閱讀下面文字，完成題。（16分）
與朱元思書
①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

小題1:下列加點的字注音有誤的一項是（　  ） （2分）
A．水皆縹碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）　
B．互相軒邈（xüān）泠泠作響（línɡ）
C．嚶嚶成韻（yīnɡ） 鳶飛戾天（lì）　
D．經(jīng)綸世務(wù)（lún）好鳥相鳴（hǎo）
小題2:解釋下列句中加點的詞 （4分）
①天山共色________________________            
②千轉(zhuǎn)不窮________________________            
③窺谷忘反________________________            
④猛浪若奔________________________                       
小題3:將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語 （2分）
負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
譯文：________________________                                                                                                                                   
小題4:①本文總領(lǐng)全文的句子是________________________ （2分）
②文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是________________________；寫出從視覺或聽覺方面描寫景物的對偶句一組： ________________________。（2分）
小題5:文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是寫水勢的，酈道元《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？（2分）
小題6:文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

參考答案：
小題1:.B
小題2:① 一樣，同樣              ②通“囀”，鳥叫聲  
③通“返”，返回，流連忘返。 ④ 飛奔的馬
小題3:(高山)憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠處伸展；（它們）爭相比高遠，筆直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。
小題4:①奇山異水，天下獨絕。  ②游魚細石，直視無礙。 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
小題5:雖乘御風(fēng)不以疾也。（有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。）
小題6:這兩句話表現(xiàn)出作者對山水之美的贊嘆，也流露出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。
(或:表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。（意近即可）

小題1:試題分析：“軒”的拼音“xüān”中的“ü”應(yīng)去掉兩點，因為聲母是 j q x 時就有“ü去掉兩點”的規(guī)律。
點評：要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。對于拼音中需要注意的一些規(guī)則要熟記于頭腦中，并在平時的拼寫中進行運用，形成正確拼寫的好習(xí)慣。
小題2:試題分析：“共”根據(jù)語境可推出意思，應(yīng)譯為“一樣”?！氨肌笔腔钣米?，應(yīng)譯為“飛奔的馬”，“轉(zhuǎn)、反”都是通假字，分別通“囀”“返”，譯為“鳥叫聲”“返回”。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“負”“軒邈”等?！柏摗笔恰皯{借”的意思，“軒邈”是活用詞，指“向高處伸展，向遠處伸展”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。
小題4:試題分析：審題時注意“總領(lǐng)全文”“側(cè)面”“視覺或聽覺”“對偶句”這些審題點，并據(jù)此在文中提取句子即可。此題屬理解型容易題。
點評：審題時要注意審清題干中的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)對文章的理解，在原文中找到關(guān)鍵語句，把句子提取出來作答（有時是整句，有時只是句子的一部分）。
小題5:試題分析：首先要理解“急湍甚箭，猛浪若奔”，這是寫水勢的急速、迅猛的。聯(lián)想《三峽》中的內(nèi)容，只有寫夏季景色時有相同的特征，即“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”，可寫整句，也可提取“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”。
點評：對于平時學(xué)習(xí)中遇到的相同特征的景物，相同手法的文章等要加以聯(lián)想，比較它們的相同與不同之處，并寫寫感受或歸類整理。這樣，不僅加深對文章的理解，還可以形成一種好的讀書習(xí)慣，受益終生。
小題6:試題分析：分析“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”可知，這是針對“鳶飛戾天、經(jīng)綸世務(wù)者”而言的，即對“熱衷于功名利祿的人們、在官場中忙碌的人們”的一種嘲諷和規(guī)勸。 因此，它一方面表現(xiàn)出作者對富春江山水的贊嘆和欣賞美景的愉悅之情，同時，也流露出對追求功名利祿之徒的鄙棄和對官場生活的厭倦。
點評：人物的思想感情有時借助寫景、敘事間接表達出來，也有時直接抒發(fā)情感。如果有直接抒情的語句，一定要借助這些語句揣摩所要表達的感情。揣摩時，不僅要理解語句的大意，還要結(jié)合全文內(nèi)容加以深入分析，從而得出正確的。

