫著眼，眼神流露出遙遠(yuǎn)隱約的記憶。“你說(shuō)你要什么，蓋瑟？”
　　我又將買(mǎi)地的意思對(duì)他說(shuō)了一遍
　　“讓我想一想，你們過(guò)兩天再來(lái)?！?br /> 　　一周后我又到他的辦公室。尤爾先生說(shuō)，他已經(jīng)考慮過(guò)了。我屏住氣息?！? 800美元怎么樣？”他問(wèn)。以每英畝3 800美元計(jì)，那我要付出約6萬(wàn)美元，這不明擺著是拒絕嗎？“3 800美元？”我喉嚨里仿佛梗塞著什么?！安诲e(cuò)，15英畝賣(mài)3800美元?！?br /> 　　我無(wú)限感激地接受了。
　　將近30年后，我和本吉漫步在這片美麗的土地上?！氨炯?，”我說(shuō)，“這全都因?yàn)橐粋€(gè)你從未見(jiàn)到過(guò)的人的美好的聲譽(yù)?！?br /> 　　在爺爺?shù)膯识Y中，許多人對(duì)我說(shuō)，爺爺寬容、慈祥、誠(chéng)實(shí)和正直。這使我記起一首詩(shī)：“我們要選擇的，是美好的聲譽(yù)，而不是財(cái)富；是愛(ài)的恩澤，而不是金銀寶貝?！泵篮玫穆曌u(yù)就是爺爺蓋瑟留給我們的遺產(chǎn)，我希望本吉將來(lái)在這片溫柔的土地上散步時(shí)，也將這個(gè)故事告訴他的兒子。
1．根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹下列人物與蘇珊娜的關(guān)系：
（1）格洛麗亞 （2）本吉 （3）比爾.蓋瑟 （4）格羅費(fèi).蓋瑟
　_____________________________________________________________________
2．文中多次提到這片土地的“美麗”“溫柔”，除了表達(dá)“我”對(duì)這片土地的喜愛(ài)之情外，還有什么寫(xiě)作用意？
　_____________________________________________________________________
3．根據(jù)文章后半部分內(nèi)容，格羅費(fèi).蓋瑟具有怎樣的品德才得到“美好的聲譽(yù)”？請(qǐng)用六個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行概括（部分詞語(yǔ)可從文中選?。篲_______________________。
4．從全文來(lái)看，爺爺“美好的聲譽(yù)”具有哪兩方面的作用？
　_____________________________________________________________________
5．文章第一段說(shuō)：“我真想向他說(shuō)些什么?！闭?qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回答：
（1）“我”為什么“真想向他說(shuō)些什么”？
　_____________________________________________________________________
（2）“我”對(duì)兒子說(shuō)了些什么？
　_____________________________________________________________________
（3）“我”為什么要對(duì)他說(shuō)這些？
　_____________________________________________________________________
6．文章結(jié)尾處引用一首小詩(shī)的作用是___________________________________。
7．文章的主體部分將買(mǎi)地的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很有波瀾，這樣寫(xiě)有哪兩方面的好處？
　_____________________________________________________________________

參考答案：
1．這四個(gè)人物分別是蘇珊娜的：母親、弟弟、父親、曾祖父。
2．對(duì)爺爺為我們留下的寶貴遺產(chǎn)——美好的聲譽(yù)表示感激。
3．勤勞、敬業(yè)、寬容、慈祥、誠(chéng)實(shí)、正直（前兩個(gè)詞語(yǔ)意思對(duì)即可）
4．一是為“我”贏得一塊美麗的土地（物質(zhì)財(cái)富），二是為“我”教育孩子提供了極好的榜樣（精神財(cái)富）。
5．（1）想在兒子“前途未卜的時(shí)候”教給他做人處事的基本準(zhǔn)則。
　  （2）自己買(mǎi)這片土地的經(jīng)歷。
　  （3）讓兒子理解“美好的聲譽(yù)”的重要性，并將其發(fā)揚(yáng)光大。
6．提示和突出文章的主旨
7．一是突出爺爺“美好的聲譽(yù)”的具大價(jià)值，二是使文章引人入勝，激起讀者的閱讀興趣。
（以上主觀題意對(duì)即可）

