閱讀《小院吟》
關中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準備在地上帶面條了吧？”說得大伙直樂。
小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。
小院，是母親精心編織的花藍。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。
父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最知道我的心思，便（  ）了小凳，（ ）到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。
更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。
小院南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

小題1:文段表面寫什么？實際上寫什么？（4分）
小題2:文段抒發(fā)了什么感情？（4分）
小題3:第4段括號里應填的兩個最恰當?shù)脑~是（    ）和（   ?。?。（2分）
小題4:第一自然段突出了小院的什么樣特點？表現(xiàn)了母親的什么品質？（4分）
小題5:橫線上的話寫出了小院的什么特點？請用一個成語來概括。（3分）
小題6:文中起承上啟下的段落是第幾自然段？（1分）
小題7:是什么使“我稚嫩的心成熟起來的？（2分）

參考答案：
小題1:表面上寫小院，實際上寫母親。
小題2:對母親的愛和懷念。
小題3:搬，或拿、提；湊，或坐
小題4:清潔的特點。勤勞，熱愛生活的品質。
小題5:生機盎然（生機勃勃）。
小題6:第三自然段。
小題7:母親的關愛和教育。

小題1:
試題分析：本文將“小院”與母親緊緊地聯(lián)系在一起寫，通過寫母親對小院的精心管理，來表現(xiàn)母親的勤勞，表現(xiàn)母親與小院一樣的樸實。
點評：本題不難，文章矮小，內容簡單，易于概括。概括文章內容，先對文章讀一遍，大致了解內容，然后找到關鍵的信息點，用簡短的語言概括，重要信息不可遺漏，不需要描述過程。
小題2:
試題分析：從文中“這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了”可看出作者對母親的懷念，文章對母親細致的描寫，字里行間也蘊含著對母親的愛。
點評：本題不難，仔細閱讀，作者的敘述中其情感不難理解。理解此類問題，要充分了解文章的內容，分析人物描寫，透視人物的心理活動。
小題3:
試題分析：根據(jù)語境“受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆”，母親是來安慰我，從這個角度來思考母親的行為動作。
點評：本題不難，語境清楚，人物的動作描寫易于理解。作品中描寫人物，總是要突出人物的行為活動，用其行為來表現(xiàn)他的精神品質，閱讀時要多思考這些描寫的作用。
小題4:
試題分析：“母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈”一句已經明示，小院很干凈，是母親打掃的中，母親每天早起來，表現(xiàn)母親的勤勞。
點評：本題不難，文中有明確的文字信息。理解此類問題，要仔細閱讀文字，理解文章內容，抓住主要信息分析理解。
小題5:
試題分析：文中寫小院“葡萄枝條……嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥”“春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來”，充分地表現(xiàn)了小院“生氣勃勃”的景象。
點評：本題不難，但要細心閱讀。在閱讀時，要根據(jù)所提問的問題，找到與問題有關聯(lián)性的信息，有現(xiàn)成的句子就摘錄，沒有就自己概括。
小題6:
試題分析：第三段中“它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來”顯然是承上啟下，上面寫母親對小院的精心管理，下面寫我與母親在小院的生活。
點評：本題有難度，文中承上啟下的文字不是太明顯。閱讀不僅要了解文章的內容，理解文章思想情感，也要對結構特點寫作方法做一分析，這對提高寫作水平大有好處。
小題7:
試題分析：文中沒有直接寫母親對“我”的教育，但通過寫“我”與母親在一起的生活，言外之意表達了自己的成熟是受到母親的影響，接受母親的關愛的結果。
點評：本題不難，文章主旨明確。對文章含義的理解，不僅要理解文字的表述，來[ 要透析作家的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解文章的含義就比較準確了。

閱讀《小院吟》
關中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準備在地上帶面條了吧？”說得大伙直樂。
小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來。
小院，是母親精心編織的花藍。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。
父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最知道我的心思，便（  ）了小凳，（ ）到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。
更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。
小院南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

小題1:文段表面寫什么？實際上寫什么？（4分）
小題2:文段抒發(fā)了什么感情？（4分）
小題3:第4段括號里應填的兩個最恰當?shù)脑~是（    ）和（   ?。?。（2分）
小題4:第一自然段突出了小院的什么樣特點？表現(xiàn)了母親的什么品質？（4分）
小題5:橫線上的話寫出了小院的什么特點？請用一個成語來概括。（3分）
小題6:文中起承上啟下的段落是第幾自然段？（1分）
小題7:是什么使“我稚嫩的心成熟起來的？（2分）

參考答案：
小題1:表面上寫小院，實際上寫母親。
小題2:對母親的愛和懷念。
小題3:搬，或拿、提；湊，或坐
小題4:清潔的特點。勤勞，熱愛生活的品質。
小題5:生機盎然（生機勃勃）。
小題6:第三自然段。
小題7:母親的關愛和教育。

小題1:
試題分析：本文將“小院”與母親緊緊地聯(lián)系在一起寫，通過寫母親對小院的精心管理，來表現(xiàn)母親的勤勞，表現(xiàn)母親與小院一樣的樸實。
點評：本題不難，文章矮小，內容簡單，易于概括。概括文章內容，先對文章讀一遍，大致了解內容，然后找到關鍵的信息點，用簡短的語言概括，重要信息不可遺漏，不需要描述過程。
小題2:
試題分析：從文中“這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了”可看出作者對母親的懷念，文章對母親細致的描寫，字里行間也蘊含著對母親的愛。
點評：本題不難，仔細閱讀，作者的敘述中其情感不難理解。理解此類問題，要充分了解文章的內容，分析人物描寫，透視人物的心理活動。
小題3:
試題分析：根據(jù)語境“受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆”，母親是來安慰我，從這個角度來思考母親的行為動作。
點評：本題不難，語境清楚，人物的動作描寫易于理解。作品中描寫人物，總是要突出人物的行為活動，用其行為來表現(xiàn)他的精神品質，閱讀時要多思考這些描寫的作用。
小題4:
試題分析：“母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈”一句已經明示，小院很干凈，是母親打掃的中，母親每天早起來，表現(xiàn)母親的勤勞。
點評：本題不難，文中有明確的文字信息。理解此類問題，要仔細閱讀文字，理解文章內容，抓住主要信息分析理解。
小題5:
試題分析：文中寫小院“葡萄枝條……嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥”“春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來”，充分地表現(xiàn)了小院“生氣勃勃”的景象。
點評：本題不難，但要細心閱讀。在閱讀時，要根據(jù)所提問的問題，找到與問題有關聯(lián)性的信息，有現(xiàn)成的句子就摘錄，沒有就自己概括。
小題6:
試題分析：第三段中“它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來”顯然是承上啟下，上面寫母親對小院的精心管理，下面寫我與母親在小院的生活。
點評：本題有難度，文中承上啟下的文字不是太明顯。閱讀不僅要了解文章的內容，理解文章思想情感，也要對結構特點寫作方法做一分析，這對提高寫作水平大有好處。
小題7:
試題分析：文中沒有直接寫母親對“我”的教育，但通過寫“我”與母親在一起的生活，言外之意表達了自己的成熟是受到母親的影響，接受母親的關愛的結果。
點評：本題不難，文章主旨明確。對文章含義的理解，不僅要理解文字的表述，來[ 要透析作家的思想，從他的思想中找到與文本文字相一致東西，這樣理解文章的含義就比較準確了。