西湖最盛，為春之月。一日之盛為朝煙，為夕嵐②。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒③。與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。
石簣④數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧⑤，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)⑥，粉汗為雨⑦，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。
然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)⑧。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑨未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！
（袁宏道《晚游六橋待月記》）
【注釋】                           
①六橋：西湖蘇堤上的六座橋。   ②夕嵐：傍晚的山光 。   ③勒：抑制。   ④石簣：即陶望齡，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”?！皬埞ΩΑ倍际侨嗣?。   ⑤ 綠煙紅霧：指綠柳紅桃，葉茂花盛，顏色濃艷。   ⑥歌吹為風(fēng)：美妙的音樂(lè)隨風(fēng)飄揚(yáng)。   ⑦粉汗為雨：粉末狀的汗水連成一片，如雨流淌。   ⑧午、未、申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。  ⑨夕舂（chōng）：夕陽(yáng)的代稱(chēng)。

小題1:下列加線詞，解釋不正確的一項(xiàng)是______
A．西湖最盛盛：美B．與杏桃相次開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)：開(kāi)花
C．止午、未、申三時(shí)止：停止D．其實(shí)湖光染翠之工工：美麗
小題2:下列各句中，加線的“之”字與例句中的“之”字意義相同的一項(xiàng)是______
例句：山嵐設(shè)色之妙
A．拘束一室之內(nèi)B．如倩女之靧面
C．呷浪之鱗D．乃記之而去
小題3:下面對(duì)文章的評(píng)析不準(zhǔn)確的項(xiàng)是______
A．本文描繪西湖花開(kāi)之盛，游人之熾，大力鋪陳渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美景的熱愛(ài)，以及獨(dú)以山水為樂(lè)，不與世俗同流合污的情懷
B．第二段寫(xiě)桃花之盛，看似偏離題意，其實(shí)是為“待月”做鋪墊，襯出月色更為迷人。
C．第二段既寫(xiě)花，又寫(xiě)人，在二十里花海之中游人如織，“艷冶極矣”，頗有唐著名詩(shī)人崔護(hù)“人面桃花相映紅”的詩(shī)情畫(huà)意
D．在作者看來(lái)最招人喜愛(ài)的是西湖的春天和月夜之景。


參考答案：
小題1:.A （止：僅僅在）
小題2:C
小題3:D

小題1:試題分析：“止：停止”的說(shuō)法不對(duì)，此句中的“止”是通假字，是“僅僅”的意思。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：例句中的“之”是“的”的意思，A無(wú)意，B主謂之間，C“的”，D代詞。因此應(yīng)選C。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：“在作者看來(lái)最招人喜愛(ài)的是西湖的春天和月夜之景?！钡恼f(shuō)法是錯(cuò)誤的，在作者看來(lái)，西湖最美的是春日的月夜之景，因?yàn)樵闹姓f(shuō)的是“西湖最盛，為春之月?！睆木渲械摹按褐隆笨芍艘馑?。
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文章大意的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的段落，并運(yùn)用所學(xué)文言文知識(shí)和自己的理解去認(rèn)真辨析、衡量。

西湖最盛，為春之月。一日之盛為朝煙，為夕嵐②。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒③。與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。
石簣④數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧⑤，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)⑥，粉汗為雨⑦，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。
然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)⑧。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑨未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！
（袁宏道《晚游六橋待月記》）
【注釋】                           
①六橋：西湖蘇堤上的六座橋。   ②夕嵐：傍晚的山光 。   ③勒：抑制。   ④石簣：即陶望齡，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”?！皬埞ΩΑ倍际侨嗣?。   ⑤ 綠煙紅霧：指綠柳紅桃，葉茂花盛，顏色濃艷。   ⑥歌吹為風(fēng)：美妙的音樂(lè)隨風(fēng)飄揚(yáng)。   ⑦粉汗為雨：粉末狀的汗水連成一片，如雨流淌。   ⑧午、未、申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。  ⑨夕舂（chōng）：夕陽(yáng)的代稱(chēng)。

小題1:下列加線詞，解釋不正確的一項(xiàng)是______
A．西湖最盛盛：美B．與杏桃相次開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)：開(kāi)花
C．止午、未、申三時(shí)止：停止D．其實(shí)湖光染翠之工工：美麗
小題2:下列各句中，加線的“之”字與例句中的“之”字意義相同的一項(xiàng)是______
例句：山嵐設(shè)色之妙
A．拘束一室之內(nèi)B．如倩女之靧面
C．呷浪之鱗D．乃記之而去
小題3:下面對(duì)文章的評(píng)析不準(zhǔn)確的項(xiàng)是______
A．本文描繪西湖花開(kāi)之盛，游人之熾，大力鋪陳渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒發(fā)了作者對(duì)西湖美景的熱愛(ài)，以及獨(dú)以山水為樂(lè)，不與世俗同流合污的情懷
B．第二段寫(xiě)桃花之盛，看似偏離題意，其實(shí)是為“待月”做鋪墊，襯出月色更為迷人。
C．第二段既寫(xiě)花，又寫(xiě)人，在二十里花海之中游人如織，“艷冶極矣”，頗有唐著名詩(shī)人崔護(hù)“人面桃花相映紅”的詩(shī)情畫(huà)意
D．在作者看來(lái)最招人喜愛(ài)的是西湖的春天和月夜之景。


參考答案：
小題1:.A （止：僅僅在）
小題2:C
小題3:D

小題1:試題分析：“止：停止”的說(shuō)法不對(duì)，此句中的“止”是通假字，是“僅僅”的意思。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：例句中的“之”是“的”的意思，A無(wú)意，B主謂之間，C“的”，D代詞。因此應(yīng)選C。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題3:試題分析：“在作者看來(lái)最招人喜愛(ài)的是西湖的春天和月夜之景?！钡恼f(shuō)法是錯(cuò)誤的，在作者看來(lái)，西湖最美的是春日的月夜之景，因?yàn)樵闹姓f(shuō)的是“西湖最盛，為春之月?！睆木渲械摹按褐隆笨芍艘馑?。
點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文章大意的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的段落，并運(yùn)用所學(xué)文言文知識(shí)和自己的理解去認(rèn)真辨析、衡量。