閱讀文章，回答問(wèn)題。
美好的聲譽(yù)
　　一天下午，本吉和我一起在院子里工作，這正是大學(xué)的暑假期間，是我兒子前途未卜的時(shí)候。我真想向他說(shuō)些什么。
　　休息時(shí)，本吉環(huán)視著我那15英畝的土地，有溪流，有樹(shù)林，還有如碧波起伏的青草地?！斑@地方真美?！彼f(shuō)，顯出沉思和迷戀。
　　于是，我就將這片土地的來(lái)歷告訴了本吉。
　　我們的第一個(gè)孩子蘇珊娜出生不久，格洛麗亞和我在我長(zhǎng)大的那個(gè)鎮(zhèn)上教書(shū)。我們很需要一塊土地來(lái)建造房子。我注意到在鎮(zhèn)南面農(nóng)民放牧牛群的那片土地，那是92歲的退休銀行家尤爾先生的土地。他有許多土地，但一塊也不賣(mài)。他總是說(shuō)謊：“我已對(duì)農(nóng)夫們?cè)S諾，讓他們?cè)谶@片土地上放牧牛群?！?br /> 　　盡管如此，格洛麗亞和我還是到銀行拜訪(fǎng)了他。他依舊在銀行里消磨退休的歲月。我們走過(guò)一扇森嚴(yán)的桃花芯木制的門(mén)，進(jìn)入一間光線(xiàn)暗淡的辦公室。尤爾先生坐在一張辦公桌后面，看著《華爾街日?qǐng)?bào)》。他幾乎沒(méi)有挪動(dòng)一下，只從他那副眼鏡上方看著我們?！安毁u(mài)，”當(dāng)我告訴他我們對(duì)這塊土地感興趣時(shí)，他自豪地說(shuō)“我已經(jīng)將這塊土地許諾給一個(gè)農(nóng)民放牧了?！?br /> 　　“我知道，”我有點(diǎn)緊張不安地回答，“但是我們?cè)谶@里教書(shū)，也許你會(huì)賣(mài)給打算在這里定居的人?！彼倨鹱?，瞪著眼看我們。“你說(shuō)你叫什么名字？”
　　“蓋瑟。比爾.蓋瑟?！?br /> 　　“嗯！和格羅費(fèi).蓋瑟有什么親戚關(guān)系嗎？”
　　“是的，先生，他是我的爺爺。”
　　尤爾先生放下報(bào)紙，摘下眼鏡，然后他指著兩把椅子。于是我們就坐下來(lái)?！案窳_費(fèi).蓋瑟是我農(nóng)場(chǎng)里曾經(jīng)有過(guò)的最好的工人?！彼f(shuō)，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不著吩咐?！崩先颂缴硐蚯??！叭绻型侠瓩C(jī)要修理，讓它擱著，他覺(jué)得不好受?！庇葼栂壬[縫著眼，眼神流露出遙遠(yuǎn)隱約的記憶。“你說(shuō)你要什么，蓋瑟？”
　　我又將買(mǎi)地的意思對(duì)他說(shuō)了一遍
　　“讓我想一想，你們過(guò)兩天再來(lái)?！?br /> 　　一周后我又到他的辦公室。尤爾先生說(shuō)，他已經(jīng)考慮過(guò)了。我屏住氣息?！? 800美元怎么樣？”他問(wèn)。以每英畝3 800美元計(jì)，那我要付出約6萬(wàn)美元，這不明擺著是拒絕嗎？“3 800美元？”我喉嚨里仿佛梗塞著什么?！安诲e(cuò)，15英畝賣(mài)3800美元?！?br /> 　　我無(wú)限感激地接受了。
　　將近30年后，我和本吉漫步在這片美麗的土地上?！氨炯?，”我說(shuō)，“這全都因?yàn)橐粋€(gè)你從未見(jiàn)到過(guò)的人的美好的聲譽(yù)?！?br /> 　　在爺爺?shù)膯识Y中，許多人對(duì)我說(shuō)，爺爺寬容、慈祥、誠(chéng)實(shí)和正直。這使我記起一首詩(shī)：“我們要選擇的，是美好的聲譽(yù)，而不是財(cái)富；是愛(ài)的恩澤，而不是金銀寶貝?！泵篮玫穆曌u(yù)就是爺爺蓋瑟留給我們的遺產(chǎn)，我希望本吉將來(lái)在這片溫柔的土地上散步時(shí)，也將這個(gè)故事告訴他的兒子。
1．根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹下列人物與蘇珊娜的關(guān)系：
（1）格洛麗亞 （2）本吉 （3）比爾.蓋瑟 （4）格羅費(fèi).蓋瑟
　_____________________________________________________________________
2．文中多次提到這片土地的“美麗”“溫柔”，除了表達(dá)“我”對(duì)這片土地的喜愛(ài)之情外，還有什么寫(xiě)作用意？
　_____________________________________________________________________
3．根據(jù)文章后半部分內(nèi)容，格羅費(fèi).蓋瑟具有怎樣的品德才得到“美好的聲譽(yù)”？請(qǐng)用六個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行概括（部分詞語(yǔ)可從文中選?。篲_______________________。
4．從全文來(lái)看，爺爺“美好的聲譽(yù)”具有哪兩方面的作用？
　_____________________________________________________________________
5．文章第一段說(shuō)：“我真想向他說(shuō)些什么?！闭?qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回答：
（1）“我”為什么“真想向他說(shuō)些什么”？
　_____________________________________________________________________
（2）“我”對(duì)兒子說(shuō)了些什么？
　_____________________________________________________________________
（3）“我”為什么要對(duì)他說(shuō)這些？
　_____________________________________________________________________
6．文章結(jié)尾處引用一首小詩(shī)的作用是___________________________________。
7．文章的主體部分將買(mǎi)地的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很有波瀾，這樣寫(xiě)有哪兩方面的好處？
　_____________________________________________________________________

參考答案：
1．這四個(gè)人物分別是蘇珊娜的：母親、弟弟、父親、曾祖父。
2．對(duì)爺爺為我們留下的寶貴遺產(chǎn)——美好的聲譽(yù)表示感激。
3．勤勞、敬業(yè)、寬容、慈祥、誠(chéng)實(shí)、正直（前兩個(gè)詞語(yǔ)意思對(duì)即可）
4．一是為“我”贏得一塊美麗的土地（物質(zhì)財(cái)富），二是為“我”教育孩子提供了極好的榜樣（精神財(cái)富）。
5．（1）想在兒子“前途未卜的時(shí)候”教給他做人處事的基本準(zhǔn)則。
　  （2）自己買(mǎi)這片土地的經(jīng)歷。
　  （3）讓兒子理解“美好的聲譽(yù)”的重要性，并將其發(fā)揚(yáng)光大。
6．提示和突出文章的主旨
7．一是突出爺爺“美好的聲譽(yù)”的具大價(jià)值，二是使文章引人入勝，激起讀者的閱讀興趣。
（以上主觀題意對(duì)即可）