閱讀下面文字，完成題。（16分）
與朱元思書
①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

小題1:下列加點的字注音有誤的一項是（　  ） （2分）
A．水皆縹碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）　
B．互相軒邈（xüān）泠泠作響（línɡ）
C．嚶嚶成韻（yīnɡ） 鳶飛戾天（lì）　
D．經(jīng)綸世務(wù)（lún）好鳥相鳴（hǎo）
小題2:解釋下列句中加點的詞 （4分）
①天山共色________________________            
②千轉(zhuǎn)不窮________________________            
③窺谷忘反________________________            
④猛浪若奔________________________                       
小題3:將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語 （2分）
負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
譯文：________________________                                                                                                                                   
小題4:①本文總領(lǐng)全文的句子是________________________ （2分）
②文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是________________________；寫出從視覺或聽覺方面描寫景物的對偶句一組： ________________________。（2分）
小題5:文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是寫水勢的，酈道元《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？（2分）
小題6:文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

參考答案：
小題1:.B
小題2:① 一樣，同樣              ②通“囀”，鳥叫聲  
③通“返”，返回，流連忘返。 ④ 飛奔的馬
小題3:(高山)憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠處伸展；（它們）爭相比高遠，筆直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。
小題4:①奇山異水，天下獨絕。  ②游魚細石，直視無礙。 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
小題5:雖乘御風(fēng)不以疾也。（有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。）
小題6:這兩句話表現(xiàn)出作者對山水之美的贊嘆，也流露出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。
(或:表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。（意近即可）

小題1:試題分析：“軒”的拼音“xüān”中的“ü”應(yīng)去掉兩點，因為聲母是 j q x 時就有“ü去掉兩點”的規(guī)律。
點評：要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。對于拼音中需要注意的一些規(guī)則要熟記于頭腦中，并在平時的拼寫中進行運用，形成正確拼寫的好習(xí)慣。
小題2:試題分析：“共”根據(jù)語境可推出意思，應(yīng)譯為“一樣”?！氨肌笔腔钣米?，應(yīng)譯為“飛奔的馬”，“轉(zhuǎn)、反”都是通假字，分別通“囀”“返”，譯為“鳥叫聲”“返回”。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“負”“軒邈”等?！柏摗笔恰皯{借”的意思，“軒邈”是活用詞，指“向高處伸展，向遠處伸展”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。
小題4:試題分析：審題時注意“總領(lǐng)全文”“側(cè)面”“視覺或聽覺”“對偶句”這些審題點，并據(jù)此在文中提取句子即可。此題屬理解型容易題。
點評：審題時要注意審清題干中的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)對文章的理解，在原文中找到關(guān)鍵語句，把句子提取出來作答（有時是整句，有時只是句子的一部分）。
小題5:試題分析：首先要理解“急湍甚箭，猛浪若奔”，這是寫水勢的急速、迅猛的。聯(lián)想《三峽》中的內(nèi)容，只有寫夏季景色時有相同的特征，即“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”，可寫整句，也可提取“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”。
點評：對于平時學(xué)習(xí)中遇到的相同特征的景物，相同手法的文章等要加以聯(lián)想，比較它們的相同與不同之處，并寫寫感受或歸類整理。這樣，不僅加深對文章的理解，還可以形成一種好的讀書習(xí)慣，受益終生。
小題6:試題分析：分析“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”可知，這是針對“鳶飛戾天、經(jīng)綸世務(wù)者”而言的，即對“熱衷于功名利祿的人們、在官場中忙碌的人們”的一種嘲諷和規(guī)勸。 因此，它一方面表現(xiàn)出作者對富春江山水的贊嘆和欣賞美景的愉悅之情，同時，也流露出對追求功名利祿之徒的鄙棄和對官場生活的厭倦。
點評：人物的思想感情有時借助寫景、敘事間接表達出來，也有時直接抒發(fā)情感。如果有直接抒情的語句，一定要借助這些語句揣摩所要表達的感情。揣摩時，不僅要理解語句的大意，還要結(jié)合全文內(nèi)容加以深入分析，從而得出正確的。