改正句子中的毛病。（用修改符號在原句上修改）
1．秋天的田野，是稻花飄香的季節(jié)。
2．大家要提高環(huán)境保護的目的。
3．“示兒”和“春夜喜雨”都是小學(xué)生必背的《古詩》。
4．學(xué)校舉辦春季運動會，紛紛報名參加。
5．教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀槔蠋煫I上一杯茶”。
6．紅軍戰(zhàn)士頂著寒風(fēng)和冰雪前進。

參考答案：
1．田野的秋天，是稻花飄香的季節(jié)。
2．大家要提高環(huán)境保護的意識。
3．《示兒》和《春夜喜雨》都是小學(xué)生必背的古詩。
4．學(xué)校舉辦春季運動會，同學(xué)們紛紛報名參加。
5．教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀槔蠋煫I上一杯茶”的號召。
6．紅軍戰(zhàn)士頂著寒風(fēng)前進。

改正句子中的毛病。（用修改符號在原句上修改）
1．秋天的田野，是稻花飄香的季節(jié)。
2．大家要提高環(huán)境保護的目的。
3．“示兒”和“春夜喜雨”都是小學(xué)生必背的《古詩》。
4．學(xué)校舉辦春季運動會，紛紛報名參加。
5．教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀槔蠋煫I上一杯茶”。
6．紅軍戰(zhàn)士頂著寒風(fēng)和冰雪前進。

參考答案：
1．田野的秋天，是稻花飄香的季節(jié)。
2．大家要提高環(huán)境保護的意識。
3．《示兒》和《春夜喜雨》都是小學(xué)生必背的古詩。
4．學(xué)校舉辦春季運動會，同學(xué)們紛紛報名參加。
5．教師節(jié)到了，我們積極響應(yīng)學(xué)?！盀槔蠋煫I上一杯茶”的號召。
6．紅軍戰(zhàn)士頂著寒風(fēng)前進。